新时期高校辅导员如何做好大学生党建工作资料下载.pdf

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时地对新生进行党的基本理论的宣传教育，激紧凝聚在党的周围，把他们中具备党员条件的14高校党建中没有充分发挥大学生党员发学生入党的积极性。

从大一开始，组织新生学优秀分子吸收到党内来，把他们培养成为中国的主体作用习党史、党章，开展以学习党章为主题的团日活特色社会主义事业的建设者和可靠的接班人，大学生党员在工作中常常是等着组织的动；

以团支部为单位组织申请人，进行党的性这有利于改善党员队伍结构，壮大党员队伍，增召唤和安排，缺乏主动性，在以往的大学生党员质、宗旨、地位和作用等教育，指导新生写好人强党的阶级基础和扩大党的群众基础，提高党教育中过多地强调党员服从组织的单向教育，党申请书。

的影响力、凝聚力和战斗力，具有重大而深远的学生党建活动也流于形式，缺乏创新，忽略了学23端正学生的入党动机，严把组织发展战略意义。

高校辅导员是高校学生工作中的一生“党员”的角色，缺乏对大学生党员主体的尊关支特殊队伍，身兼教育者和管理者的双重身份，重，时问长了，大学生党员认为只要听老师的入党动机对于发展党员来说至关重要，人是大学生思想政治教育的主体力量，他们与学话，就是一名合格的党员了，这对发展党的事业党动机是否端正，直接影响了我们党的纯洁性。

生相处的时间最长，接触的机会最多，对学生也是非常不利的。

首先，我们要加强对学生的思想政治教育，使学最了解，是学生工作一线的组织者和领导者。

在2新时期辅导员做好大学生党建工作的生明白党的性质、宗旨、任务等基本知识，明确大学生党建工作中辅导员也起到非常重要的作思路什么是共产主义，怎样实现共产主义，自觉主动用，他们是大学生入党的引路人、联系人、介绍21高校辅导员在大学生党建工作中要加地将共产主义的远大理想和信仰转化为实际行人、谈话人，因此，只有充分重视辅导员在大学强自身修养动。

力争做到“未进党的门，先做党的人”。

其次，生党建中的重要作用才能更务实地建立一支政高校辅导员是贯彻党的教育方针，培养具开展多种多样的实践活动，组织入党积极分子治素质过硬、作风正派、富有创新精神和实践能有较高觉悟的大学生的直接实践者，不仅仅是参加，在活动中锻炼他们、考验他们，培养和增力的大学生党员队伍，也才能更好地从源头上学生生活、学习、工作上的辅导，而更有思想政强他们的社会责任感，树立全心全意为人民服落实“坚持标准，保质保量，改善结构，慎重发治素质上的辅导。

辅导员在精神上是学生的导务的精神，形成正确、高尚的入党动机。

第三，要展”的方针。

师，在品德上是学生的典范，在情感上是学生的定期加强与入党积极分子的思想交流。

通过座1新时期大学生党建工作面临的新情况朋友。

因此辅导员的自身素质修养和工作水平谈会、单独交谈、撰写思想汇报、思想专题教育11学生入党愿望迫切，动机更为复杂的高低，将直接决定了“辅导”的效果和作用，辅等形式，及时了解掌握积极分子的思想动态，给目前高校新生入学后，有近80的学生会导员的示范作用也将给学生带来潜移默化的影予正确的引导和帮助。

总之，学生党建工作一定递交人党申请书，他们中间大多数的入党动机响。

要坚持“成熟一个，发展一个；

成熟一批，发展一是正确的，是出于对共产主义的信仰、为了献身为此，辅导员应该注重以下四方面的素质批”的原则，正确把握数量与质量、培养与发展、共产主义事业、为了更好地为人民服务。

但是同的提高。

2I_1过硬的思想政治素质。

辅导员思想入党与组织入党的辩证关系。

时我们也要清醒地认识到仍有部分学生的入党作为大学生思想政治教育工作者，其思想状况24规范大学生党员发展工作的程序严动机存在着偏差。

有些同学看到别人入了党，在的好坏，直接影响着大学生思想政治教育工作格执行党员标准群众中有一定的威望，羡慕不已，于是自己也写的顺利开展，作为大学生辅导员，要努力加强理党组织吸收大学生人党，要严格履行入党份入党申请书，企盼有一天自己能获此荣耀，得论学习，使自己具有扎实的马列主义理论基础，手续，这不是单纯的技术性工作，而是一项严肃到精神上的满足。

有的同学认为入党可以为自高度的政治觉悟，与时俱进，在和学生的接触中的政治工作。

它既是对发展对象进行一次实际己今后工作增加资本，还有一些同学看到别人要时刻表明自己坚定的政治立场、态度和观点，的党性教育，也是从组织上保证新党员质量的写入党申请，觉得如果自己不写，怕老师、同学用自己的实际言行来感召学生、影响学生、教育必要措施。

所以，辅导员要坚持使入党程序具体说自己不要求进步，于是随大流也写份申请，根学生。

21_2良好的职业道德素质。

热爱学生工规范，把握几个重要环节：

一是党员推荐积极分本谈不上什么入党动机。

作，尊重学生，平等交流，言行一致，公正严明，子人选时，要在本支部全体党员和学生群众代12出现了盲目重视数量，很难保质量的要有事业心和责任感，全面关怀学生的健康成表中进行无记名投票推荐；

二是确定发展对象问题长。

21_3强烈的社会责任感。

社会整体利益是时，要在全体党员和部分学生群众中对人党积近年来，高校不断加大学生党员发展力个人利益的“源”，个人价值的实现，唯一的途径极分子进行民主测评；

三是对拟吸收为预备党度，部分高校将学生党员发展的数量作为考核在于推动社会整体利益的发展，在于每个社会员的发展对象，要以书面的形式进行公示，接受党建工作的指标之一，由于发展党员人数太多，成员主动地承担起社会责任，辅导员是教育者，大家的监督；

四是支部大会讨论接收预备党员学生支部很难做到一对一地深入考察和了解，对大学生社会责任感的形成具有潜移默化的作和预备党员转正时，要采取无记名投票的方式只能将学习成绩和个人工作能力作为衡量标用，这就要求辅导员对自己要高标准、严要求，进行表决通过。

总之，培养过程是奠定党员意识准，而忽略了对发展对象思想状况的考察，致使要多一些奉献精神，少计较个人得失，以多为国的重要阶段，切不可随便马虎。

只要培养考察工部分学生党员在发展前后表现不一，言行不一，家、社会做贡献为荣，以培养出合格的人才为荣，作做的扎实，学生党员发展的质量就能够有保严重影响了党在同学们中的光辉形象。

这样才能培养出一大批自觉地履行社会责任并障。

1_3高校党建队伍不完善努力为社会做贡献的大学生。

214良好的心理25搭建大学生党员发挥模范作用的平台目前高校普遍缺乏专职的党建工作者，党素质。

辅导员需要与各种类型的学生交往，和善辅导员应该从保持共产党员先进性教育建工作主要由部分行政人员、专职教师和辅导开朗的性格有助于这种交往的顺利进行。

辅导人手，在社会、学校、班级开展的宣传教育性、公员兼任。

行政人员忙于处理各种行政事务，专任员要意志坚强，心胸开阔，以平静的心态对待每益性和社会性等群众性活动时，要积极地启发教师忙于教学科研，辅导员通常要管儿酉个学件事情，要重点抓好知识素养的形成、情绪情感鼓动大学生党员参与其fl，并注重发挥他们在生，平时的时间和精力更多地花在了日常事务的培养自我意识的培养等儿方面。

各项学生活动中的模范带头与凝聚力的作用，的处理上。

部分党建工作者对党务工作小熟悉，22加大宣传党的基本理论，激发学生人教育和帮助大学生党员在组f下转96页）一147科量。

图J书J馆f纵横高职院校图书馆专业期刊的征订工作陈丹熊佳宝（中国美术学院艺术设计职业技术学院图书馆，浙江杭州310024）摘要：

艺术类高职院校图书馆如何在有限的资源范围内征订到高质量的专业期刊，如何把握好期-r,I-r购原则和比例关系，以确保期刊订购质关键词：

艺术类院校；

专业期刊：

期刊订购期刊是图书馆根据本馆的任务和读者需求系统地规划、建立和发展馆藏体系全过程。

期刊馆藏是图书馆馆藏建设的重要组成部分。

特别是中文期刊作为一种连续出版物，以其发表出版周期短，信息量大、覆盖面广，及时反映新技术、新理论、新动向。

迅速传播最新知识情报信息等特点，成为高校教学科研必不可少的科学情报源成为人们获得情报信息最主要的来源之一。

我们学院是艺术类高职院校，在艺术类院校艺术类期刊简称为专业期刊，专业期刊是艺术院校图书馆不可缺少的硬件资源，如何让艺术院校图书馆在有限的资源范围内征订到高质量的专业期刊，把握好期刊订购原则是确保期刊订购质量的重要前提条件。

1期刊订购比例关系我院是艺术类院校，各系部在校学生人数相差较大，读者对专业期刊需求量有较大的差别，在学院给定本年度总订购期刊费用的情况下，如何做好各专业经费的分配，是首先要考虑的问题。

我们依据各系学生人数、教师数、课程的总体情况，在列出各系部读者人数，来分配各系订购期刊款，对有特殊情况的系部要区别对待，给予一定的倾斜。

比如重点专业，新开专业，科研项目多的系部。

为保证其教学科研需要多拨一些款，以保证这方面读者需求，在总体上把握一个比例，从而确定出各专业订购期刊款。

在订购期刊中有相当一部分期刊为非专业期刊，即各系读者都能借阅，如娱乐类、体育类、社会知识类、教育研究类、教育类等期刊，这些我们称之为非专业期刊，对非专业期刊我们是考查所有读者往年借阅情况来确定合适的比例。

我馆给各读者订的非专业期刊，其比例占总刊的40左右。

2期刊订购应原则21广泛征求意见学校图书馆的任务主要是为教学和科研服务。

期刊订购首先要征求现刊管理人员的意见，他们在日常开馆过程中，经常和读者接触，在第一时间了解到读者对期刊的意见和要求，对这些意见管理人员要随时做好记录，期刊订购是一项业务性较强的工作，它不是往年订购数的简单重复。

是广泛搜集读者需求信息、期刊信息、发行渠道信息并进行馆藏分析。

要想从品种繁多的期刊中挑选出适合本校教学科研需求的期刊来，既要考虑教师的需要，又要兼顾到学生的水平。

在馆藏期刊l，哪些刊物读者借大，哪些刊物借阅最小，哪些刊物无人问津是否满足学校所开设专业需要，哪蝗刊物能满足读者休闲娱乐需求，其叶1各t多大比俐等以此来推测哪些刊物是木馆应重点收藏，哪些刊物可作为本馆特色馆藏，为F一年度期刊的汀购提供重要的参考依据：

期刊订购要征求各系部教师的意见，对专业性期刊，由于各系部教师经常接触，自然他们对杂志就有一定评判，哪些杂志适用，哪些杂志不适用，他们往往能提出中肯的意见。

特别是新办专业，应该给学生和教师提供哪些杂志，教师就更有发言权。

有科研课题的教师，对杂志的需求就更为突出，他们在查阅专业期刊过程中，往往会发现同类期刊中哪些期刊更为适用，因此应充分征求他们的意见，以便在下一年度订购期刊时做出调整。

22经济实用性原则不同的期刊其论文