特级教师后备人员任期履行职责情况考核表文档格式.docx
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年限
奖惩
情况
本年度考核等第
考核
项目
分
值
履行职责要求
提供佐证
材料
主要业绩记载
得分
第一学期
第二学期
自
评
校
局
审
师
德
修
养
10
1、模范遵守教师职业道德规范,认真履行工作职责,服从分工,受到领导和师生的好评,年度考核等第合格。
(10分)
学校(单位)考核材料
2、加分项目:
本年度考核等第为优秀的加2分,获得局、县、市、省、全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。
获奖证书
教
育
学
水
平
40
1、承担本专业学科一线教学任务,工作量满负荷,所教学生统考成绩优秀,两率、均分居同年级前茅;
或中考、高考、会考成绩居全市上游;
或教育教学质量在调研评估中被师生公认为优秀。
担任行政职务的人员需兼任本专业学科一定课务量(20分)
学校证明及
原始成绩统
计表
2、每学期至少在县(市)及以上范围开设1次示范课、观摩课、研究课,每年不少于2次。
(含基本功竞赛、评优课县以上获奖)(10分)
(1)教案、评课表
(2)有关部门证明材料
(3)获奖证书
3、每年至少承担一次县级以上专题讲座。
相关部门证明材料及讲稿
4、加分项目:
担任行政、党团队、工会、年级组、教研组、备课组、班主任工作获校级以上表彰。
(加5分)
证书
自评
校评
局审
科
研
30
1、善于总结经验,具有较
高的教育理论水平,每年至少在省级正规教育刊物上发表本专业论文2篇,或在省级教育部门组织的论文评选中获二等奖以上至少2篇(20分)。
多一篇加2分,加分最高不超过10分。
(1)发表刊物原件;
(2)获奖证
书
2、主持镇江市级以上本专业课题研究并如期结题,或主持教改实验,研究成果或实验效果在镇江市范围内有较大影响。
主持课题研究如未到结题时间,需有阶段成果汇报。
(1)课题申报表、立项批
复
(2)结题鉴
定书或阶段成果总结
(3)课题研究的相关论文
培
训
指
导
能
力
20
1、积极参加各级各类培训,自觉研读教育理论和业务专著,具有较高理论修养。
(5分)
(1)培训笔记
(2)读书笔记
2、有计划地培养青年教师,精心指导1-2名青年教师,每学期听被指导教师的课不少于10节,并为青年教师上示范观摩课,被指导教师成为县以上教学骨干或在教育教学上取得突出成绩,获县以上奖励。
(15分)
(1)培养青年教师协议书、计划
(2)听课笔记
(3)示范观摩课教案
(4)被指导教师的相关实绩材料
3、加分项目:
有组织有计划指导学生参加上级教育部门批准的学科竞赛,获江苏省二等奖以上。
(1)学科竞赛获奖通知
(2)指导教师证书
综合
评价
100
等级:
单位:
(盖章)
句容市教育局:
说明:
1、考核等级认定(含加分):
100分及以上为优秀;
90-99分为合格,80-89分为基本合格;
80分以下为不合格。
2、凡本年度有严重师德失范现象的,一票否决,考核一律为不合格。
3、考核程序:
个人自评,提供相关实绩材料,学校(单位)考核认定,报教育局审核。
附件2:
镇江市中小学教师学科带头人任期履行职责情况考核表
1、承担本专业学科一线教学任务,工作量满负荷,所教学生统考成绩优秀,两率、均分居同年级前茅;
担任行政职务的人员需兼任本专业学科一定课务量。
(20分)
学校证明及原始成绩统计表
2、每学期至少在县(市)范围内开设示范课、观摩课、研究课1次,每年不少于2次(含基本功竞赛、评优课县以上获奖)。
⑴教案、评课表
⑵有关部门证明材料
⑶获奖证书
担任行政、党团队、工会、年级组、教研组、备课组、班主任工作,并获校级以上表彰。
第一学期
第二学期
1、善于总结教育教学经验,具有一定的教育理论水平,每年在省级以上正式教育刊物上发表论文2篇,或在省级教育主管部门组织的论文评选活动中获三等奖以上2篇。
⑴发表刊物原件
⑵获奖证书
2、主持镇江市级及以上或参与省级课题研究,并如期结题,或有阶段性研究成果,研究成果在县内有较大影响,或主持教改实验并对本学科教学产生指导作用。
⑴课题申报表、立项批复
⑵结题鉴定书或阶段成果总结
⑶相关研究论文
1、积极参加各级各类培训,主动学习教育教学理论和业务专著,具有一定的理论修养(5分)
⑴培训笔记
⑵读书笔记
2、主动承担培养青年教师工作,精心指导1-2名青年教师,每学期听被指导教师的课不少于10节,并为青年教师上示范观摩课,被指导教师应成为校以上教学骨干,或在教育教学上取得显著成绩,获校以上表彰。
⑴培养指导协议书、培养指导计划;
⑵听课笔记
⑶示范观摩课教案
⑷被指导教师教育教学实绩材料
有组织有计划指导学生参加上级教育行政部门批准的学科竞赛活动,获镇江市二等奖以上。
⑴学科竞赛获奖通知
⑵指导教师证书
1、考核等级认定(含加分)100分以上为优秀;
90-99分为合格;
80-89分为基本合格;
2、凡年度有严重师德失范行为的,一票否决,考核一律为不合格。
个人自评,提供相关实绩材料,学校(单位)考核认定,报教育局年审。
附件3:
句容市中小学教师学科带头人任期履行职责情况考核表
现教年级学科
本年度考核等第
考核项目
主要业绩记载
1、严格遵守教师职业道德规范,认真履行工作职责,服从分工,受到师生的好评,年度考核等第合格。
本年度考核为优秀的加2分,获得局、县、市、省、全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。
⑴学校证明材料
⑵原始成绩统计表
2、每学期至少在县范围内开设1次示范课、观摩课、研究课,每年不少于2次。
(含基本功竞赛、评优课县以上获奖)。
3、每年至少承担一次县级以上专题讲座,或在全县学科会议上介绍教学经验,或在集体备课时作教材分析。
相关部门证明材料及讲座等
1、勤于总结教育教学实践经验,具有一定的教育理论水平,每年在镇江市级以上教育刊物上发表论文2篇,或在镇江市级学术会议上交流论文不少于2篇,或获县教育主管部门论文评选一等奖、镇江市三等奖论文不少于2篇。
⑶学术会议交流材料及组织部门证明
2、主持镇江市级以上本专业课题研究,或为课题组骨干成员。
课题如期结题,或有阶段性研究成果,或主持教改实验,形成一定的教学方法。
1、积极参加各级各类培训,自觉学习教育教学理论和业务专著,撰写教育教学心得体会及反思。
⑵读书笔记及心得文章
2、主动承担培养青年教师工
作,精心指导至少1名青年教师,每学期跟踪被指导教师听课不少于10节,并为青年教师上示范观摩课,被指导教师成为校教学骨干,进步明显。
⑷被指导者教育教学实绩证明材料
有组织有计划指导学生参加上级教育行政部门批准的学科竞赛活动,获