新人教二下册数学期末总复习提纲知识要点及练习题新编Word格式.docx
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P119/2等
易错口算题目：
3÷
3=1÷
1=6÷
2=6×
2=
4÷
2=8×
2=21-7=21÷
7=
18÷
9=72÷
8=45÷
9=
81÷
9=27÷
9=54÷
36÷
4=24÷
3=12÷
3=
63÷
9=42÷
6=21÷
检查方法：
把算式的第一个数字盖住，看清运算符号，乘法用除法、除法用乘法、加法用减法、减法用加法进行检查。
注意运算符号
注意被除数是多少
2、填表
被除数
54
24
72
除数
6
8
9
商
4
5
因数×
因数=积被除数÷
除数=商
积÷
一个因数=另一个因数被除数÷
商=除数
除数×
商=被除数
注意：
1、求的是什么
2、检查：
按照顺序再算一遍。
3、在里填上
>
、<
或=
练习：
6+66×
69×
99×
240÷
830÷
8÷
88-827÷
33×
324÷
624÷
7×
66×
772÷
98×
124÷
442÷
１、看清运算符号。
２、认真检查：
（１）计算是否正确。
（２）符号是否填写正确。
方法：
画横线分别计算出两个算式的结果，在比较大小。
4、在里填上合适的数。
1、4×
=24÷
36×
3=×
2
6×
=4×
93×
=÷
4
2、2×
=20-23×
9=30-
×
9=40-45×
9=-5
3、复习乘法的意义
如：
5+5+5=×
57+7+7+7=7×
先计算出一边，再根据积填空。
9乘几积就是几十减几。
乘法的意义：
求几个相同加数的和
5、在里填上“+、-、×
、÷
”
93=388=1186=24
85=40126=662=3
盖住的数根据数字和运算符号进行计算，
看结果是不是与等号右边相等。
看看等号左右两边的数字各是什么，在确定填什么运算符号。
6、
盖住的数字是几
45÷
=5×
8=242×
=18
÷
4=96×
=18×
3=15
盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一样。
根据给出的数实际，就想几的乘法口诀。
2、表内除法
（二）
类型
一、
乘加、
乘减
混合
运算
1、看图列式
一共有多少个蘑菇
×
=（）
乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法。
1、运算顺序
2、运算符号
2、口算
18-6×
3=7×
9+7=4×
9-6=
14+2×
3=25÷
5+15=10-9÷
二、
乘、除混合运算
1、摆一摆、算一算
用5根小棒可以摆一个
用这些小棒摆，可以摆几个
=（）
乘、除混合运算，按照从左到右的顺序进行计算。
运算符号
3×
2×
8=2×
8=48÷
6÷
4=
三、
拓展
训练
1、填空
5×
4=5×
3+（）
2+（）=2×
3=2×
4-（）
6-（）=3×
5=3×
7-（）
可以根据乘法的意义计算，也可以先计算出一个算式的结果，再根据结果进行计算。
2、关于混合运算的灵活运用
1、计算8÷
9，运算顺序是：
先算再算
2、算式和
合起来可以写成4×
9÷
6。
根据乘除混合运算进行填空。
3、解决问题
总数不变
每个小组需要2本书，这些书可以分给几个小组
先分析出“这些书”指的是图中画出的书，每册有3本，有4册。
要求出“可以分给几个班”先要求出“一共有多少本书”
一个数是另一个数的几倍
1、画一画
第一行：
第二行：
第一行图形的个数是第二行的（）倍，并圈出来。
2、二年级同学参加舞蹈队的有9人，参加数学班的有27人，数学班人数是舞蹈班的几倍
3、学校门前摆了3行花，每行8盆，又摆了6棵盆栽，花是盆栽的几倍
一个数是另一个数的几倍，就是一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
3、乘、除法意义
举例
乘法含义
1、正确区分加法和乘法。
加法：
加数＋加数＝和
乘法：
因数×
因数＝积
乘法含义：
求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
看图列式
（１）（２）
乘法含义重点：
（1）加法。
（2）加数相同。
除法的含义
１、平均分的两个含义：
（１）把一个数平均分成几份，求每份是多少
即：
按份数分，求每份数。
总数÷
份数＝每份数
（２）把一个数按照每几个分一份，求平均分成几份
按每份数分，求份数。
总数÷
每份数＝份数
（3）谁是谁的几倍
就用：
谁÷
谁
24是8的几倍
24÷
8＝3
倍不用带单位！
2、除法名称
被除数÷
除数＝商
3、读法：
18÷
3＝6
读作：
18除以3等于6。
（数字用小写，÷
读作“除以”；
＝读作“等于”）
１、填空
（１）
把（）平均分成（）份，每份是（）个，
算式：
（２）
一共有（ ）个 ，每份有（ ）个，平均分成了（ ）份。
２、列式计算
（1）把２４平均分成４份，每份是多少
（2）５６里面有几个８
（3）除数是６，被除数是５４，商是多少
（4）除数和商都是９，被除数是几
（5）27是9的几倍
综 合
练 习
1、看图列式，体会乘、除法含义及关系。
２、解决实际问题
１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式。
２、
21个
（１）如果小白兔每天吃３个，可以吃几天
（２）如果这些萝卜吃了一个星期，小白兔平均每天吃几个
（３）如果每天吃５个，吃了４天后，剩多少个
（4）如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗
实际问题
加、减两步应用题
1、从一个数里连续减去两个数
（1）妈妈带了1000元，买了一部电话和一台饮水机。
还剩多少元
电话250元饮水机300元
（2）学校买来720本图书，送给一年级100本，送给二年级260本，剩下的放入图书馆，放进图书馆多少本
（3）同学们要折340只纸船，第一天折了170只，第二天折了130只，两天后还差多少只纸船没有折
（4）王老师买了一套西服，给了售货员400元，找回20元，西服上衣280元，西服裤子多少元
2、“求和”“求剩余”
1、图书馆原有500本故事书，捐给打工子弟学校300本，又买来480本，现在图书馆有多少本故事书
2、船上原来有320人，到站时有130人下船，又有90人上船，开船时船上有多少人
3、一年级和二年级同学去春游，一年级有170人，二年级有230人，已经有390人上了旅游车，还有多少人没有上车
4、学校买来一些气球，布置操场用了260个，还剩下70个，这些气球中红气球有140个，剩下的是黄气球，黄气球有多少个
连续比多比少的应用题
1、三个数连续比较大小
（1）商场里有电视机1200台，电冰箱比电视机少100台，洗衣机比电冰箱多300台，洗衣机有多少台
（2）学校里有蝴蝶花200盆，菊花比蝴蝶花少30盆，月季花比菊花多40盆，月季花有多少盆
看线段图：
（3）220箱
苹果多80箱
香蕉
桃子少110箱
箱
（4）
176头
牛
少68
羊只多103只
鸭子
只
2、先求两个数的和或差，再求比多比少
（1）牧场里有210只山羊，170绵羊，小白羊的只数比山羊与绵羊的和少50只，小白羊有多少只
（2）商店里有乐之饼干170箱，苏达饼干210箱，卖出了60箱苏打饼干和70箱乐之饼干后，哪种饼干剩的多多多少箱
（3）学校艺术节
朗诵比赛歌舞比赛其他比赛
（）人52人88人
参加朗诵比赛的再添40人，就与参加歌舞和其他比赛的总人数同样多了，参加朗诵比赛的有多少人
（4）苹果梨香蕉
240箱（）箱170箱
梨再少80箱，就与苹果和香蕉的总和同样多了，梨有多少箱
3、两个条件的两步题
小动物进行踢球比赛。
第一场得分
第二场得分
总分
小兔
4分
比第一场多5分
小狗
比第二场少3分
小羊
是第二场的2倍
小熊
是小羊第二场的3倍
与小兔第一场得分一样
技巧：
总分是第一场和第二场的得分之和；
没有直接告诉我的得分，要先通过计算，写在相应的表格里。
4、混合运算和实际问题
内容
混合运算
看清运算顺序和运算符号
1、加减混合
36－20+30=57－26－13=56－18－22=
25+5+6=32－4+8=41+16－29=
加减混合按照从左到右的顺序计算。
乘除混合按照从左到右的顺序计算。
2、乘除混合
27÷
9=18÷
7=24÷
8=4×
6=54÷
9×
3、乘加、乘减、除加、除减
7－20=50－3×
6=26+7×
8=
56+24÷
4=15－49÷
7=72÷
8+18=
48－4×
7=6×
9－25=36+14÷
在算式里，有加法或减法，又有乘法或除法，要先算乘法或除法，再算加法或减法。
4、带小括号的混合运算
（51-47）×
7=64÷
（12-4）=8×
（67-58）=
（
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