整合经典古诗文诗歌朗诵比赛活动方案共5篇Word格式文档下载.docx

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（10分）

六、计分及评奖方法：

1、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均得分作为班级的最终得分。

2、比赛评出一等奖8名，二等奖5名，三等奖5名。

七、评委及工作人员：

评 

委：

王玉珠 

单英明 

黄丽丽 

耿宁 

张华 

李奕 

张玲 

刘美江 

刘亚男

主 

持：

张晓英

音 

响：

于京牧

照 

相：

鞠红艳

八、比赛注意事项：

1、各班级12:

30开始往下带（带凳子），体育老师负责安排各班级座位，并组织有序坐好。

（学生朝西坐，坐的时候第一排不要太靠近台阶。

各班朗诵时面朝东站在台阶上。

）班主任及副班主任随班。

（评委及工作人员除外）

2、比赛按一至五年级的顺序依次进行，各班级要提前候场。

3、比赛结束后正常上第二节课。

4、各班级9月22日放学前将朗诵稿的题目报德育处。

大学生朗诵比赛策划书

一、活动背景：

为体现大家的感恩情怀，进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。

我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。

具体题目可自拟，如以：

建党**周年、成长、感恩、母校、激情等为主题！

至于朗诵题材可以自创（自创者在比赛时应提前告知评审人员）或摘录美文。

二、活动目的、意义和目标：

通过此比赛，提高同学们当众表现能力和勇气，并借此表达感情，提高同学们“反哺、三观、感恩”的教育。

同时给有贫困档学生提供一定的学时。

（凡报名参加者可获4学时公益学时，根据排名前十名者可获8学时公益学时，同时到场参观者可获得2学时公益学时）

三、参赛选手对象：

所有得过助学金且有志愿的同学。

四、参加形式：

一人或多人的形式

五、报名方式：

参赛者于5月10号前到学办张老师处报名

六、比赛时间和地点：

xx年5月14日晚6:

30地点待定

七、比赛规则：

1选手可以一人或多人的形式参加

2以抽签方式确定演讲顺序

3朗诵主题和内容必须乐观积向上

4选手的朗诵时间不得超过5分钟

5参赛选手如需背景音乐、ppt展示，必须提前上交有关资料，与主办方联系

6无法按时到场参加比赛者按弃权处理。

八、组织实施机构及分工：

指挥中心：

勤工部主任

1.负责前期的组织工作，负责及时调度

2.现场控制活动流程，确保活动正常进行。

3.对突发状况，及时进行补救措施

宣传组（种传宾）：

所有成员（负责活动前的宣传工作及活动中的计分工作）

1.借教室。

2.制作电子海报

3.联系宣传部制作实体海报

4.嘉宾邀请，提醒到场时间，活动后向有关人士发送感谢信

执行组、办公室（杨海乐、黄义钲）：

所有成员（负责一切活动过程中的细节问题）

1、选出前台主持人

2.摄影，拍摄活动过程中的精彩片段，活动后的集体大合照。

（照相机准备）

3.准备，在比赛正式开始前一小时，进行设备调节工作；

摆放工作牌、矿泉水，粘贴海报、席位标签。

4.在活动进行过程传递文档资料等物件。

5.比赛计时，提醒朗诵者时间

6.安排上场次序，宣读注意事项，比赛规则

策划组：

所有成员

1.策划书撰写

2.前期时间安排调查，参与者积极性调研

九、活动中应注意的问题及工作补充：

现场主持：

把控现场气氛，衔接比赛模块，宣布比赛的开场和结束。

嘉宾邀请：

学办张振波老师、胡传胜老师

应急人员：

主任，负责现场的突发事件。

活动后清理人员：

勤工部所有成员

评审小组：

张老师和胡老师，主任，各部部长。

奖状设立：

朗诵比赛第一名一名、第二名二名、第三名三名。

比赛流程：

会场布置6:

00-6:

30，嘉宾介绍6:

30-6:

50，比赛开始7：

00-9：

00，现场公布比赛结果。

后续联络：

在结束时向现场观众提供qq群号等联系方式，方便观众获取朗诵内容，同时扩大勤工部q群的规模，方便有兴趣的人一起交流。

十、评分规则及标准：

分朗诵内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对朗诵选手进行评分。

满分为100分。

评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

一、朗诵内容：

40分。

要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：

30分。

要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，情感丰富、动作恰当。

三、形象风度：

20分。

要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；

上下场致意，答谢。

四、综合印象：

10分。

由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

五、评委给出分数算出平均分后，演讲时间每超出一分钟扣除5分。

“感恩”主题朗诵比赛策划书

一、活动前言

我们在九月份迎来了风华正茂的201*级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。

感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。

二、 

活动主题

感恩，从心开始

三、 

基本情况简介

本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。

个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。

四、 

比赛方案

1、主要执行对象：

青岛理工大学大一新生

2、组织部门：

青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部

3、报名时间：

10月30日

4、报名地点：

青岛理工大学二食堂门口

5、比赛时间：

初赛：

11月10日

决赛：

11月21日

6、比赛地点：

二教阶梯教室，具体另行通知

科学会堂

五、比赛目的

1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。

2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。

3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。

4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。

六、经费预算

500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）

七、评分标准

1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。

寓意深刻，富有感召力。

1分

2、衣着得体 

0.5分

3、精神饱满,姿态得体大方 

2分

4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 

1.5分

5、吐清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 

6、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 

3分

八、比赛奖励方式

根据评委嘉宾评出的分数排出个人一、二、三等奖若干和团体优胜奖若干，将获奖名单张贴公布，并对获奖同学及团队办法证书及奖品。

九、注意事项

1、同学们要紧扣活动主题，内容积极向上，彰显青春活力，展现靓丽自我、靓丽团队。

2、各团队在正式比赛时要统一服装，提倡积极向上、个性鲜明的服装及朗诵方式，可结合舞蹈、音乐来展现自己和团队的风采。

3、各参赛选手提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。

4、评分时要严格按照评分标准进行评定，绝对公平合理。

5、友谊第一，比赛第二。

对于比赛过程中出现的各种突发情况，要经商议后再做决定。

青岛理工大学校团委

青岛理工大学校学生会新闻部

10-13

端午节古诗文朗诵比赛活动方案策划范本

夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。

过端午节是我国两千多年来的习惯。

端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。

今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

活动日期：

端午节，也就是农历五月初五。

活动地点：

保利外滩花园项目部

活动目的：

端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。

经研究决定，在传统节日端午节来临之际，在保利外滩花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动，具体事宜安排如下：

一、活动内容：

围绕"

我们的节日·

端午节"

为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。

二、活动主题：

传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。

三、活动时间：

2017年6月23日上午

四、活动地点：

五、参赛对象：

全体工作人员

六、评奖办法

1、奖项设立

集体奖4个。

一等奖1个（奖励啤酒一箱），二等奖1个（奖励），三等奖1个（奖励），优秀1个（奖励）。

个人奖 

个。

一等奖个，二等奖个，三等奖个（物质奖励）。

2、评委组成及评分办法

）评委由谢鸿柱、谢禄忠、李绍忠3人组成。

）评分方法

①采用100分制评分。

②评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分后，求取平均分平均分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

3、评分项目及标准

4、进出场（10分）：

进出场队形整齐，安静有序，能使用礼貌用语。

5、精神面貌（10分）：

参赛人员服装统一整洁，仪表大方，举止得体，精神饱满。

6、朗诵技巧（60分）：

普通话标准，吐字清楚，语速恰当，声音洪亮;

作品感情理解准确，表达自然流畅;

节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力;

表情与动作的运用恰当。

7、脱稿（10分）：

熟习朗诵内容，能脱稿朗诵。

8、观众效应（10分）

七、工作人员安排

领导组：

黄兴永（组长）、王维义、赵海山、白和德

评委组：

黄兴永（组长）、铁自红、魏有福、任长存、杨元宏、祁小梅、潘红霞、王福香。

秘书组：

赵吉成（组长）、郎秀娟、范青莲、李业元、李仁、杨淑兰。

场地组：

奎宏林（组长）、霍永明、甘存孝。

（布置主席台，划分学生场地。

）

安全保卫组：

赵玉杰（组长）、李永德。

（组织安排各校学生就坐，负责安全保护工作。

后勤组：

杨更龙（组长）、霍金杰。

摄 

影：

陈玉俊

学生管理：

各校安排人员

八、活动要求

1、各校按要求加紧排练，保证朗诵节目的质量。

2、凡要背景音乐应提前告知中心学校，参赛学生服装统一。

3、参加比赛时，各校要安排专人负责学生路上及场地的安全。

到达活动地点按指定位置就坐，组织好学生的赛场纪律，确保比赛顺利进行。