苏教版三年级下册语文暑假作业题Word格式.docx

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兴高（）（）争先（）后完整无（）

（）（）起舞（）山（）野（）云（）雾

（）（）私语波涛（）（）五（）十（）

（）（）相处（）奋人心欢声（）（）

专心（）志持之以（）（）（）不语

色彩（）（）（）精会神

三.写出下列词语的近义词和反义词。

1.近义词：

快乐--（）创造--（）宁静--（）

奇异--（）依然--（）本领--（）

渴望--（）珍贵--（）激励--（）

全神贯注--（）

2.反义词：

警惕--（）精致--（）坚持--（）

镇静--（）兴高采烈--（）

宁静--（）黑暗--（）幸福--（）

坚定--（）胜利--（）

碌（）斑（）抄（）姿（）

绿（）班（）吵（）资（）

镇（）桂（）职（）郊（）

填（）挂（）耻（）效（）

架（）响（）锈（）治（）

驾（）晌（）诱（）冶（）

践（）炼（）胞（）拾（）

浅（）练（）泡（）恰（）

五.选择带点的字在句子里的意思，把解释的号码填在（）里。

1.打：

A.击;

B.举、提;

C.取;

D.制造;

E.编织;

F.放射、发生。

（1）我给老师打电话。

（）

（2）我军打败了敌人。

（3）奶奶打毛衣给我穿。

（4）我们都到村口的老井去打水。

2.花：

A.植物的生殖器官;

B.样子或形状象花的;

C.错杂的颜色或花样;

D.虚伪的，用来迷惑人的;

E.用掉。

（1）种田人没花一点力气，白捡了一只又肥又大的野兔。

（2）老爷爷一头花白的头发，但眼睛很有神。

（3）一朵朵浪花打在脚上，真舒服。

（4）我们这儿的菊花很出名。

六.在括号里填上恰当的词。

热烈地（）顽强地（）激动地（）

慢慢地（）悄悄地（）

热烈的（）顽强的（）激动的（）

茂密的（）幸福的（）莫大的（）

可爱的（）尊敬的（）

七.把句子补充完整。

1.滴水穿石_________

2.周瑜打黄盖_________

3.好记性不如_________。

4.眼看千遍，_________。

5.失之_________，差之_________。

6.三人行，_________，择其_________，其不_________。

八.改病句。

1.昨天傍晚，下了一夜大雨。

_________________________

2.通过这次活动受到很大教育。

3.张力改变了缺点，这个学期进步很快。

4.参加春游的同学，基本上全部到齐了。

5.他穿着一件白衬衫，一顶白草帽，十分好看。

例：

他对科学开始发生了兴趣。

他开始对科学发生了兴趣。

1.我们从明天开始放暑假。

2.孩子们在我的追问下沉默了。

3.在34年前的那个晚上，我钓到了一条非常大的鲈鱼。

4.爸爸在执行维护和平行动中牺牲了。

十.阅读短文，回答问题。

（一）老猫和小猫

猫妈妈特别爱它的孩子。

小花猫是它的孩子，刚生下来时，猫妈妈每天要给小花猫喂几次奶，还恐怕它吃不饱。

当人们走近小花猫时，猫妈妈总是呜呜的叫，很怕把它的孩子抱走。

小花猫能吃东西了，猫妈妈经常捕捉麻雀给它吃。

小花猫渐渐长大了，妈妈还教给它捉老鼠的本领。

猫妈妈这样爱它的孩子，孩子对它的妈妈怎么样呢?

有一天，猫妈妈捉到一只老鼠，衔回来，大声呼唤小花猫来吃。

小花猫一见到好吃的，一头扑上去，叼起就跑到别处去了。

猫妈妈走近它时，它把吃剩的半个老鼠又叼跑了，很怕妈妈吃到一点儿。

小猫是靠妈妈喂养大的。

长大了的小猫吃食物时，却不顾它的妈妈。

你看这只小花猫忘记了妈妈对它的养育，是多么自私啊!

1.短文有几个自然段?

说说各段的主要内容。

__________________________________________

2.第一段是从哪几点写猫妈妈爱自己的孩子小花猫的?

______________________________________

3.为什么说小花猫很自私呢?

_________________________________

（二）

我们校园里有座花坛。

花坛里种了十几种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。

每到秋天各种各样的菊花有黄的有白的还有红的朵朵盛开真叫人喜欢在这许多菊花当中，我最喜欢一种红菊花。

[它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。

叶子也是墨绿的，像张开的手掌。

最引人注目的还是那一朵朵红花。

花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像是蛟龙的爪子。

]整个花朵像个火红的绒球。

从远处看，花盘微微低垂着，又像害羞的小姑娘，红着脸低头不语。

美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀!

望着这千姿百态的花朵，我想起：

要是没有园丁叔叔的辛勤劳动，哪会有这么美丽的花朵啊!

1.给短文加个题目。

2.用“”画出文中的一句比喻句，并写出把_______比作_________。

3.给短文没有标点的地方加上标点。

4.第2自然段中用[]括起来的部分，作者抓住红菊花的________、______、______三部分来具体写。

5.下面是第2自然段的段意，请选择正确的段意。

（用“radic;

”选择）

（1）红菊花的茎和叶子都是墨绿的，花瓣是弯弯曲曲的，很好看。

（2）秋天，各种各样的菊花开了，我喜欢其中那美丽的红菊花。

（3）红菊花像个害羞的小姑娘，惹人喜欢。

6.文中有三个成语用得真好，找出来，抄在横线上。

___________________________________

7.短文表达了作者怎样的感情?

_____________________________________

一.看拼音写词语。

（淤泥）（绷紧）（工程）（职业）

（拜访）（书籍）（贪婪）（狭长）

（细腻）（虽然）（朴实）（款待）

（需要）（喉结）（赞赏）（祝贺）

（阻止）（霎时）（追逐）（错误）

（烦恼）（沮丧）（抉择）（告诫）

（严格）（躲避）（铲子）（叮嘱）

（审视）（严肃）（熟悉）（持续）

（黎明）（枪弹）（愤怒）（艰巨）

（规定）（树桩）（守株待兔）

yǎněrdaolinggǔshouruchai

（掩耳盗铃）（骨瘦如柴）

langtūnhǔyanyikǒutongshēng

（狼吞虎咽）（异口同声）

五（颜）六色全神（贯）注（津）（津）有味

兴高（采）（烈）争先（恐）后完整无（缺）

（翩）（翩）起舞（漫）山（遍）野（腾）云（驾）雾

（窃）（窃）私语波涛（澎）（湃）五（光）十（色）

（和）（睦）相处（振）奋人心欢声（笑）（语）

专心（致）志持之以（恒）（沉）（默）不语

色彩（缤）（纷）（聚）精会神

快乐--（愉快）创造--（发明）宁静--（安静）

奇异--（奇特）依然--（依旧）本领--（本事）

渴望--（盼望）珍贵--（宝贵）激励--（鼓励）

全神贯注--（聚精会神）

警惕--（疏忽）精致--（粗糙）坚持--（放弃）

镇静--（慌张）兴高采烈--（没精打采）

宁静--（喧闹）黑暗--（光明）幸福--（痛苦）

坚定--（动摇）胜利--（失败）

四.比一比，再组词。

碌（忙碌）斑（斑纹）抄（抄写）姿（姿态）

绿（绿色）班（班级）吵（吵闹）资（资格）

镇（镇静）桂（桂圆）职（职业）郊（郊外）

填（填满）挂（挂上）耻（可耻）效（效果）

架（架子）响（响声）锈（生锈）治（治理）

驾（腾云驾雾）晌（晌午）诱（引诱）冶（冶炼）

践（实践）炼（炼钢）胞（细胞）拾（拾起）

浅（浅水）练（练习）泡（水泡）恰（恰当）

（F）

（A）

（E）

（C）

（D）

（B）

热烈地（鼓掌）顽强地（战斗）激动地（说）

慢慢地（走）悄悄地（说话）

热烈的（掌声）顽强的（对手）激动的（