生物湖北黄冈学年高二上学期期末考试文档格式.docx

生物湖北黄冈学年高二上学期期末考试文档格式.docx

《生物湖北黄冈学年高二上学期期末考试文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物湖北黄冈学年高二上学期期末考试文档格式.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

C.神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同

D.从神经纤维受刺激到恢复静息状态，电表指针两次通过0电位

4.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。

对照组应设为

A.用一相似的幼年家兔作相同处理，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

B.用一相似的幼年家兔在去除下丘脑后作相同处理，在相同的环境中观察

C.用一相似的幼年家兔在去除垂体后作相同处理，在相同的环境中观察

D.用一成年健康的家兔作相同的处理，在相同的环境中观察

5.下列关于人体激素调节的叙述，错误的是

A.激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞

B.食物中缺碘，会导致人体内促甲状腺激素的含量升高

C.lmg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ，体现了激素调节的微量、高效

D.—些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量，他们需要在饭前口服少量胰岛素

6.下图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。

下列分析正确的是

A.图甲①〜⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦

B.源于造血干细胞，①②③细胞核中遗传物质由于分化产生了差异

C.图乙中be段产生抗体的速度大于de段产生抗体的速度

D.图乙中m＞n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞

7.下列有关调查动物种群密度方法的叙述，分析不合理的一组是

A.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用标志重捕法调查种群密度

B.蚂蚁的虫卵的密度一般采用样方法进调查

C.夜间出行的飞蛾，采取黑光灯诱捕方法

D.运用标志重捕法调查某种动物的种群密度时，如果标记物容易脱落则会导致调查结果偏小

8.关于正常人体内神经递质和激素的叙述，错误的是

A.都在发挥作用后被灭活或分解

B.二者都可以作为信号分子，都是微量高效的物质

C.不能进入细胞内，只能通过与靶细胞膜上的特定受体结合从而发挥作用

D.不少激素的分泌受到神经递质的调节

9.下面是某兴趣小组关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的部分实验设计思路，其中错误的是

A.由于培养液中酵母菌逐个计数比较困难，故采用目测估计法计数

B.吸取培养液前应振荡试管，使酵母菌分布均匀

C.实验不需设置单独的对照，但多次取样检测的间隔时间应相同且适宜

D.—个小方格内酵母菌过多，可以加大稀释倍数重新观察计数

10.下列关于免疫失调的说法正确的是

A.艾滋病患者最终常常死于严重感染或者肿瘤而非艾滋病病毒的侵染

B.艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病

C.因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命

D.过敏是由于机体的监控和清除功能过强导致的

11.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是

A.探究的问题：

所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少

B.处理插条的方法，浸泡法或沾蘸法

C.预实验：

为正式实验摸索条件，避免人力、物力、财力和时间的浪费

D.处理的时间：

实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度

12.在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与—年前种群数量的比值（

），并得到如图所示的曲线，据此图分析得到的下列结论错误的是

A.前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄组成可能为衰退型

B.第4到第8年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多

C.8年时种群数量最少，第8到第16年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长

D.如果持续第16到第20年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长

13.如图为人体细胞外渗透压升高时的部分调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示结构。

下列相关叙述错误的是

A.食物过咸会导致细胞外液渗透压升高

B.结构甲中存在感受器且抗利尿激素在结构甲细胞中合成

C.上图体现了激素的分级调节

D.结构乙除了释放抗利尿激素外还能够分泌促甲状腺激素

14.下列有关生态系统稳定性的叙述，正确的是

A.生态系统自我调节能力的基础是正反馈调节

B.抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强

C.“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的抵抗力稳定性

D.适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其抵抗力稳定性

15.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列有关叙述错误的是

A.在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同

B.生态系统中的能量可促使物质在生物群落和无机环境之间循环往返

C.植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环

D.生物之间的捕食离不开信息传递

16.下列关于生物多样性相关叙述不正确的是

A.共同进化是导致生物多样性形成的原因

B.根据一片树林创作风景画体现了生物多样性的直接价值

C.就地保护是保护生物多样性最为有效的措施，但并不是避免干扰、杜绝开发

D.保护生物多样性只要求在物种和生态系统两个层次上进行保护

17.为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。

两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。

根据实验结果判断，下列叙述正确的是

A.胚芽鞘b′侧弯曲生长证明了生长素能发生极性运输

B.如果将d′组置于左侧光下，玉米胚芽鞘可能会直立生长或向左生长

C.琼脂块七从a′中获得的IAA量小于a′的输出总量

D.胚芽鞘b侧的IAA含量与b′侧的相等，c侧的IAA含量与c′侧的相等

18.每一种生物在自然界中几乎都受到周围其他生物的影响。

下图1表示甲、乙两种生物之间数量变化关系，图2表示甲、乙两种生物之间可能存在的四种营养关系，“→”表示营养物质或能量的流向。

下列说法正确的是

A.图1中甲、乙两种生物之间的营养关系为图2中的b

B.图1中乙是消费者，甲不是消费者

C.图2中a可表示捕食、b可表示寄生、c可表示竞争，d可表7K互利共生

D.所有食物网中都存在a、b、c代表的种间关系

19.群落渖替是一个长期而复杂的过程，下列有关群落演替说法错误的是

A.光裸的岩石上发生的演替中地衣往往是群落演替的先驱物种

B.自然条件下随着群落演替的进行，物种丰富度一般增加

C.随着科技的发展，人类可任意改变群落演变的速度、方向和演替程度

D.决定群落演替的根本原因存在于群落内部，外界环境变化也常成为引发演替的条件

20.下图表示人体免疫反应的某些过程，下列分析错误的是

A.c与b细胞相比具有更加丰富的内质网和高尔基体

B.e细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡

C.b细胞接受抗原剌激后能增殖分化

D.a表示吞噬细胞，具有识别特定抗原的能力

21.下边为机体调节示意图。

下列叙述正确的

A.神经系统均直接控制所有内分泌腺的活动

B.血糖调节的主要途径是①④⑥⑤

C.坎农提出人体内环境稳态的维持是神经一体液一免疫调节的结果

D.人体清除衰老细胞体现的是图中②免疫系统的防卫功能

22.突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与，下列有关突触传递的叙述不正确的是

A.突触前膜释放的递质作用于突触后膜体现了膜的信息交流功能

B.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可能会使突触后膜兴奋加强

C.若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜外正内负电位差会增大

D.递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内，从而引起突触后膜兴奋或抑制

23.如下图所示人在饥饿状态下，体内血糖调节的两条途径，图中a、b、c、d代表具体的结构。

a表示胰岛内的细胞，通过分泌激素作用于靶细胞，引起靶细胞代谢活动的改变，从而导致血糖含量升高。

下列分析中错误的是

A.由图可以看出血糖调节模式是神经一体液调节

B.a释放的物质是胰高血糖素，若发生效应后不能被降解将导致血糖持续升高

C.血糖含量降低刺激b导致其膜电位改变，由b到e信号以局部电流的形式传导

D.过程中，信号的传递是双向的，有电信号和化学信号两种形式

24.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式，某同学在分析某种细菌（每20分钟分裂一次）在营养和空间没有限制的情况下数量变化模型时，采取如下的模型构建程序和实验步骤，你认为建构的模型和对应的操作不合理的一组是

A.观察研究对象，提岀问题:

细菌每20分钟分裂―次

B.提出合理假设:

资源空间无限时，细菌种群的增长不会受种群密度增加的

C.根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达：

Nn=2n

D.进一步实验观察，对模型进行检验修正:

根据Nn=2n画出数学“J”型曲线同

25.下列有关糖代谢及调节的叙述，不正确的是

A.胰岛素促进④⑤⑥等过程

B.胰岛B细胞分泌的激素和胰岛A细胞分泌的激素在血糖调节中相互拮抗

C.胰岛A细胞分泌的激素的靶细胞主要是肝细胞

D.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生

26.人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热从而维持体温的相对稳定。

假如正常个体处于0℃环境中，产热为a1，散热为b1，处于30℃的环境中，产热为a2，散热为b2。

下列关于体温调节的叙述错误的是

A.体温调节中枢在下丘脑，但冷的感觉是在大脑皮层形成的

B.同30℃环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定因此a1＞a2，b1＜b2

C.从30℃的环境进入0℃的环境，人体甲状腺激素和肾上腺激素的分泌会增强，抗利尿激素分泌减少，尿量增加

D.从30℃的环境进入0℃的环境，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射

27.下图中，图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；

图丙示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。

下列实验现象叙述正确的是

A.图甲中胚芽鞘尖端的两侧生长素浓度不同是由生长素的极性运输造成的

B.甲图中茎的向光生长的原因是单侧光导致生长素分布不均匀，乙图中的根向地生长能体现生长素作用的两重性

C.如图乙茎4处的生长素浓度对应图丙中c点，则3处对应浓度在d点以后

D.若图丙中b点表示图甲胚芽鞘背光侧的情况，那么向光侧的可用a点或c点表示

28.下列关于种群的表述，正确的选项有

①种群最基本的特征是出生率和死亡率

②动物对捕捉器具有条件反射的种群不能用标志重捕法调查其种群密度