精品教师师德演讲稿范文汇总七篇Word格式文档下载.docx

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盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”；

林崇德老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱．学生“亲其师”，才会“信其道”．“师爱是师德的灵魂”．

爱与责任，是师德之魂，开县优秀教师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前，舍生忘死，无私奉献，抢险救灾，保护学生，展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在突如其来的井喷和洪灾考验面前，他们把学生的安危放在首位，临危不惧，团结协作，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌．正如高桥初中教师陈善知所说的：

“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生．”开县中学党总支副书记傅六云激动地说：

“保护学生是教师的天职，当灾难降临的时候，我们首先想到的是学生，只有这样，才能无愧于教师的光荣称号．”谭世明老师在“井喷”那天晚上，他帮助学校一千多名师生和近百名乡亲安全撤离，他自己和家人却没能逃出毒气的魔掌．一夜之间我失去8位亲人，把对生命价值的追求永远地镌刻在21岁的年轮上．开县复兴初中学生周兴华含着热泪说道：

“在那一刻，是老师给了我们勇气，是老师给了我们信念．长大后，我也要当这样的老师．”

我和同事们听得很认真，记得很仔细，不时被开县教师的事迹感动的热泪盈眶．大家都认为开县优秀教师群体在生死抉择面前表现出来的巨大的人格力量震撼人，崇高的思想境界感动人，高尚的师德风范教育人，无私的奉献精神激励人．他们不愧是全国广大教师学习的光辉榜样．

作为一名教师，报告会让我感触很深，更加明白了时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任．从教八年，平时要求自己也挺严格，也为教育做出了贡献，但听完报告会，才发觉和开县这些优秀教师比起来，还有很大的差距．有时觉得压力很大很累，现在才发现，当在城里当老师挺幸福，很少会遇到他们那样的考验．在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；

学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；

学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德．我要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责，以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面发展，为乍浦基础教育的进一步发展奉献出自己的一切．

教师师德演讲稿篇2

尊敬的各位领导，各位老师：

幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么?

幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。

幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。

没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。

我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。

每天面对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。

如果她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外;

她会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。

教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。

比如：

幼儿从依赖父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;

孩子去参加比赛获奖了等等;

都离不开老师的教育、帮助。

看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝福，教师的内心都会有油然而生的满足。

这就是做教师的幸福。

当家长说：

我们会好好配合老师的工作。

或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合;

再者是家长对你说：

“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。

“恩，这个老师真不错。

”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。

幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。

在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。

善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。

”如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;

如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。

当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。

如果我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。

你给孩子一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最美好，最无私的爱!

这就是幼儿教师最终幸福的归属感!

让我们一起为孩子们的启程之路努力吧!

教师师德演讲稿篇3尊敬的各位领导，各位老师：

下午好！

我演讲的题目是《师德永存》。

有一个问题想请教大家：

您最不希望您的朋友缺什么？

我想大多数人的答案是一致的——缺德。

可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。

就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂。

唐代文学家韩愈在师说中讲：

师者，所以传道授业解惑也。

教师，不光要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。

倘若教师无德，又以何传于学生？

著名教育家斯霞曾经说过：

“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。

”用真诚的心去教导学生，用真诚的爱去呵护学生。

在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王洪春老师。

群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。

XX年夏，49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。

“群岭村校不能撤。

那里的孩子也需要老师呀。

”这是王老师给出的朴实的理由。

王老师扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。

更令人敬佩的是，王老师对孩子们无私的关爱。

中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜，晚上，为了让留守儿童感受到父母的温暖，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。

从王老师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和热爱；

她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。

虽说我们教师没有令人羡慕的收入，但我们精神上是充实的。

记得崔永元在新闻会客厅里采访开县敦好小学的陈历春老师时，有这样一段对话：

崔永元：

你怎么会心里不失落呢？

培养那么多大学生，同学都在干别的，都在发财，自己辛辛苦苦地做一个代课教师，只拿三百多工资，我还听说这样的.事儿，教室倒了，你把孩子接到自己家，接着上学。

你喜欢这个职业，是吗？

陈历春：

喜欢这个职业，养成习惯了，

舍不得那些孩子。

你现在的工资一千二，如果三个月不用，可以在重庆买一平米的房子。

你满意现在这个收入吗？

很满意。

透过这平静的回答，陈老师那不求回报，无私奉献的心声震耳欲聋。

是的，虽然我们的生活清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

印度大诗人泰戈尔说过：

“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！

因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的！

”的确，我们教师是一片平凡的绿叶。

站在三尺讲台，日复一日地讲授知识，那么平淡，也那么平凡，然而崇高的师德风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。

最后，允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲：

“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。

”

谢谢大家

教师师德演讲稿篇4

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；

小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。

”歌声激荡着我的青春岁月，儿时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。

于是，怀揣着满腔热情和赤诚，我义无反顾选择了教师行业，圆了我的教师梦。

还记得我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。

看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。

每天清晨”老师，您早”那童稚的问候，给我带来一天的快乐和生机。

每天傍晚随着一声声”老师，再见”，给我留下明天的希望之光。

孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱。

如今我已经在教师的岗位上和孩子们一起走过了13个春夏秋冬。

我也深深体会到了平凡工作中默默奉献的快乐。

正像歌里所唱，长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。

幼儿园的孩子像刚出土的”嫩苗”，需要”园丁”的呵护和培养。

李园长常说”教者父母心”，每个孩子都是父母的心肝宝贝，是父母的希望，在工作中我也如同对自己孩子那样对待每一个孩子，这就是工作中最有意义的地方。

幼儿身体健康，活泼快乐，学习进步，我就能感觉到工作的快乐。

我用一颗永驻的童心走进孩子们的世界，发现、了解、帮助、教育他们。

每天带着微笑，带着热情迎接他们。

家长把孩子交给我们，孩子的安全是天，教育是地。

幼儿教师这个职业有其苦，有其乐，可以感染同事，感染家长，我始终相信只要真心付出就有收获。

我永远都不会忘记自己肩上的责任，在播撒知识的同时，将爱种在孩子的心间。

选择当幼儿教师真好，它使我青春永驻，永驻童心。

教师师德演讲稿篇5

教师是人类灵魂的工程师。

用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

这是人民教师崇高的劳动！

在我们准东二小，也有这样一位受人尊敬的老师，她在这个平凡的岗位上兢兢业业工作了二十七年。

她就是我心中的常青树——吴开英老师。

世上有很多东西,给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。

您也许会惊奇地问：

“那是什么呢？

”我将毫不迟疑地回答您：

“那就是爱！

”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我奉献。

吴老师就是把这种爱奉献给了一批又一批的学生。

从接手懵懂无知的一年级孩子开始，她手把手地教孩子们写字，认读生字，学唱儿歌……悉心地教孩子们各种生活的常识。

如今，又一批六