附答案届初中物理+实验题+电学部分docWord格式.docx
《附答案届初中物理+实验题+电学部分docWord格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《附答案届初中物理+实验题+电学部分docWord格式.docx(35页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(2)在下面空白处画出与之对应的电路图。
(3)在下面空白处画出实验用的表格。
(4)乙同学测的是小灯泡电阻,其他器材和电路与甲同学的相同。
当小灯泡两端电压是3V时,电流表的示数如图乙所示,则此时小灯泡的电阻是_________Ω。
改变小灯泡两端的
电压,又测量两次,并将三次测得的电阻取平均值。
这种取平均值的方法是否正确并说明理由:
_______________________________________________________
4.如下图所示,是测量小灯泡电功率的实物图,其中电源电压为6V,小灯泡额定电压是3.8V.其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V)。
(1)在连接电路时,开关应处于状态.
(2)请用笔画线代替导线,把下图中的电路元件连接成实验电路.(要求:
滑片P右移时灯变亮,连线不得交叉.)
(3)小刚同学正确合理地连接好电路.并按正确的顺序操作。
闭合开关后却发现灯不亮.聪明的小刚猜想:
:
A.可能是灯丝断了B.可能是变阻器开路C.可能是小灯泡短路
请根据电表示数判断故障原因,并将与故障对应的电表示数填入下表.
猜想
电流表示数/A
电压表示数/V
如果A成立
_______
______________
如果_______成立
0.6
(4)排除故障后,在测量小灯泡的额定功率时,应先调节,使小灯泡两端电压为3.8V,此时灯泡正常发光.若此时测得电流表的示数为0.3A,小灯泡的额定功率是__________W。
5.观察给出的滑动变阻器,回答下面的问题。
(1)哪两个接线柱之间的电阻是不变的?
(2)哪两个接线柱之间的电阻很小,几乎为零?
(3)请在上面的方框内画出用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验电路图.
(4)依照上述实验电路图,要使灯泡的亮度由暗变亮,接通电路后应如何滑动滑片?
6.如下图所示为小强同学画出的测量小灯泡电阻的电路图,由于粗心导致图中出现了两处错误.
(1)请你指出电路图中的错误:
①;
②____________________________________________________________________.
(2)把改好的电路图画在方框中;
(3)按照你的电路图把实物用平滑曲线连接起来.
要求:
连线不要出现交叉;
电压表使用0--3V档,电流表使用0—0.6A档.
(4)如果小灯泡的电压为2.5V时,电流表的读数是0.2A,则小灯泡的电阻是Ω.
7.读下列一段文字,回答问题:
我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,用公式表示为
,其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积。
而ρ是反映材料导电性能的物理量,我们把它叫做材料的电阻率。
材料电阻率的大小与什么有关?
小明提出如下猜想:
猜想1:
电阻率与材料的长度有关;
猜想2:
电阻率与材料的横截面积有关;
猜想3:
电阻率与材料的种类有关。
于是小明找来不同规格的导线进行测量,实验数据见下表:
实验序号
材料
长度L/m
横截面积S/m2
电阻R/Ω
电阻率ρ
1
铜
1.0
1.0×
10-7
0.17
1.7×
10-8
2
2.0
0.34
3
0.5×
4
铁
5
镍铬合金
11.0
1.1×
10-6
(1)写出电阻率ρ在国际单位制中的单位是_________________。
(2)分析比较实验序号1、2的数据,可以初步确定猜想1是_____(正确/错误)的。
(3)分析比较实验序号_________的数据,可以初步确定猜想2是错误的。
(4)分析比较实验序号1、4、5的数据,可得到的初步结论是。
(5)根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻器,应选用材料作为
电阻线圈,这是因为相同规格的这种材料电阻较(大/小)。
8.下图所示是小明测量小灯泡的电阻所用的器材,已知小灯泡正常工作时的电压是2.5V。
⑴请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求导线不能交叉。
⑵闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移动到______端(填“左”或“右”)。
⑶进行实验时,小明闭合开关后发现电压表的示数接近3V,然后他反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数基本不变。
由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器________或者是灯泡________。
⑷排除故障后,小明先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验,得出三组数据,并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值,比较发现它们之间有较大差异,你认为产生这种差异的原因是____________________。
9.(12分)在做“测定小灯泡额定功率”的实验时,已知被测小灯泡的额定电压为3.8V.实验室有如下器材:
电源(电压未知)、电流表(0~0.6A0~3A)、电压表(0~3V0~15V)、滑动变阻器、开关各一只,导线若干.
实验次数
U/V
3.8
4.5
I/A
0.32
0.42
P/W
0.96
1.89
R/Ω
9.4
10.7
(1)如图是小明连接的不完整的实验电路,请你帮他将图中未连接部分接好.要求:
电流表、电压表选择合适的量程,滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值增大.
(2)正确连接电路并调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光时电流表示数如图所示,把示数填在对应表格中,并计算灯泡的额定功率是 W.
(3)实验中,突然发现电压表的示数变为零,电流表示数增大,电路可能出现的故障是 .
(4)小明通过表中的数据,还求出了灯泡在不同发光状态下的电阻,请把第二次测量时的电阻填在上述表格中.发现这几个电阻值相差较大,其主要原因是
.
10.(9分)某同学进行了如下实验:
根据下面电路图连接好实物,用电流表分别测出I、I1、I2的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表。
电流
次数
I1/A
I2/A
0.2
0.4
0.3
0.8
(1)该实验探究的问题是;
(2)该实验应该得出的结论是:
(3)该同学根据实验还得出结论:
并联电路中干路电流为支路电流的2倍,现在我们知道这个结论是错误的。
说明该实验有不完善之处,请你提出改进的建议:
11.小丽同学对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
⑴按图所示的电路图连接好电路;
⑵闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
⑶在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:
电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
⑷测出AC间的电压.
【交流与评估】
⑴在拆接电路时,开关必须.
⑵小丽同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?
为什么?
______________________.
⑶方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。
分析小丽同学的实验数据可以得出的结论是:
串联电路总电压________各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:
______________________________.
12.请依据要求,完成下列与测定小灯泡电阻实验有关的题目。
(1)请在方框内画出实验电路图。
(2)请用笔画线代替导线,依据电路图连接成符合实验要求的电路(连线不能交叉)。
(3)正确连好电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,故障的原因不可能的是( )
A.电流表开路B.电压表正负接线柱处开路
C.小灯泡L短路D.小灯泡L的灯丝断了
(4)排除故障后,实验过程中得到了右表所示的数据。
若电压表的示数为2.5V,电流表示数如下图所示,请将读数填入表格中的空白处,此时小灯泡的电阻是_________Ω(精确到0.1)
(5)在此实验中滑动变阻器除了起到了保护电路的作用,还可以_________。
(6)进一步分析表中数据可以看出,小灯泡的电流与其两端电压不成正比,在电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻_________(填“变大”、“变小”或“不变”),这个现象表明灯丝的电阻与_________有关。
13.(4分)如图是电磁感应现象的演示示意图,
(1)你认为以下说法正确的是()
A.让导线在磁场中静止,蹄形磁铁的磁性越强,电流表指针偏转
角度越大
B.用匝数较多的线圈代替单根导线,且使线圈在磁场中静止,这时电流表指针偏转角度大些
C.蹄形磁铁固定不动,使导线沿竖直方向运动时,电流表指针会发生偏转
D.蹄形磁铁固定不动,使导线沿水平方向运动时,电流表指针会发生偏转
(2)下列电器中,应用电磁感应原理制成的是()
A.动圈式话筒 B.电风扇 C.电铃 D.动圈式扬声器
14.(12分)小康组用一只标有3.8V字样的小灯泡练习测定小灯泡的电功率。
小灯泡的额定功率估计在1W左右。
(1)请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接(要求:
连线不得交叉)。
(2)电路连接完毕后,闭合开关前滑动变阻的滑片P应置于(选填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变。
经检查电路连接无误,且导线无接触不良之处,产生这种故障原因是。
(4)排除故障后,为测定小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器的滑片,使得电压表示数为V。
此时电流表示数如图所示,此灯泡的额定功率是。
(保留两位小数)
(5)她们还利用上述实验装置测量了小灯泡的电阻,并且为了减小误差,测量三次,取平均值。
你认为她们这样做,有何不妥_______________________________________。
15.(本小题6分)如图所示,给你两节干电池,一只开关,两