高一语文鸿门宴说课稿范文精选文档格式.docx
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项王无以应，不知如何应对，看重道义，但缺乏政治才能，更无政治眼
光，和相应的权术
归纳：
1、不理智、重感情、重道义
三、拓展
对比项羽和刘邦的两首诗歌，分析形象
项羽
勇武过人，但至死都迷信武力，有情有义，但不懂政治;
刘邦
人品低劣，但精于政治，渴望人才，善于用人，终成帝业。
尊敬的评委老师：
大家好。
今天我说课的题目是《致橡树》。
我将从教材的
地位和作用、学情分析、教学目标及重难点、教法学法、教学过程、教学反
思6个方面进行阐述。
教材的地位和作用
《致橡树》选自北师大版中职语文拓展模块。
拓展模块“选文突出经典性，
为学生提供语文学习和精神成长的范本”（见拓展模块前言“编写指导思想”）
《致橡树》是第二单元第三课，是教材中唯一一首现代爱情诗，意象生
动，语言优美，立意鲜明，像一把钥匙，为学生开启了鉴赏诗美的大门（工具
性）;
如一座闪耀着理性光辉的灯塔，为在爱情中迷茫的人们指明了方向（人文
性）。
学情分析
本课教学对象是农村经济管理专业二年级的学生，通过前面的诗歌学习，
他们有了一定的鉴赏能力，但还需要进一步提升。
他们正处于青春期，对爱
情充满向往，却又价值观模糊，需要正确的引导。
这节课，我将针对学生的
特点展开有效教学。
教学目标
（中职语文课程标准要求：
要指导学生掌握基本的语文学习方法，提高审美
情趣，形成健全的人格，促进职业生涯的发展。
）根据以上要求和学情特点，
确定三维目标。
知识与能力
1、继续培养学生解读意象，品味语言的能力
2、增强学生表达能力，为将来职业发展和继续学习奠定基础
过程与方法
1、通过诵读，体会诗歌之美
2、通过分析意象、品味语言、自主合作，探究诗人的爱情观和价值观
情感态度和价值观
培养良好的审美情趣，树立积极健康的爱情观和价值观。
教学重点和难点
重点：
通过分析意象，品味语言，明确诗人的爱情观和价值观
（依据：
意象生动鲜明是本课的特点，准确把握意象的内涵才能理解诗歌的
主旨）
难点：
理解诗人的爱情观，树立积极健康的爱情观和价值观
由于学生的年龄和认知水平限制，如何引导就成了难点）
教法和学法
以“学生为主体，教师为主导”的理念和本人的教学特点。
确定以下
方法。
）
教法
1、诵读法：
教师声情并茂范读诗歌，指导学生准确诵读。
2、问题引导法：
设置问题，引导学生逐步解决，以突出重点，突破难点。
3、情景创设法：
运用多媒体视频、图片、音乐，丰富教学内容，增强教学
的吸引力和感染力。
学法
朗读，默读，分角色读等多种形式交替进行。
3、自主、合作、探究法：
自主思考、合作探究，完成诗歌的鉴赏。
（教法与学法在教学过程具体阐述）
教学过程（一课时，40分钟）
（依据从感性到理性的认知规律，设计以下四个环节）
激情导入——品析诗歌——拓展提升——课后延伸
（4分钟）（18分钟）（17分钟）（1分钟）
板书设计
（设计意图）提纲式设计，重点突出，思路清楚。
《致橡树》说课稿
教学反思
教学亮点：
教学过程始终贯穿“以学生为主体，教师为主导”的理念，并体现出一定的
时代感和针对性。
（1）时代感：
讨论话题结合学生年龄特点和社会热点展开
（2）针对性：
针对学情特点展开教学
不足及改进措施：
1、对学生价值观的引导，我的语言比较生硬，有明显说教痕迹。
以后要加
强教育理论的学习和实践，与学生多交流，了解他们的心理，提升自己语言
艺术，使教学更有效。
2、学生的表达、思辩能力还不够强，除了上课多指导外，要鼓励学生参加
演讲、辩论等活动，将课堂教育延伸到课外，为学生将来的发展奠定基础。
沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：
“沛公
欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：
“旦日飨士卒，为击破
沛公军!
”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门;
沛公兵十万，在霸上。
范增说
项羽曰：
“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无
所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
急
击勿失!
”
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜
驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：
“毋从俱死也。
张良曰：
“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
鸿门宴
良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：
“为之奈何?
”张良曰：
“谁为大王为此
计者?
”曰：
“鲰生说我曰：
‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良
曰：
“料大王士卒足以当项王乎?
”沛公默然，曰：
“固不如也。
且为之奈何?
“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
”沛公曰：
“君安与项伯有故?
“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之;
今事有急，故幸来告良。
”沛公
“孰与君少长?
”良曰：
“长于臣。
“君为我呼入，吾得兄事之。
张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：
“吾入
关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。
所以遣将守关者，备他盗
之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎!
愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项
伯许诺，谓沛公曰：
“旦日不可不蚤自来谢项王。
“诺。
”于是项伯
复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：
“沛公不先破关中，公岂敢入
乎?
今人有大功而击之，不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：
“臣与将军戮力而攻秦，将军
战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
今者有小人
之言，令将军与臣有郤。
”项王曰：
“此沛公左司马曹无伤言之;
不然，籍何以
至此?
”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐，亚父南向坐----亚父者，
范增也。
沛公北向坐，张良西向侍。
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者
三，项王默然不应。
范增起，出，召项庄，谓曰：
“君王为人不忍。
若入前为
寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，若属皆且为所虏。
”庄则
入为寿。
寿毕，曰：
“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。
”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰：
“今日之事何如?
“甚急!
今者项庄
拔剑舞，其意常在沛公也。
”哙曰：
“此迫矣!
臣请入，与之同命。
”哙即带剑
拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，
披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
项王按剑而跽曰：
“客何为
者?
“沛公之参乘樊哙者也。
“壮士，赐之卮酒。
”则与斗
卮酒。
哙拜谢，起，立而饮之。
项王曰：
“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙
覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。
“壮士!
能复饮乎?
”樊哙
“臣死且不避，卮酒安足辞!
夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如
恐不胜，天下皆叛之。
怀王与诸将约曰：
‘先破秦入咸阳者王之。
’今沛公先
破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。
故遣将
守关者，备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细
说，欲诛有功之人。
此亡秦之续耳，窃为大王不取也!
”项王未有以应，曰：
“坐。
”樊哙从良坐。
坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。
沛公曰：
“今者出，未辞也，为之奈
何?
”樊哙曰：
“大行不顾细谨，大礼不辞小让。
如今人方为刀俎，我为鱼肉，
何辞为?
”于是遂去。
乃令张良留谢。
良问曰：
“大王来何操?
“我持白璧
一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。
会其怒，不敢献。
公为我献之。
”张
良曰：
“谨诺。
”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。
沛
公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，
从郦山下，道芷阳间行。
沛公谓张良曰：
“从此道至吾军，不过二十里耳。
度
我至军中，公乃入。
沛公已去，间至军中。
张良入谢，曰：
“沛公不胜杯杓，不能辞。
谨使臣良
奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。
“沛公安在?
“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。
”项王则受
璧，置之坐上。
亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：
“唉!
竖子不足与
谋。
夺项王天下者必沛公也。
吾属今为之虏矣!
沛公至军，立诛杀曹无伤。
译文
刘邦驻军霸上，还没有能和项羽相见，刘邦的左司马曹无伤派人对项羽
说：
“刘邦想要在关中称王，让子婴做丞相，珍宝全都被刘邦占有。
”项羽大
怒，说：
“明天早晨犒劳士兵，给我打败刘邦的军队!
”这时候，项羽的军队40
万，驻在新丰鸿门;
刘邦的军队10万，驻在霸上。
范增劝告项羽说：
“沛公在
崤山的东边的时候，贪恋钱财货物，喜爱美女。
现在进了关，不掠取财物，
不迷恋女色，这说明他的志向不在小处。
我叫人观望他那里的云气，都是龙
虎的形状，呈现五彩的颜色，这是天子的云气呀!
赶快攻打，不要失去机
会。
楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。
张良这时正跟随
着刘邦。
项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情全告诉了
他，想叫张良和他一起离开，说：
“不要和（刘邦）他们一起死了。
”张良说：
“我是韩王派给沛公的人，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能
不告诉他。
于是张良进去，全部告诉了刘邦。
刘邦大惊，说：
这件事怎幺办?
张良说：
是谁给大王出这条计策的?
刘邦说：
“一个见识短浅的小子劝我说：
’守住函
谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。
’所以就听了他的
话。
“估计大王的军队足以抵挡项王吗?
”刘邦沉默了一会儿，说：
“当然不如啊。
这将怎幺办呢?
“请让我去告诉项伯，说沛公不敢背
叛项王。
”刘邦说：
“你怎幺和项伯有交情?
“秦朝时，他和我交往，
项伯杀了人，我救活了他;
现在事情危急，幸亏他来告诉我。
“跟你
比，年龄谁大谁小?
“比我大。
“你替我请他进来，我要像
对待兄长一样对待他。
”张良出去，邀请项伯，项伯就进去见刘邦。
刘邦捧上
一杯酒祝项伯长寿，和项伯约定结为儿女亲家，说：
我进入关中，一点东西
都不敢据为己有，登记
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