兴隆学校行政事业单位内部控制报告Word格式文档下载.docx

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2017—04—11

单位性质

财政补助事业单位

组织机构代码

412900320

内设机构数量

单位编制人数

58

本年度支出总额

5,643,482.09

年末实有人数

61

一般公共预算财政拨款(补助)开支人数

经费自理人数

填写说明

1.此表由各行政事业单位如实填写,并对所填情况的真实性、完整性负责。

2.表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字表示。

3.电话号码处填写填表人的联系电话号码。

4.“上年度支出总额"

应与当年决算数一致,金额单位为元。

5.在“年末实有人数”中,按“一般公共预算财政拨款(补助)开支人数"

及“经费自理人数"

分开填写。

6.“涉及内部权力集中的重点领域和关键岗位"

一般包括财政资金分配使用、国有资产监管、政府投资、政府采购、公共资源转让、公共工程建设等。

7.在“建立健全内部控制制度情况”栏中,如单位不涉及某项业务,则在该项业务行勾选“不适用”.

8.“建立健全内部控制制度情况"

栏中“制定制度的政策依据”应填写制定各项制度所依据的政策名称及文件编号.

9.在“建立健全内部控制制度情况"

栏中,如单位无法详列所有制度的,应将制度清单作为本表的附表一并报送。

10.“内部控制工作的经验、做法及取得的成效"

栏中应主要填写单位在建立与实施内部控制的过程中总结出的经验、做法,以及在预算业务管理、收支业务管理、政府采购业务管理、资产管理、建设项目管理、合同管理等经济业务领域中建立与实施内部控制后取得的成效。

11.“内部控制工作中存在的问题与遇到的困难”栏中应主要包括单位在建立与实施内部控制过程中出现的问题、单位在自我评价过程中发现的问题以及工作中遇到的困难。

纪检、巡视、审计、财政检查等外部检查发现的与本单位预算业务管理、收支业务管理、政府采购业务管理、资产管理、建设项目管理、合同管理等经济业务领域相关的内部控制问题,也应一并反映。

12.报告中留有位置不足的,填报单位可以自行加页,但文字应简明扼要、突出重点。

单位名称

抚松县兴隆乡学校

单位主要负责人承担内部控制建立与实施责任情况

主持制定工作方案是√否明确工作分工是√否配备工作人员是√否健全工作机制是√否充分利用信息化手段是√否

其他是否√

(请描述)

是否成立单位内部控制领导机构

是√否

单位内部控制领导机构构成人数

15

单位主要负责人是否在单位内部控制领导机构中担任负责人

班子成员是否在单位内部控制领导机构中任职

如是,请详列姓名及职务:

张加雪校长;

孙茂胜副校长;

武玉和副校长;

庄树锦副校长;

田甜政教主任;

刘虹明工会主席;

滕学文后勤主任;

于洪滨办公室主任

是否开展内部控制专题培训

是否开展内部控制风险评估

是否对单位经济业务流程进行梳理

预算业务管理

收支业务管理

政府采购

业务管理

资产管理

建设项目管理

合同管理

其他管理领域

是√否

不适用

是否

不适用√

是否编制经济流程图

是√否

内部控制牵头部门

行政管理部门√财务部门纪检部门内审部门其他部门无

内部控制监督部门

行政管理部门财务部门纪检部门√内审部门其他部门无

以下工作职责是否由同一人担任:

政府采购业务管理

1、预算编制与预算审批

1、收款和会计核算

1、采购需求制定和内部审批

1、办理货币资金业务的全过程

1、项目建设和可行性研究与项目决策

1、合同的拟订与审核

是否√

2、预算审批与预算执行

2、支出申请和内部审批

2、采购文件编制与复核

2、无形资产的研究与管理

2、概预算编制与审核

2、合同的审核与审批

3、预算执行与分析评价

3、付款审批和付款执行

3、合同签订与验收

3、对外投资的可行性研究与评估

3、项目实施与价款支付

3、合同的审批与订立

4、决算编制与审核

4、业务经办与会计核算

4、验收与保管

4、资产配置、使用和处置的决策、执行与监督

4、竣工决算与竣工审计

4、合同的执行与监督

对涉及内部权力集中的重点领域和关键岗位建立制衡机制的情况:

1、分事行权

2、分岗设权

3、分级授权

4、关键岗位轮岗

5、专项审计

对经济和业务活动的决策、执行、监督,是否明确分工、相互分离、分别行权?

对涉及经济和业务活动的相关岗位,是否依职定岗、分岗定权、权责明确?

对各管理层级和各工作岗位,是否依法依规分别授权,明确授权范围、授权对象、授权期限、授权与行权责任、一般授权与特殊授权界限?

对重点领域的关键岗位,是否建立干部交流和定期轮岗制度?

不具备轮岗条件的单位,是否对关键岗位涉及的相关业务采用专项审计等控制措施?

是否建立了信息系统,并将内部控制要求嵌入其中

建立健全内部控制制度情况

经济业务管理制度

未建立

已建立

不适用

预算业务管理制度

收支业务管理制度

政府采购业务管理制度

资产管理制度

建设项目管理制度

合同管理制度

其他领域管理制度

分类

相关制度

制定制度的政策依据

该制度主要管控的风险点

预算编制岗位职责

中华人民共和国预算法(中华人民共和国主席令第21号)

◆预算编制不科学、不合理,业务活动与其财力支持相脱节

收支业务管理岗位职责

中华人民共和国会计法(中华人民共和国主席令24号);

事业单位会计制度(财预字[2012]22号)

◆报销时单据审核不严格,存在使用虚假票据套取资金的风险

政府采购岗位职责

中华人民共和国政府采购法(中华人民共和国主席令第68号)

◆政府采购活动不规范,未按规定选择采购方式、发布采购信息

资产管理员岗位职责

事业单位国有资产管理暂行办法(中华人民共和国财政部令36号)

◆长期闲置,造成资产使用效率低下、资源浪费

建设项目管理岗位职责

国有建设单位会计制度(财会字[1995]45号;

基本建设财务管理规定(财建[2002]394号)

◆建设项目未及时办理资产及档案移交、资产未及时结转入账

合同管理员岗位职责

中华人民共和国合同法(中华人民共和国主席令第15号)

◆合同纠纷处理不当,可能损害单位利益、信誉和形象

◆未收集充分的对方违约行为的证据

◆未按照合同约定追究对方的违约责任

内部控制工作的经验、做法及取得的成效

根据财政局和教育局的要求,我校高度重视,积极部署,强化责任,狠抓落实,从单位内部控制制度的建设、执行及监督等方面进行全面业务梳理和完善,现就内控基础性评价工作实施情况总结如下:

  一、内部控制工作进展情况

  按照财政部《关于全面推进行政事业单位内部控制建设的指导意见》的相关要求,结合单位现阶段的管理状况,本单位于2016年7月召开了内部控制工作的启动会议,并制订了下一步工作方案。

截至目前,开展的主要工作有:

  

(一)全员高度重视,加强组织领导。

为确保内部控制体系建设有组织、有计划、扎实有效地进行,经校委会研究成立了学校内部控制实施工作领导小组,由校长担任组长,成员由领导班子成员、各办公室主任和财务部门等组成,确立副校长室为内部实施工作的牵头部门。

同时制定了内控领导小组的工作职责、牵头部门的工作职责以及内部控制建设运转的工作机制。

  

(二)积极参加培训,组织专题学习。

根据领导小组安排,对负责内部控制基础性评价的工作人员进行了系统的业务培训,认真学习了财政部《关于全面推进行政事业单位内部控制建设的指导意见》等文件、针对内部控制基础性评价工作与内部控制建设工作两个重点方面进行了业务培训,加深了对内部控制建设的认识,确保下一步工作顺利有序地开展。

  (三)明确工作职责,落实任务分工.内部控制基础性评价工作涉及到每个处室的单位层面、业务层面、评价监督等方面工作,为了推动内部控制基础性评价工作与制度建设工作能按时保质完成,我们研究制订了学校内部控制工作实施方案,明确了各处室的工作职责,将工作具体落实到部门负责人,要求各部门制定出工作职责表,设计出业务流程,绘制出结构图;

对照行政事业单位内部控制规范的要求,对已有的制度梳理,找出不达标之处,进行修订完善,做到牵头处室负责组织落实,相关部门积极协调配合,保证内控规范的有效实施.

  (四)全面开展“摸底”,客观评价总结。

在领导小组的直接领导下,按照《行政事业单位内部控制基础性评价指标评分表》及填表说明,组织开展了内部控制基础性评价工作,对本单位内部控制基础性工作进行全面认真的评价,实事求是的量化打分.

内部控制工作中存在的问题与遇到的困难

一、单位内部会计控制制度现状

内部控制制度有待完善。

内部控制规范适用范围虽然包括行政事业单位在内,但主要在企业单位实行,却没有关于行政事业单位的内部会计控制度详细解释,而且行政事业单位控制的理论研究也比较少。

二、行政事业单位内部控制存在的问题.

1.内控意识不足,内控制度弱化,对建立内部会计控制缺乏积极性、主动性;

2.会计基础工作较为薄弱,会计人员综合素质不高,单位会计人员是一岗多职,岗位之间没有起到相互牵制、相互监督的作用;

3.监督考核机制不到位,内审机构大多与会计部门平行,依附于执行机构,权威性和独立性不够;

4.忽视内部会计控制制度与考核挂钩的监督机制,形成重考核,轻内部会计控制的现象;

5.内部控制环境受其上级部门影响比较大.

下一步内部控制工

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