校园网规划与设计毕业论文设计Word文件下载.docx
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第二章校园网设计方案3
2.1设计要点3
2.2网络系统设计综述3
2.2.1校园网主干3
2.2.2系统功能规划4
第三章IP地址与VLAN规划5
3.1校园网计算机分布分析5
3.3IP地址分配及VLAN划分6
第四章网络设备选型8
4.1交换机8
4.2路由器15
4.3防火墙22
4.4传输介质24
第五章综合系统布线25
5.1设计目标25
5.2综合布线系统组件25
5.3综合布线系统设计的原则25
5.4综合布线系统测试26
第六章网络管理系统设计27
6.1网络系统设计原则27
6.2网管系统27
总结与体会28
致28
参考文献29
前言
21世纪是信息产业的时代,全球电子信息化潮流势不可挡,是知识经济的时代,人们所要求的信息量也越来越大,计算机被广泛应用于企业、政府部门、学校、家庭,给经济和社会带来了深刻的变革。
随着信息技术和互联网的发展,信息化已经渗透到人类社会的方方面面,并逐步改变人类的工作、学习和生活方式。
校园网作为现在教学技术手段,是全面实施素质教育的重要容。
是教育面向现代化、面向世界、面向未来的物质技术基础,是一流基础教育的重要标志。
建设校园网络,创建丰富多彩的校园网络文化对于转变旧教育思想和观念、促进教学容、教学方法、教学结构和教学模式的改革,加快建设教育手段和管理手段的现代化有决定性作用,尤其是对深化基础教育改革,提高教育质量和效益,培养“面向现代化,面向世界,面向未来”的创新人才更具深远意义。
因为21世纪既有来自高科技的挑战,又有来自生态系统,道德危机,情感危机等系列全球性重大问题的挑战。
第一章校园网需求分析
1.1校园网应提供如下功能
教学应用:
辅助教师教学,提高教学手段;
提供基本的Internet网络服务功能:
如电子、文件传输、远程登录、新闻组讨论、电子公告牌、域名服务等。
提供图书,文献查询与检索服务,增强校图书馆信息自动化能力。
全校共享软件库服务,避免重复投资,发挥最大效益。
提供CAI教学和科研的便利条件。
办公管理:
改善办公条件,提高工作效率;
提供校各个管理机构的办公自动化:
提供财务查询,报账服务。
提供受存取权控制的文件、档案查询服务。
提供贵重设备仪器及其它设备信息的管理服务。
提供各学科专业资料数据库服务。
提供学校自己的管理信息系统(MIS)。
通信服务:
开放外窗口,树立学校形象;
经广域网接口,提供国外计算机系统的互连,为国际间的信息交流和科研合作,
为学校快速获得最新教学成果及技术合作等创造良好的信息通路。
其它服务:
提供增值服务,方便师生生活。
1.2校园网对主机系统的主要要求
主机系统应采用国际上较新的主流技术,并具有良好的向后扩展能力;
主机系统应具有高的可靠性,能长时间连续工作,并有容错措施;
支持通用大型数据库,如SQL、Oracle等;
具有广泛的软件支持,软件兼容性好,并支持多种传输协议;
能与Internet互联,可提供互联网的应用,如WWW浏览服务、FTP文件传输服务、E-mail电子服务、NEWS新闻组讨论等服务;
支持SNMP网络管理协议,具有良好的可管理性和可维护性;
1.3校园网络系统设计方案和网络设备应满足如下需求
网络结构复杂,计费方式多样的需求;
安全管理与用户管理的需求;
多业务管理支撑需求;
网络管理的需求;
应用系统支持需求;
合理控制建设成本的需求;
考虑对用户现有网络的平滑过度,使学校现有旧设备尽量保持较好的利用价值;
高性能:
所有网络设备都应足够的吞吐量;
高可靠性和高可用性:
应考虑多种容错技术;
可管理性:
所有网络设备均可用适当的网管软件进行监控、管理和设置;
采用国际统一的标准。
1.4系统集成所共同遵循设计原则和共同追求设计目标
本着实用的原则,尽量使用成熟先进的平台软件,以缩短教学课件的开发周期;
采用分布式的结构,以便于开发和维护;
采用集群解决方案,以保证连续工作;
为保证网络速度而采用高的带宽;
追求最高的性能价格比。
建成一个具有高可靠性和开放性的校园网络,它应支持流行的SNMP等网络管理协议;
采用Internet上的标准协议--TCP/IP协议,提供校园部及面向全球的WWW服务、FTP服务、NEWS服务、电子服务,实现与国际互联网的完全接轨;
同时它还应具有支持通用大型数据库的功能,支持多种协议,具有良好的软件支持;
采用模块化结构设计,容易升级;
最后,它还应针对学校的教学特点,具有一些基本的教学功能,以完成学校的基本教学任务。
第二章校园网设计方案
2.1设计要点
根据建网、建库、建队、建制4步方式,我建议校园网建设采用以下方案:
1)网络中心建设在综合楼4层,教学楼设置分管点。
2)建设高速、稳定和安全的网络环境。
采用主流的以太网技术核心,交换机可带千兆三层交换模块,二级交换机采用带扩充槽的快速以太网交换机,可实现三层交换、百兆主干(可升级到千兆)、百兆交换到桌面。
3)教学楼与综合楼采用Trunk技术做链路聚合,可达到200Mb/s的带宽,实现了较高的性价比。
4)可根据学校的应用类型,例如办公、多媒体课室、课室、网络中心等功能划分子网。
5)进行教师队伍的培训,包括网络知识、相关硬件使用、多媒体软件使用、教育资源中心等。
通过培训,逐步使教师从“使用资源”发展到“制作资源”。
2.2网络系统设计综述
2.2.1校园网主干
主干为千兆主干,设备为CISCO的2层交换机,型号为CISCO2960-24TT。
因考虑到以后多媒体数据流在网上的应用于及主干的冗余,因此在主干上采用千兆链路(100Mb/sTrunk),既可扩大主干带宽(200Mb/s或全双工400Mb/s),又可以起到主干冗余作用及均衡负载。
主干采用超5类非屏蔽双绞线(UTP)布线,能承载千兆带宽,可以保证以后网络的扩容与提升。
主干所有链路屏蔽层全部接到信号地(主机房地网),防止静电和电磁干扰,地保证数据链路的可靠性。
2.2.2系统功能规划
防火墙
在校园网中主要起保障网络安全作用,校园中的防火墙不仅要防止外来黑客的攻击,还要防止部学生的攻击。
防火墙的性能和功能同样重要,如果防火墙性能较差,将严重影响校园网的性能。
为考虑系统的安全可靠性,将在网络主机房为学校安装一套WinRoute软件防火墙,该系统既可完成防火墙的功能,又能完成代理的功能,能起到Webcache的作用,提高访问Internet的速度,并且减少对外访问的流量,节省带宽。
VLAN的划分与VLAN间通信的解决方案
根据学校的应用类型,划分了实训楼、综合楼、服务器群等三个子网。
分VLAN在一定程度上可以提高网络的安全性,防止网段上无效的广播包的传播,还可以增加网络弹性,并降低成本易于管理。
在中心交换机上创建3个VLAN,分别为VLAN10、VLAN20和VLAN30。
分配如下:
VLAN10用于实训楼,网段IP地址为192.168.1.0/24,网关地址为192.168.1.1;
VLAN20用于综合楼,网段IP地址为192.168.2.0/24,网关地址为192.168.2.1;
VLAN30用于服务器群,网段IP地址为192.168.3.0/24,网关地址为192.168.3.1。
由于二层交换机,无路由功能,无法实现VLAN间通信,但可利用外部的路由器来实现VLAN间的通信。
具体解决方法是:
利用路由器的网口(与网交换机相连的端口),通过划分出的3个子接口来作为各VLAN的子接口,在子接口上设置IP地址,该地址就成为该VAN的网关地址,这样就可解决在没有三层交换机的情况下VLAN间的通信问题。
此时,路由器和中心交换机之间的级联链路应采用Trunk方式。
交换机
实现与总部的广域路由,实现本地VLAN之间的局域路由,实现对网络各种数据包的Qos控制。
网络管理
完成网络设备基于Web的管理。
将提供CISCO公司的Work200的网管系统,实现网络的控制和管理
第3章IP地址与VLAN规划
3.1校园网计算机分布分析
楼栋
建筑物
计算机台数
计算机台数合计
VLAN10
实训楼
学生宿舍
100
125
教师宿舍
25
VLAN20
综合楼
办公大楼
27
47
教学大楼
20
VLAN30
服务器群
6
ISP路由器
2
连接网
表格3-1校园网计算机分布
3.2平面拓扑结构
图3-1.校园网拓扑图
3.3IP地址分配及VLAN划分
IP地址围
子网掩码
192.168.1.1~192.168.1.150
255.255.255.0
192.168.1.151~192.168.1.254
192.168.2.1~192.168.2.100
192.168.2.101~192.168.2.150
192.168.3.1~192.168.3.10
222.176.135.1~222.176.135.2
255.255.255.224
222.170.150.1~222.170.150.2
222.177.25.1~222.177.25.2
255.255.255.252
表格3-2IP地址分配
型号
接口
IP地址
CiscoCatalyst2950T-24
Pc0
192.168.1.2/24
Pc1
192.168.1.3/24
中心交换机
Fa0/20
222.177.25.2/30
Fa0/22
192.168.3.254/24
Fa0/24
192.168.3.2/24
Cis