二年级数学下册整本预习资料全汇总资料下载.pdf

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把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

每份分得同样多，叫平均分。

2、把一些东西平均分平均分成几份，求每份是多少；

用除法计算，总数份数=每份数。

比如：

把15个苹果平均分成3份，求每份是多少？

153=5（个）把一个数量按每份是多少分，求能平均分平均分成几份；

用除法计算，总数每份数=份数。

桌上有15个苹果，按每份5个分，这些苹果可以分成几份？

155=3（份）23、除法算式的读法：

从左到右的顺序读，“”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。

153=5读作：

15除以3等于54、除法算式各部分名称：

被除数除数=商。

5、能熟练地用乘法口诀求商，想：

除数商=被除数，体会乘法和除法运算之间的联系，感受用乘法口诀求商的简便，如：

244=？

想：

4乘什么数等于24？

6、能从不同的角度观察情境图，发现并提出数学问题，并寻求恰当的方法解决数学问题，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。

第三单元：

图形的运动

（一）第三单元：

图形的运动

（一）1、轴对称图形：

会判定一个图形是否是轴对称图形，并会画出其对称轴（注意出头、虚线）。

知道常见图形的对称轴数：

如长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆形有无数条对称轴等。

2、平移：

认识平移现象，了解平移的本质特征（直线直线运动，方向、大小不变，只有位置改变），能够在图形或物体的运动中辨别出平移现象。

如：

推拉窗，开关抽屉等3、旋转：

认识旋转现象，了解旋转的本质特征（曲线曲线运动，只有大小不变；

方向、位置改变），能够在图形或物体的运动中辨别出旋转现象。

3如：

方向盘，电风扇转动等4、剪纸活动：

知道什么是对折，会对折。

第四单元：

表内除法

（二）第四单元：

表内除法

（二）1、掌握用乘法口诀求商的一般方法，能熟练用7、8、9的乘法口诀求商。

2、会用单价数量=总价；

总价单价=数量；

总价数量=单价数量关系解决关于买东西的问题。

第五单元：

混合运算第五单元：

混合运算1、掌握四则混合运算（含有两级运算的两步式题）的运算顺序（课本第47、48、49页标注语），必须能正确、熟练地进行脱式脱式计算。

2、会用两步计算解决问题（重、难见课本第53、54、56页）第六单元：

有余数的除法第六单元：

有余数的除法1、结合圈一圈、分一分等数学活动理解余数的意义和有余数除法的意义，知道知道余数必须小于除数知道余数必须小于除数，并会用它解决问题。

如（）7=4（），问括号里最大能填几？

2、能正确、熟练地笔算（竖式计算）有余数除法。

43、会用“进一法”“去尾法”解决生活中的实际问题（见课本第67页），掌握解决问题的基本思路和基本方法。

会用有余数除法解决循环图形的问题。

（见课本第68页）第七单元：

万以内数的认识第七单元：

万以内数的认识1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。

相邻两个计数单位之间的进率是10。

10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。

2、数位顺序表里：

从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

3、万以内数的读法：

读数时要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。

4、万以内数的写法：

写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。

5、读数和写数都从高位起。

6、数的组成：

就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。

万位千位百位十位个位57、数的大小比较的方法：

位数多的大于位数少的数；

位数相同时，就比较最高位上的数字，数字大的这个数就大，反之就小；

如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。

8、最大的一位数：

9，最小的一位数：

1最大的两位数：

99，最小的两位数：

10两位数最高位是十位。

最大的三位数：

999，最小的三位数：

100三位数最高位是百位。

最大的四位数：

9999，最小的四位数：

1000四位数最高位是千位。

最大的五位数：

99999，最小的五位数：

10000五位数最高位是万位。

他们的最低位都是个位。

7、近似数：

与准确数很接近的整十、整百、整千的数。

“大约”“可能”“大概”出现就是近似数。

8、结合数的组成，能熟练的进行整十数、整百数、整千数的加减法口算；

并能用估算解决相应的问题。

第八单元：

克与千克第八单元：

克与千克1、质量的单位：

克和千克。

2、称较轻的物品的质量时，用“克”作单位；

称较重的物品的质量时，用“千克”作单位。

3、一个两分的硬币约是1克。

两袋500克的盐约是1千克。

4、1千克=1000克=1公斤。

1kg=1000g进率是10005、计算或者比较大小时，如果单位不同，就需要把单位统一。

一般统一成单位“克”。

66、在解决问题时，如果单位不统一，要先统一单位再立式计算，一般是把千克换成克第九单元：

数学广角第九单元：

数学广角-推理推理1、能借助“做标记”、“列图表”、“连线”等方式进行简单推理，2、会解决简单数独问题。