百分学生作业本 全能集训 七年级思品上文档格式.docx

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因此，我们要认识到这个新起点的重要意义，进而珍惜这个新起点。

巴金说:

“友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照亮了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

”

“友谊使快乐倍增，使痛苦减半。

”

“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;

如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。

在新的班集体中，同学们会找到新的朋友，朋友之间应该互相帮助，互相勉励，真诚相待，共同进步。

马克思说:

“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。

结合所学知识，谈谈我们应该如何理解马克思说的这句话。

认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。

在彼此交流后，我们发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。

这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光。

有一个古老的俄罗斯寓言故事:

在湖边停着一辆货车，小马、天鹅和螃蟹都来拉这辆车。

大家都很使劲地拉车，累得满头大汗，但是车就是原地不动。

原来小马使劲拉着车往路上走，天鹅则使劲拽着车往天上飞，螃蟹则是一心想把车拉到路边的水沟里去。

从此寓言中，你能得到什么启示?

我们生活在一个班级中，如果没有共同的目标，班级就会像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。

而我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不竭动力。

材料一蒙田曾经讲过一个波斯统治者赛普斯的故事。

有人曾经问他是否愿意割舍刚从赛马会上赢来的宝马换取一个王国。

赛普斯说:

“不可以，真的，先生。

但我愿将之献给真正的朋友，如果我能找到的话。

材料二人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。

就这两则材料谈谈你的看法。

有很多良友，胜于很多财富。

保持同学之间的友谊，建立同学之间的友爱，对自己和他人都是有益的事。

同学之间不要封闭自己的情感，用宽容和理解的心态主动增加互相的交往和接触，增进友谊，珍视友情。

所以，我们应当珍视新友谊，珍视新的个人人际关系，主动认识新同学、结交新朋友;

与新同学团结友爱、和谐相处、共同进步。

材料一:

毛泽东在湖南第一师范求学时，结交了十几个要好的朋友。

他们用“以天下为己任”来互相勉励，一起研究学问，探索救国之道;

一起游泳、爬山，锻炼坚强的毅力和强健的体魄;

一起办工友夜校、搞社会调查……这些优秀的青年互相学习，互相启发，各自都从中受益匪浅，他们中的有些人后来还成为了中国革命的栋梁之才。

材料二:

中学生李华有一次在校外被人抢劫，一名高个子青年救了他，李华十分感激，把高个子青年当成自己的好朋友，当有谁欺负他时，他就请来高个子青年帮忙。

后来，高个子青年在商店偷了一批相机，要求李华帮忙藏起来，李华欣然答应了。

案发后，高个子青年因犯盗窃罪被判刑八年，李华因犯窝藏罪被判刑三年，缓期三年。

（1）材料一说明了什么?

结交益友有利于自己进步。

（2）材料二说明了什么?

结交损友，会对自己产生不利影响，甚至会使自己走上邪路。

（3）你从中受到了什么启示?

①交友要谨慎小心，要学会识别什么样的朋友是益友，什么样的朋友是损友。

②我们应该同那些能够帮助自己进步、能够在某些方面给自己以良好影响的人交朋友。

一定不要同那些心术不正、阿臾奉承、华而不实的人交朋友。

第二节创建新集体

良好的班集体为什么必须有一个共同的奋斗目标?

每个同学都有自已的理想和追求，但个人的理想必须服从于班级的共同理想。

每个同学也必须遵守班级的规章制度，共同创设良好的氛围，共同努力，共同进步。

所谓“不以规矩，不成方圆”。

因此，我们大家有了共同的目标，就拥有了团结奋斗的不懈动力，我们生活在一个班集体之中，如果没有一个共同的期望，大家各想各的，各做各的，我们的班集体就会像一盘散沙，没有凝聚力，就会成为一个松散的班集体。

而当我们有了一个科学的共同的奋斗目标之后，我们就有了团结奋斗的不懈动力，大家才能朝着共同的目标努力奋斗!

奥斯特洛夫斯基说:

“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你并且使你两脚站稳。

良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响

①有利于我们形成集体主义、义务感、责任感、主动精神

②形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操

③有助于培养健康的人格、高尚的情操

④良好的班集体有利于良好品德的形成，有利于增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进

身心健康发展。

“点亮一盏灯，照亮一大片。

“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠;

水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋;

风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。

放进一滴红颜料，可以染红一杯清水。

一个同学做了坏事，会给班集体抹黑，而一个同学做了好事，可以给集体带来荣誉。

“千人同心，得千人力，万人异心，则无一人之用。

荀子说:

“和则一，一则多力，多力则强，强则胜物;

争则乱，乱则离，离则弱，弱则不能胜物。

雷锋说:

“一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。

（1）上述两句名言共同说明了什么问题?

团结力量大。

（2）读后你有何感想?

要把我们所处的集体建设成为良好的班集体，每个同学必须积极努力，团结协作，互助前行。

材料一进入中学后，我们将认识许多新同学，将在一个班级里共同学习和生活，我们都希望大家和睦相处，共同进步，生活在一个团结友爱进步的班集体中，因为只有在这样的集体中，我们的学习、生活和工作才能获得进步，这样的集体才有利于我们健康成长。

材料二如果把我们班级比作一支乐队，那么，共同的集体目标就是我们的“起音”，发挥每个人的才能是我们的“专业音”，同心协力、团结奋斗是我们的“团队音”。

（1）什么样的班集体才能使我们为之自豪?

健康、活泼、上进、团结。

（2）怎样才能创造出一个我们为之自豪的班集体?

①有共同的目标，这是班级团结奋斗的不懈动力。

②能各尽其能，发挥所长，把白己的智慧和热情贡献给集体。

③团结协作，互助前行，才能奏出最优美的班级乐章。

金色的九月，我们来到新的学校，过起了新的生活—初中生活。

一切是那么的新鲜，一切又是那么的好奇，新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。

为了加强同学们的互相了解，促进同学们之问的友谊，共创优秀班集体，七年级甲班准备举行一次主题班会。

假如你是该班同学，请你积极配合并参与这个活动。

认真完成下列题:

（1）请你为这次班会拟订一个主题。

（提示:

概括出一句话）

共建良好班集体;

我爱我班;

集体是我快乐成长的摇篮，温暖的集体我的家；

我为班级争光彩。

（2）班级同学的言行是否存在与创建优秀班集体活动不相符的现象?

请至少举出两例。

对班集体的事漠不关心;

同学之间不团结；

不打扫卫生，有迟到、旷课现象；

考试作弊、抄袭作业、打架、骂人。

（3）假如请你代表七年级甲班班委会向全班同学发出共同创建优秀班集体的倡议，你将在倡议书中阐述所学的哪些主要观点?

你想拥有一个什么样的班集体）

良好的班集体必须要有一个科学的、共同的奋斗目标，这是我们大家团结奋斗的不懈动力，良好的班集体应该是纪律严明、是非分明、团结和谐的班集体。

因为生活在这样的班集体中.我们才能明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高。

建立良好班集体要求我们每一位班集体成员必须各尽其力、各尽所能，尽力发挥自己的特长，为班集体建设增光添彩，多做贡献。

建立良好的班集体需要我们每个班集体成员互相监督、互相帮助、取长补短、团结协作、共同提高。

第二课把握学习新节奏

第一节学习新天地

情景导读

很久以前，天鹅和乌鸦是邻居，它们都过着舒适、悠闲的日子。

后来，天鹅听说外面的世界很精彩，就打算去看一看。

于是它决定开始学习游泳和飞翔。

乌鸦知道后，就对天鹅说:

“你这是何苦呢?

学习游泳和飞翔，一不小心就会淹死或摔死。

现在我们的日子不是挺好的吗，干嘛要去经受这些磨炼?

”天鹅没有受乌鸦的影响，坚持每天练习游泳和飞翔，最后终于掌握了技能，并到外面去周游世界，增长了不少的知识，而乌鸦却因为缺乏远大志向而无所作为。

爱因斯坦有个著名的公式:

W＝X+Y+Z。

他说W代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表不浪费时间。

结合所学知识和已有经验，写一写爱因斯坦的公式让你在学习上有什么新的领悟。

要想提高学习成绩首先要勤奋努力，“天才出于勤奋”“一分辛劳一分收获”。

除了勤奋以外，还应注意学习方法，“勤奋出效益”，找到适合自己的学习方法，往往就可以达到事半功倍的效果。

最后还应科学安排时间，学会利用时间、珍惜时间。

阅读《昨日歌》，回答问题。

“昨日惜昨日，昨日何共其好!

昨日过去了，今日徒懊恼。

世人但知悔昨日，不知今日又过了。

水去日日流，花落日日少。

成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。

结合上述材料，请你谈谈怎样做学习的管理者?

要成为学习的管理者，就要学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间。

这也是搞好初中学习的有效方法和策略，可以帮助我们在学习中做到游刃有余，事半功倍。

杨阳刚上初中的时候，感到学习很吃力。

后来，他对自己的情况作了分析，开始尝试新的学习方法。

他首先摆脱了自己过度依赖老师的思想，“逼”着自己独立思考，制定了符合自己实际的学习计划，还针对自己兴趣广泛的优势，参加了“人与自然”小课题研究小组，把学到的各科知识灵活地运用到研究中去，同时又在研究中不断加深对知识的理解。

他还创透性地总结出提高记忆的好方法。

他说:

“记忆力不任，就好比计算机的内存容量不够，解决这个问题的方法是多搞些外部存储器，随时进行检索，勤做记录、多做笔记就是扩大外部存储器。

”对一些基本公式、外语单词，他就用卡片记下来反复背诵，应用“睡前记忆法”来扩大“内存”的容量，同时使用不断地“重写”和“刷新”的方法，使内存容量更加合理，内容更加简练。

每做完一题，总要想一下还有没有其他的方法。

一个学期下来，杨阳的解题速度加快了，方法更巧妙了，效率明显提高，自信心也越来越强，各科成绩都在班里名列前茅。

阅读上述材料回答:

杨阳的故事给你什么启发?

（1）面对新的学习，应该采用不同的策略与方法。

第一，要自主学习，摆脱对父母和老师的依赖;

第二，要提高学习效率;

第三，要科学安排时间，制定合理的学习计划。

（2）了解自己的学习方式，找到适合自己的学习方法，方法出效益，勤奋出天才。

初中学习与小学学习有很大的不同，初中是由小学向高中过渡的时期，学生的身心发展也由少年期向青春期过渡，他们可塑性大，既是掌握基础知识、基本技能的最佳时期，又是为今后发展创造条件的重要时期。

与小学阶段的学习相比，表现出以下明显的差异:

（1）在下列表格空白处填上自己的看法:

（2）完成上表后，你对初中生活还有哪些思考?

第二节享受学习

“在科学的道路上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

“学问”二字，需要拆开看，学是学，问是问。

今人有学无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔。

—郑板桥

我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。