新浙教版八年级科学下册同步测试46保护土壤Word格式文档下载.docx
《新浙教版八年级科学下册同步测试46保护土壤Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新浙教版八年级科学下册同步测试46保护土壤Word格式文档下载.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
4．下列水土流失最严重的是（ B ）
A．有草的坡地
B．裸露的坡地
C．栽满果树的林地
D．长满野草的荒地
【解析】生长在土壤中的植物通过根系牢牢地把土壤的颗粒粘结在一起，这可以减轻风、流水对土壤的侵蚀，起到保持水土的作用。
5．生物性土壤污染是土壤污染的一种重要类型，下列会引起生物性土壤污染的是（ D ）
A．人造纤维和橡胶
B．含铅的工业废渣
C．含铜、锌的工业废水
D．未经处理的人、畜粪便
6．某市生活垃圾的无害化处理和利用相对滞后，与生态示范区的建设不相适应。
为此，某校科学兴趣小组的成员对该市生活垃圾的成分做了调查，结果如图甲所示。
取该市垃圾填埋场不同深度的垃圾样品，测定铬（Cr）、铅（Pb）、砷（As）等有害元素的含量，得到数据如图乙所示。
请根据这些信息回答下列问题：
图4 6 1
（1）从图甲中可以看出该市生活垃圾的成分以__A（或有机物）__为主。
（2）下列对垃圾填埋场中有害元素含量的描述，正确的是__C__。
A．这些垃圾因含有有害元素而毫无价值
B．有害元素的含量随着垃圾堆放深度的增加而增加
C．各种有害元素在0～30cm层含量都低于30～60cm层含量
（3）请你根据上述信息对该市垃圾处理提出合理的建议和设想：
__略（从不污染环境，回收再利用等角度分析，合理即可）__。
7．“毒大米”事件让人们认识到了重金属污染的危害，重金属在土壤中的分散范围广、隐蔽性强、难清理。
现在科学家利用一类超强金属吸收能力的植物（又叫超富集植物），对土壤进行“排毒”。
（1）双子叶的超富集植物，由根系从土壤中吸取重金属，可通过木质茎中的__木质部__（选填“韧皮部”“木质部”或“形成层”）转移、贮存到枝叶等地上部分。
（2）一种叫做重雪球的植物，富集金属镍的能力很强。
通过改良植株增强重雪球的吸镍性，每克干燥的枝叶可含有0.2g镍。
对500kg重雪球干燥的枝叶进行提纯处理，理论上可获得镍__100__kg。
（3）超富集植物能帮助人们更好地改善由于采矿等原因而恶化的土壤，使耕地重新焕发生机。
植物“排毒”具有的优势是：
__简便、高效、环保、资源回收、增加收入等（合理即可）__（写出一点即可）。
8．某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D四组（如图所示），其中B组与C组遮光，降低光照30%。
请回答下列问题：
图4 6 2
（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异？
请列出两种正确的组合：
__A与D__或__B与C__。
（2）若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异。
则该实验的目的是__探究光照强弱（或多少）对两组植物生长的影响__。
（3）土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是甲种植物正常生长所必需的元素，设计了如下实验：
选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其他实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况（如图所示）。
你认为这样的实验设计合理吗？
__不合理__；
理由：
__两盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各种无机盐__。
图4 6 3
9．盐碱地不利于植物生长的主要原因是（ D ）
A．盐碱物质及盐分进入植物体内
B．土壤溶液溶质质量分数小于细胞液溶质质量分数，根细胞失水
C．土壤水分过多造成植物萎蔫
D．土壤溶液溶质质量分数大于细胞液溶质质量分数，根细胞失水
10．进入土壤的有毒有害物质过量时，超过了土壤的自净能力，就造成了土壤污染。
为了研究植被对土壤的保护作用，小红做了以下实验：
把泥土按30°
的坡度分别堆在玻璃箱的两侧，在A坡种上草皮（如图），用洒水壶以相同水量、相同速度先后对两个坡面洒水。
图4 6 4
（1）实验过程中，小红观察到A坡汇入引水沟的水量和泥沙量少，B坡的比较多。
这说明植被可以减少__水土流失__。
（2）我国土地荒漠化现象相当严重，华北、西北地区频繁发生沙尘暴，导致__环境__污染。
（3）我国土壤资源短缺，请你提出一个保护土壤的措施：
__合理施用化肥、农药和除草剂（合理即可）__。
11．目前，我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解。
但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾的降解时间，而且将大量垃圾埋入土壤中，会对环境造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”最大的弊端。
根据材料回答问题：
（1）垃圾在土壤中降解，细菌等微生物的功能是__分解有机物__。
（2）“垃圾袋装化”的最大弊端是对环境造成__白色污染__，其原因是__塑料等人工合成材料在土壤中不易被分解，长期留在土壤中会破坏土壤结构__。
（3）世界上较先进的垃圾处理方法是将垃圾进行分类，将钢铁、有色金属、玻璃陶瓷、塑料等统统分开后再用不同方法加以处理，你认为这种方法的好处是__变废为宝、综合利用、环保节约（合理即可）__。
12．据科学资料得知，一个地区的森林覆盖面积达30%以上，那么这个地区农牧业生产就比较稳定，试从植物蒸腾作用的角度分析其中道理。
【答案】植物的蒸腾作用能提高空气的湿度，增加降水量，降低空气温度。
森林覆盖面积大，可调节气候，减少干旱，农牧业生产就会比较稳定。
本章复习课 [学生用书A60]
类型之一 了解土壤和土壤资源的保护
1．如图，下列实验能说明土壤中存在有机物的是（ C ）
【解析】A是证明土壤中存在空气的实验；
B是证明土壤中存在水的实验；
C是通过灼烧法检验土壤中存在有机物的实验；
D是检验土壤中含有无机盐的实验。
2．近年来有多处报道某些地方所产大米“镉超标”。
造成这种“问题大米”的原因是（ C ）
A．酸雨B．大气污染
C．水、土重金属污染D．温室效应
3．某同学想知道土壤性状和植物生长的关系，他取三个同样大小的花盆，分别装砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤，并分别编号为A、B、C。
然后移栽上三株大小、种类、长势都不相同的植物幼苗：
小麦、玉米、向日葵，浇水之后，观察它们的生长情况。
（1）该同学能观察到他预测的结果吗？
__不能__。
原因是__没有控制变量__。
（2）要想实验成功，他必须控制好的唯一的变量是__土壤类型__。
（3）要想改良一块黏性土壤，有人向土壤中倒入适量的砂粒，你认为有效果吗？
并说出理由：
__有效果。
可以增加土壤的通气、透水性能__。
类型之二 理解水和无机盐的吸收
4．在油菜开花前营养器官旺盛生长期，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是（ A ）
A．含氮的无机盐B．含磷的无机盐
C．含钾的无机盐D．含硼的无机盐
5．做“茎输导水分和无机盐的实验”，需要选用带叶的枝条，才能观察到红墨水在导管内的运输情况，这是因为（ B ）
A．叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐
B．叶的蒸腾作用是茎运输水分、无机盐的动力
C．叶片呼吸作用放出的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力
D．茎细胞生活所需的有机物是由叶片供给的
6．[2019·
临海三门温岭模拟]两株长势相同的同种幼苗，按如图方法处理后，分别放入等量等浓度的土壤浸出液中。
该实验是为了研究（ A ）
图4 1
A．根吸收水分的主要部位在根尖
B．根毛细胞从土壤中吸收水分的条件
C．无机盐对植物生长的影响
D．伸长区是根尖吸收水分的主要部位
类型之三 理解有机物的运输
7．探究茎输送有机物的实验中，出现下列几种操作，其中不会影响实验效果的是（ D ）
A．将两条环割的柳枝，一条放入水中，另一条放入土壤浸出液中培养
B．将环割和未环割的柳枝，分别放入蒸馏水中培养
C．将环割在茎的基部和未环割的柳枝，分别浸入土壤浸出液中培养
D．把在离根端3cm处环割的柳枝和未环割的柳枝，都放入土壤浸出液中培养
【解析】有机物是由植物的筛管运输的，而筛管位于树的韧皮部，也就是树皮中，如果我们要探究茎输送有机物，就需要把在离根端3cm处环割的柳枝和未环割的柳枝的根都放入土壤浸出液中培养，这样可以形成对照。
在蒸馏水中培养，会使植物缺乏无机盐，无法正常生长。
8．图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中a、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。
下列判断正确的是（ A ）
图4 2
A．在光照下，叶片进行光合作用时，c通过导管运输，d通过筛管运输
B．在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，d表示二氧化碳
C．在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和d都表示水
D．在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，b表示有机物
9.图中的枝条上结有甲、乙两个相同的果实。
在长有乙果实的枝条上、下端各把树皮环割一圈。
一段时间后，请回答两个果实的生长情况：
图4 3
（1）能正常生长的是__甲__果实；
不能正常生长的是__乙__果实，原因是切断了__筛管__；
丙部位枝条横切伤口在初期出现__流汁液__现象。
（2）若只在长有乙果实的枝条下端把树皮环割一圈，则能正常生长的是__甲、乙__果实。
类型之四 理解蒸腾作用
10．某同学制作了如图所示的装置（图中固定装置省略），并将该装置放在阳光直射处，10min后观察到U形管右侧的液面明显下降。
产生这一现象的主要原因是（ B ）
图4 4
A．植物进行了光合作用
B．植物进行了蒸腾作用
C．植物进行了呼吸作用
D．植物吸收了无机盐
11．灌溉不久的植物，气孔开闭和蒸腾作用的情况是（ B ）
A．气孔闭合，蒸腾作用加强
B．气孔张开，蒸腾作用加强
C．气孔闭合，蒸腾作用减弱
D．气孔张开，蒸腾作用减弱
12．取甲、乙两根相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中（如图），下列分析正确的是（ A ）
图4 5
A．甲枝条内红色液体上升速度快
B．乙枝条内红色液体上升速度快
C．两枝条内红色液体上升速度一样快
D．两枝条内都只是韧皮部被染成红色
13．如图是植物蒸腾作用实验装置示意图，实验乙在实验甲的基础上做了改进，请据图回答问题：
图4 6
（1）实验甲探究的问题：
蒸腾作用是否主要是通过__叶__进行的？
（2）实验乙探究的问题：
蒸腾作用的快慢是否与叶的多少有关？
（3）预测实验乙的结果：
A、B、C三塑料袋袋壁水珠数：
__A__袋壁水珠最多；
__B__袋壁水珠较少；
__C__袋壁水珠最少。
（4）实验乙结论：
__蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关__。
（5）对比实验乙装置，说明实验甲装置存在的不足之处：
__根是吸收水分的主要器官，缺少根，茎的吸水功能较弱，影响蒸腾作用效果（或对照不如实验乙鲜明）__（说出一点即可）。
14．某科学兴趣小组在观察完“蚕豆叶片下表皮的保卫细胞与气孔”的实验后做了进一步的探究，探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系。
已知：
保卫细胞在蒸馏水中会吸水，在0.3g/mL的蔗糖溶液中会失水。
请你根据所给的材料和用具帮
升级会员 