苏教版小学数学五年级下补充习题答案Word格式文档下载.docx
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4.
(1)5.5+x=10 x=4.5
(2)5x=60 x=12
5.
(1)x-98=2 x=100
(2)x-45=128 x=173
(3)7x=2.8 x=0.4
(4)4x=36 x=9
列方程解决实际问题
(1)
1.x=2.4 x=10.5 x=44
2.设昨天卖出x套。
x+15=82 x=67
3.设客车每小时行驶x千米。
x-30=80 x=110
4.
(1)设王老师买了x个足球。
x+6=18 x=12
(2)设每个篮球x元。
1.2x=60 x=50
列方程解决实际问题
(2)
1.x=9 x=5 x=25
2.
(1)柏树的棵数×
3-15=松树的棵数
设校园里有x棵柏树。
3x-15=75 x=30
(2)科技书的本数×
4+40=文艺书的本数
设科技书有x本。
4x+40=320 x=70
3.设养公鸡x只。
4x-20=780 x=200
200+780=980(只)
列方程解决实际问题练习
1.+26 106-15 91 ×
2 920÷
23 40
2.x=15 x=0.5 x=5.6
x=14.5 x=0.9 x=64
3.设它的高是x米。
5.6x=11.2 x=2
4.设底边上的高是x厘米。
24×
x÷
2=216 x=18
5.设每个足球x元。
12x+140=500 x=30
6.设普通列车每小时能行驶x千米。
2x+60=300 x=120
7.设李小刚原来带了x元钱。
12x+4+16=x x=40
列方程解决实际问题(3)
1.x=4 x=5 x=12 x=5
2.
(1)大米 面粉
设面粉运来x袋。
4x+x=45 x=9
(2)桃树
梨树
设梨树有x棵。
2.6x-x=32 x=20
3.设番茄占地x平方米。
2x+x=30×
16 x=160
黄瓜占地:
160×
2=320(平方米)
列方程解决实际问题(4)
1.x=9 x=8 x=12 x=10
2.设x小时后两车之间相距52.5千米。
120x-85x=52.5 x=1.5
3.设乙船的速度为x千米/时。
23×
12+12x=708 x=36
4.设这辆货车平均每小时行驶x千米。
1.8x-1.2x=54 x=90
1.x=3 x=0.3 x=6 x=65
2.设灰兔有x只。
4x+x=80 x=16
白兔:
16×
4=64(只)
3.设小红今年x岁。
4x-x=24 x=8
爸爸:
8×
4=32(岁)
4.设小华每秒跑x米。
4.5×
40+40x=400 x=5.5
5.设每本练习本x元。
5x-3x=5 x=2.5
6.设x小时后两船相距30千米。
32x-28x=30 x=7.5
7.设每箱荔枝x元。
56×
24+19x=2826 x=78
整理与练习
(1)
2.x=7 x=990 x=4.8 x=0.5 x=1
x=6 x=5 x=1.6 x=2
3.设《数学故事》每本售价x元。
14+x=30 x=16
4.设这个水库的警戒水位是x米。
x+0.64=24.4 x=23.76
5.设这个滴水龙头平均每分钟滴水x千克。
30x=1.8 x=0.06
6.设黑天鹅有x只。
4x+6=102 x=24
7.设一把椅子x元。
730+6x=1120 x=65
整理与练习
(2)
1.x=3 x=5.4 x=4.8
x=6.6 x=5 x=8
2.设食堂平均每天用大米x千克。
5x+120=500 x=76
3.设这块三角形菜地的底是x米。
x×
20÷
2=80 x=8
4.设它的宽是x米。
(19+x)×
2=64 x=13
5.设张老师一共购买了x套。
(68+52)x=960 x=8
6.
(1)设x秒后两人相遇。
(6+4)x=100 x=10
(2)设x秒后小颖比小婷整整多跑1圈。
6x-4x=200 x=100
二 折线统计图
单式折线统计图的认识和应用
1.七 十 十 十二 九 十 十 十一
2.
(1)24 29 28 29
(2)略
3.
(1)0到1岁 22厘米
(2)4岁 (3)125厘米
复式折线统计图的认识和应用
1.
(1)12
(2)7
2~3.略
折线统计图练习
1.
(1)夏至 15 冬至 11
(2)夏至 冬至 冬至 夏至
2.
(1)1个 2个
(2)平平
3.略
三 因数与倍数
因数和倍数的认识
1.
(1)5 13 5 13
(2)68 68 4 17
2.9 18 27 36 45 54 63 72
9,18,27,36,45,54,63,72……
3.18 12 4×
9 6×
6 1,2,3,4,6,9,12,18,36
4.4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,44,48
8,16,24,32,40,48
不是 是
2和5的倍数的特征
1.8,10,12,40,76,88,90,92
5,10,15,40,75,90
2.略
3.
(1)0,2,4,6,8
(2)0,5 (3)0
4.
(1)10,50,80,18,58
(2)51,81,85,15
3的倍数的特征
1.5 9 6 3 7 9 72,51,201,225
2.42,105,504
3.51÷
3,81÷
3,195÷
3,126÷
3
4.略
5.831
108
2、5和3的倍数的特征练习
1.1,2,3,6,9,18 6,12,18,24,30,36,42,48
2.20,96,456,200 96,75,501,456,135
20,65,75,305,135,200
4.
(1)10 11 12 是
(2)10 20 30 是
质数和合数
1.2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47
1
3.3,5,59,67 9,51,57,63,69
质因数和分解质因数
1.
(1)4 5 5
(2)因 (3)因 质因
2.15=3×
5 21=3×
7 25=5×
5 27=3×
3×
3
33=3×
11 35=5×
7 39=3×
13
公因数和最大公因数
1.1,2,3,4,6,12 1,2,3,5,6,10,15,30
1,2,3,6 6
3.1,2,3,4,6,8,12,24
1,2,4,8,16,32 1,2,4,8 8
4.2 2 15
公因数和最大公因数练习
1.12的因数:
1,2,3,4,6,12
15的因数:
1,3,5,15
18的因数:
1,2,3,6,9,18
1,3 1,2,3,6 1,3
2.3 5 7 12
3.
(1)1 1 1 1 两个数只有公因数1
(2)3 3 7 18 其中一个数是另一个数的倍数
4.3米
公倍数和最小公倍数
1.6的倍数:
6,12,18,24,30,36,42,48
9的倍数:
9,18,27,36,45
18,36 18
3.6 24 21
4.30
公倍数和最小公倍数练习
1.
(1)18、78、450
(2)40、450 (3)405、450
(4)450
2.24 40 18 36
3.
(1)9 10 28 36 其中一个数是另一个数的倍数
(2)14 56 110 45 两个数只有公因数1
5.12分钟
1.因 倍 倍 因 质因
2.
(1)54、114
(2)75 (3)410
3.
(1)0 0 0
(2)2、8 2、8 0、6
(3)5 后两数填法不唯一。
4.16=2×
2×
2
27=3×
34=2×
17
48=2×
5.略
6.吴小民、张成根家 张进、周大宝家
7.不能
2.2 5 6 9 1 1
3.36 88 26 54 120 16
4.3 5 9 17 18
5.24 63 18 18 21 10
6.40粒
7.选边长为50cm的正方形地砖。
四 分数的意义和性质
分数的意义
1.六分之五,1/5 九分之七,1/9 七分之二,1/7
十分之九,1/10 五分之一,1/5 二十分之十一,1/20
3.
(1)全天时间 8 5
(2)全班人数 9 2
4.1/10 1/5
分数与除法的关系
1.
(1)一根彩带
(2)1米彩带 (3)10个苹果 (4)1箱苹果
2.
(1)5 1/5
(2)5 2/5
3.7/100 29/60 11/10
求一个数是另一个数的几分之几
1.3/7
2.5/8
3.10/13
4.3/8
5.2 6
6.17/29 17/42
7.
(1)7/24 7÷
24=7/24
(2)21/25 21÷
25=21/25
(3)17/20 17÷
20=17/20 (4)2/5 2÷
5=2/5
8.13 23千克
分数的意义练习
1.2 4 8
(1)2 4 8
(2)2 2
2.
(1)5 1/2
(2)2 1/5 (3)1/4 1/4
(4)1/4 3/4 (5)10 5/6
3.9/100 79/100 53/1000 17/100 23/60 327/1000
4.
(1)8÷
19=8/19
(2)5÷
16=5/16 7÷
16=7/16
(3)1÷
4=1/4
真分数和假分数
1.4/8 6/6 8/5
2.略
4.10 6/4 1/5 9 1/10
5.> > = <
假分数化整数、带分数
1.3 4 1 5 3 4
2.11/4=2-3/4 8/5=1-3/5
3.3-1/3,三又三分之一 3-3/5,三又五分之三
2-2/9,二又九分之二 7-1/7,七又七分之一
4.5/4 7/4 9/4 11/4 12/4 1-1/4 1-3/4 2-2/4
5.8/11 2-1/6 1-11/19
9-1/7
分数与小数的互化
1.
(1)3 3/10
(2)3/9 39/100 (3)309 309/1000
2.9/10 17/10 23/100 423/100
3.0.42 0.65 0.68 0.67
4.0