人教版高中生物必修三必考核心知识点精编Word下载.docx
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12、内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官、系统的参与，同时，细胞和内环境之间也是相互影响、相互作用的。
细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持。
13、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
14、目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
15、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。
16、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
17、神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内环境变
化作出的规律性应答。
18、完成反射的结构基础是反射弧。
19、反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。
20、效应器：
传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
21、兴奋：
动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
22、神经中枢会对传入的信息进行分析和综合。
23、兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
24、细胞外钠离子浓度大于细胞内，细胞内钾离子浓度大于细胞外。
25、动作电位：
外负内正，静息电位：
外正内负。
26、神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫突触小体。
27、突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。
28、突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。
29、神经递质通过扩散通过突触间隙。
30、神经元之间兴奋的传递只能是单方向的原因：
神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
31、脊椎动物和人的中枢神经系统包括位于颅腔中的脑（大脑、脑干和小脑等）和脊柱椎管内的脊髓。
32、下丘脑：
与血糖调节、体温调节、水平衡调节有关，还与生物节律等控制有关。
33、脑干：
有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢。
34、大脑皮层：
调节机体活动的最高级中枢。
35、小脑：
有维持身体平衡的中枢。
36、脊髓：
调节躯体运动的低级中枢。
37、控制排尿的初级中枢在脊髓。
排尿是先天的，脊髓控制。
憋尿是后天的，大脑皮层控制。
38、低级神经中枢受高级神经的控制。
39、W区发生障碍，不能写字；
V区发生障碍，不能看懂文字；
S区发生障碍，不能讲话；
H区发生障碍，不能听懂话。
40、学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。
41、记忆是将获得的经验进行贮存和再现。
42、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。
43、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。
44、长期记忆可能与新突触的建立有关。
45、促胰液素是人们发现的第一种激素。
46、激素调节：
由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。
47、下丘脑：
分泌促甲状腺激素释放激素。
垂体：
分泌生长激素、促甲状腺激素。
抗利尿激素由下丘脑产生，垂体后叶释放，
48、胰岛素的生理功能：
促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。
49、胰高血糖素的生理功能：
促进糖原分解，并促进一些非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
50、胰岛素和胰高血糖素的相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定。
51、反馈调节：
在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。
52、反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
53、下丘脑产生TRH（促甲状腺激素释放激素），垂体产生TSH（促甲状腺激素），甲状腺产生甲状腺激素。
54、激素调节的特点：
①微量和高效；
②通过体液运输；
③作用于靶器官、靶细胞。
55、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。
56、体液调节：
激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节。
57、不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节。
58、幼年时，甲状腺激素缺乏（如缺碘），就会影响脑的发育；
成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。
59、热量散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热，其次还有呼气、排尿和排便等。
60、水盐调节的机制非常复杂，涉及多种激素和神经的协调作用。
61、免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。
62、免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞包括T细胞（胸腺中成熟）和B细胞（骨髓中成熟）。
63、免疫活性物质包括：
抗体、淋巴因子、溶菌酶等。
64、免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。
65、人体的第一道防线：
皮肤和黏膜；
第二道防线：
体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞；
第一道防线和第二道防线叫做非特异性免疫。
66、艾滋病是一种免疫缺陷病，又叫获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒引起的，死亡率极高。
艾滋病病人的直接死因往往是由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。
67、引起机体产生特异性免疫反应的物质叫做抗原。
68、病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质，都可以作为抗原。
69、抗体由浆细胞产生，可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。
70、多数情况下，抗原抗体结合后会进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。
71、过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，72、过敏反应特点：
发作迅速、反应强烈、消退较快；
一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；
有明显的遗传倾向和个体差异。
73、免疫功能过强或过弱，都会引起机体功能紊乱。
74、免疫系统除了具有防卫功能外，还有监控和清除功能；
监控并清除体内已经衰老或因其他因素而破坏的细胞，以及癌变的细胞。
75、免疫抑制剂的应用，大大提高了器官移植的成活率。
76、艾滋病传播途径：
①母婴传播②血液传播③性传播
77、达尔文设计实验发现胚芽鞘会弯向光源生长，提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。
78、拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长，是由于尖端产生的影响在其下部分布不均匀而造成的。
79、温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的，温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素。
80、1931年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质——吲哚丁酸。
81、植物体内具有生长素效应的物质，除了IAA外，还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）等。
82、植物向光性是由于生长素分布不均匀造成的：
单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
83、由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称为植物激素。
84、生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
在这些部位，色氨酸经过一系列反应可以转变成生长素。
85、在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，这种运输称为极性运输。
86、生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织，形成层、发育中的种子和果实等处。
87、生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它既不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。
88、生长素作用表现出两重性：
既能促进生长，也能抑制生长；
既能促进发芽，也能抑制发芽；
既能防止落花落果，也能疏花疏果。
89、一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长；
在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物。
90、幼嫩的细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟钝，不能器官对生长素的反应敏感程度不同。
91、生长素类似物有α-萘乙酸（NAA）、2，4-D等，具有与IAA相似的生理效应。
92、生长素类似物可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的生根等。
93、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度选用当地主要绿化树种或花卉生长旺盛的一年生枝条或者其他想要研究的植物枝条。
94、处理插条的方法：
浸泡法：
溶液浓度低，并且最好在遮阴和空气湿度比较高的地方进行处理，处理几小时至一天；
沾蘸法：
把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约5cm即可。
95、预实验：
在进行科学研究时，有时需要在正式实验之前先做一个预实验。
96、除生长素外，植物体内还存在赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。
97、恶苗病：
水稻感染了赤霉菌后，出现植株疯长的现象，植株往往比正常植株高50%以上，并且结实率大大降低。
98、赤霉素合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。
主要作用是促进细胞伸长、从而引起植株增高；
促进种子萌发和果实的发育。
99、细胞分裂素：
合成部位是根尖，作用是促进细胞分裂。
100、脱落酸：
合成部位是根冠、萎蔫的叶片等。
分布在将要脱落的器官和组织中含量多。
主要作用：
抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。
101、乙烯：
合成部位为植物体各个部位，作用是促进果实成熟。
102、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种植物相互作用共同调节。
103、生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。
104、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。
105、光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。
106、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。
107、生长素类似物也是植物生长调节剂。
108、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。
109、乙烯利可以用来催熟水果。
110、芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。
111、用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低成本。
112、在蔬菜水果上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康，例如，可以延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期的青鲜素（抑制发芽）就有可能有致癌作用。
113、脱落酸在高温条件下容易降解。
在自然界存在这样一种现象：
小麦、玉米在即将
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