届高三第二次模拟考试语文扫描版附答案Word格式.docx

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（2）柯孝廉于是和韫修各自弹奏一曲，音律高低交错，不能分辨出是两个人弹的。

【2分】

（3）然则，没有琴弦弹琴，已经足以改变人的性情，何况是像成连、伯牙那类妙手呢？

【3分】

14.

（1）不能。

“似觉”含有不确定之意。

诗人多年来仕途奔波，宦海沉浮，似乎觉得谙练世情，但又感到政治风云变幻难测。

“似觉”一词准确地写出了诗人对前途把握不定的心理态度，能很好地呼应下句中的“空更”一词。

“犹觉”则没有这样的表达效果。

（2）①“云容山意商量雪”描绘出乌云堆积山头，酝酿着一场大雪的景象，衬托出诗人游宦在外的艰辛和飘泊羁旅的寂苦，也暗含了作者对家乡的思念之情；

②“柳眼桃腮领略春”形象地描绘出春回大地、桃红柳绿的景象，表达了他在长期贬谪之后，终于盼来了重新起用的喜悦心情。

【1分】

（3）尾联展开想象，采用推己及人（对写）的写作技巧，不说自己如何想念家人，而说儿女们在“围炉”时念叨自己这个远行人，写他们对自己的思念，从而把作者真切思乡之情表达得委婉、含蓄、生动。

【写法1分，分析1分，效果2分】

15.【5分，每正确默写一题得1分】

（1）足以极视听之娱

（2）夫天地者万物之逆旅也（3）丛菊两开他日泪

（4）故国不堪回首月明中（5）一蓑烟雨任平生（6）满地黄花堆积

五、

16.

（1）真实自然，拉近与描写对象的距离，增强文章的感染力。

（2）突破时空限制，便于直接抒发对麦子的深情。

【4分，每点2分】

17.

（1）承接上文，丰富了文章的内容；

（2）暗示了以往生活的艰难；

（3）突出了对麦子的感情由来已久。

【3分。

每点1分】

18.

（1）以小麦的生长成熟过程为线索，条理清晰；

（2）在小麦生长过程的纵向描写中穿插了对母亲、哥哥的叙述，形散神聚。

20.

（1）文章的开篇和结尾，反复使用的相同语句，体现了作者对作为生命给养的麦子的真挚感情，充满感恩之情；

（2）在作者看来，自己仿佛也是母亲、哥哥辛勤种植的麦子，在他们的精心呵护下，自己才得以茁壮成长。

【4分，合理探究，分析中肯，逻辑清晰。

】

六、

21.略。

22.⑤⑥②④③①（⑤是“情义”总说句，再根据前文提示，先“情”后“义”的顺序排定。

）【2分，错一个，全题不得分。

23.“恭敬莅临”不得体，应为“拨冗莅临”；

“敬祈惠存”不恰当，应为“敬祈惠允”。

【4分，每正确修改一处，得2分。

七、

24.作文评分标准

等级

类别

一等

（20-17分）

二等

（16-12分）

三等

（11-7分）

四等

（6-0分）

内

容

切合题意

中心突出

内容充实

感情真挚

符合题意

中心明确

内容较充实

感情真实

基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

感情基本真实

偏离题意

中心不明或立意不当

内容空洞

感情虚假或思想不健康

表

达

符合文体要求

结构严谨

语言流畅

字体工整

大体符合文体要求结构完整

语言通顺

字体较工整

基本符合文体要求

结构基本完整

语言基本通顺

字迹清楚

不符合文体要求

结构混乱

语言不通顺，语病多

字迹潦草难辨

特

征

深刻

丰富

有文采

有创意

较深刻

较丰富

较有文采

较有创意

个别段落较深刻

个别细节例子较好

个别语句较生动

略显个性

无明显特征

【备注】：

1.无标题扣2分。

2.不足800字的，每少50字扣1分。

3.三个错别字扣1分，不重复扣分，最多扣3分。

参考译文：

丁未年夏天，我再次寄住在姑苏的桃花坞中，唐伯虎的旧房就在那里。

我当时闲居失意，又被阴雨天气所困。

邻居张韫修善于弹琴，于是我就到（张韫修）那里去拜访。

他为我弹奏一曲《洞庭秋月》。

刚一弹奏，就感觉波涛声在屋梁间远处传来，忽然变为了汹涌澎湃、鱼龙出没的声音，即使不一定身在君山，但是寒烟升起、树木凋落，“美丽的公主下落到北岸”的景象，好像看见得一清二楚，而且还听到了饰物清脆的响声。

啊，多奇妙呀，技艺达到了这种地步！

张韫修说：

“我弹琴有很多年了。

开始的时候，喜好弹奏声调细微悦耳的旋律，大概听过这种旋律并且喜欢的人曾超过了百人。

接下来才明白这样做不正确，于是冥思苦想，废寝忘食，为了这件事用心良苦，仿佛模模糊糊，似有似无，然后纯古旷远之音才出现，然而以之为德，喜欢听的人，十个人中没有一两个。

知道这样音律的人，难道只有柯孝廉吗？

”

　　过了没多久，柯孝廉拜访我，童子背着两个丝袋子，一个袋子里装有能发出金石之声的琴，素培道士在琴的背面刻有铭文；

另一个袋子里就是柯孝廉自己写的诗。

秋风萧瑟，虫子的叫声凄怆，柯孝廉于是和韫修各自弹奏一曲，音律高低交错，不能分辨出是两个人弹的。

读他的诗，水大流急，山峰巍峨，都是纯古高远的声音，不是细微靡靡之音，诗和琴也是相通的。

　　弹琴的技巧高超呀，探究它的精微，足以用来感动植物、鬼神，我不知道现在的人所弹奏的是否吻合古人所弹奏的？

然则，没有琴弦弹琴，已经足以改变人的性情，何况是像成连、伯牙那类妙手呢？

我听说吴中两个洞庭的面积都比楚地要小，但是山谷风景优美，它的最高峰是缥缈峰，乘小船、穿木鞋，连宿两晚就可到达。

柯孝廉带两个袋子，登上缥缈峰顶弹琴，应当会有灵威老人出来听。

而石公林屋的奇特，枫叶橘子的美丽，都可以作为写作的素材。

宋琬不敏捷，只能慎重地拄着杖跟随在他的后面。