部编人教新版语文五年级上册第二单元小结优质课配套word资料上期Word文件下载.docx
《部编人教新版语文五年级上册第二单元小结优质课配套word资料上期Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教新版语文五年级上册第二单元小结优质课配套word资料上期Word文件下载.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![部编人教新版语文五年级上册第二单元小结优质课配套word资料上期Word文件下载.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-11/18/15cde851-4f36-43ab-9182-9dc6904a9b45/15cde851-4f36-43ab-9182-9dc6904a9b451.gif)
n√)蔺相如(nì
nlì
n√)
诺言(ruò
nuò
√)廉价(liá
n√niá
n)上卿(qīnqīng√)
请罪(zuì
√zhuì
)游隼(sǔn√shǔn)鸵鸟(tuó
√tā)
二、多音字辨音
间jiān(中间)相xiāng(相信)强qiá
ng(强大)
jià
n(间隔)xià
ng(长相)qiǎng(勉强)
划huá
(划船)冠guān(皇冠)jià
ng(倔强)
huà
(策划)guà
n(冠军)
字音辨析:
“间”作方位词或表示“房屋的最小单位”时,读jiān,如车间;
其他情况都读jià
n。
小老师来解惑
1.②①①
2.①①②
“冠”表示“帽子或形状像帽子的东西”时,读guān,如树冠;
表示“第一位”或作动词时读guà
n,如冠礼。
实战演练:
①jiān②jià
n1.离间()空间()房间()
①guān②guà
n2.衣冠()鸡冠()夺冠()
三、容易写错的字。
挽:
右边是(免),不要写成“兔”。
冠:
上面是(冖),不要写成“宀”。
巧辨汉字:
汛期水会涨,讯息把话传。
用手来抄写,沙子在河底。
置:
下面是(直),里面有三横。
陷:
右下部是(臼),不要写成“白”。
四、形近字、同音字辨析
1.形近字
议(议论)挽(挽救)惰(懒惰)稳(稳定)
仪(礼仪)晚(晚上)隋(隋朝)隐(隐约)
访(访问)抄(抄写)筒(笔筒)怯(胆怯)
妨(妨碍)沙(黄沙)简(简单)法(方法)
侵(侵略)俯(俯视)枚(一枚)蔽(遮蔽)
浸(沉浸)附(附近)玫(玫瑰)敞(敞开)
2.同音字
xù
n
(汛)期(讯)息(迅)速教(训)
jù
(距)离火(炬)(拒)绝(巨)额
bǎo
(保)护永(葆)城(堡)襁(褓)
五、词语听写
汛期访友脱鞋挽裤间隔懒惰平稳平衡协调
召集大臣商议进宫献上允诺典礼胆怯拒绝
荆条请罪赤道冠军俯冲喷气一枚火箭浩瀚
手电筒一束赤道圆圈侵略修筑堡垒党员山丘
妨碍隐蔽陷坑拐弯抄小路难以置信理所当然
六、词语搭配
1.填入量词
一(条)小溪一(道)风景一(句)俗语一(块)石头
一(封)信一(座)城一(枚)火箭一(束)光柱
2.填入合适的动词。
(削弱)力量(召集)大臣(解决)难题(举行)典礼
(抵御)秦兵(保卫)赵国(摆脱)引力山洪(暴发)
3.填入合适的修饰词。
(1)(平整)的石头(协调有序)的动作(轻快)的音乐
(美好)的情感(隆重)的典礼(浩瀚)的太空
(惊人)的速度
(2)(理直气壮)地说(客客气气)地送回(大大方方)地说
七、近义词
懒惰——懒散谴责——斥责协调——和谐胆怯——怯懦
隆重——盛大抵御——抵抗浩瀚——广阔静止——停止
轻易——容易居然——竟然理所当然——天经地义
理直气壮——振振有词
常考词义辨析的词组“谴责”和“斥责”、“静止”和“停止”
1.谴责2.斥责
3.停止4.静止
“谴责”指对荒谬言行或错误政策进行严厉责备,带有庄重色彩;
“斥责”指用严厉的语言指责别人的错误或罪行,偏重于严辞指责。
1.由于受不了良心的()(谴责斥责),他决定投案自首。
2.老师可以批评学生,但是不能()(谴责斥责)学生。
“静止”是物体运动的一种相对状态,是与参照物进行对比的;
“停止”指动作不再进行。
3.这家商店装修房屋,暂时()(静止停止)营业。
4.科学家们已经认识到,地球表面并非()(静止停止)不动。
八、反义词
懒惰——勤劳谴责——夸奖胆怯——勇敢抵御——屈服
浩瀚——渺小静止——运动平稳——摇晃削弱——增强
拒绝——答应进攻——撤退轻易——困难广阔——狭窄
打击——保护警戒——松懈
九、特殊词语
ABCC式:
人影绰绰小心翼翼大腹便便硕果累累风尘仆仆
AABB式:
客客气气大大方方日日夜夜子子孙孙堂堂正正
出自历史故事的成语:
完璧归赵负荆请罪三顾茅庐望梅止渴
十、佳句积累
1.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
(反问句)
2.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;
清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
(比喻句)
3.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
(中心句)
4.看!
前面呼啸而过的东西是什么?
跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。
那是流星体!
(设问句)
十一、重点句
1.上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离开。
这句话中用了“放下”“找来”“搭上”“踏上几个来回”等一系列动作描写,刻画了老人认真细致的动作,展现了老人一心为他人着想的优秀品质。
2.蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。
他理直气壮地说:
“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!
”。
因为秦王理屈,所以蔺相如能理直气壮地揭穿骗局。
“捧、退、靠、站”等动词体现了蔺相如机智敏捷,“撞”字说明蔺相如是一个勇敢无畏、才智过人的人。
3.火箭的瞬时速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。
这句话运用了列数字的说明方法,写出了火箭的瞬时速度之快;
再通过作比较,将火箭的瞬时速度与声速进行对比,更突出了火箭的速度之快。
4.说起地道战,简直是个奇迹。
在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。
“不计其数”说明地道的数量多;
“横的,竖的,直的,弯的”说明地道的式样多;
“家家”“村村”说明地道的范围广。
十二、复习课文
1.《搭石》通过描绘(摆搭石、走搭石)等生活中的几个平凡场景,赞颂了搭石(默默无闻的奉献精神),同时也赞美了乡亲们(无私奉献)的精神和(一心为他人着想的传统美德)。
2.《将相和》这篇课文通过(完璧归赵、渑池之会、负荆请罪)三个故事,突出表现了蔺相如(临危不惧、足智多谋和顾全大局、注重团结)的品质,也赞扬了廉颇(勇于认错、知错就改)的精神品质。
3.《什么比猎豹的速度更快》一文通过逐一比较,告诉我们在宇宙中(还有许多事物比猎豹的速度更快),以及(光的传播速度是最快的)。
这就要求我们与时俱进,(用发展的眼光看待事物),好好学习,才能更好的探索宇宙。
4.《冀中的地道战》一文记叙了在抗日战争中,冀中地道战的产生、(作用)以及地道的(结构特点),颂扬了人民群众在对敌斗争中表现出来的(顽强斗志)和(无穷智慧)。
十三、背诵、默写
背诵、积累“日积月累”中的名言警句。
(1)不饱食以终日,不弃功于寸阴。
(这句话的意思是:
不能饱食,终日无所事事,不要浪费一分一秒的光阴。
(2)盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
精力充沛的年岁不会再重新来过,就像一天之中只能有一个早晨。
年富力强的时候,要勉励自己及时努力,否则,岁月一去不回,它是不会停下来等人的。
(3)莫等闲,白了少年头,空悲切。
人生年少时,不要把大好青春等闲虚度,等到年纪大了,才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
(3)多少事,从来急;
天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
多少人世间的事情,都是那样急切地匆匆而过;
日月轮回,光阴紧迫。
一万年太久了,我们只要珍惜眼前的时间,做好眼前的事。
小老师来解惑:
莫等闲,白了少年头,空悲切。
情景运用:
现在正是努力学习的好时候,,这个道理我们应该明白。
十四、“语文园地”相关重难点
1.学习并掌握提高阅读速度的方法。
(1)集中注意力,尽量连词成句地读。
(2)遇到不懂的生字或词语,可以跳过,不影响整体阅读。
(3)在阅读过程中圈画一些关键词句,帮助理解文章,加快阅读速度。
(4)带着问题,进行有目的、有针对性的阅读。
2.体会文章语句的意思,并能用自己的话简要概括出来。
3.理解成语的意思,再用具体的情景来描述成语所表达的意思。
十五、考点归纳
1.《搭石》常考查乡亲们无私奉献的精神,课文第2、3、4自然段常以课内阅读的形式出现。
2.《将相和》常考查课文的主要内容和蔺相如、廉颇的形象。
3.《什么比猎豹的速度更快》常考查文中所使用的说明方法和课后习题第二题,即给事物排序。
4.《冀中的地道战》主要考查地地道战的作用和特点,课文第3、5、6自然段常以课内阅读的形式出现。