美德好少年主要事迹材料和美德少年事迹材料汇编Word文档格式.docx

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从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我;

与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;

与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。

在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。

赵靓怡同学，兴趣广泛，全面发展。

在课余时间参加了舞蹈、书法、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，获得了一等奖。

广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。

在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。

在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。

如:

宣传“六城联创”活动中推广文明用语;

参加“送文化下乡”活动中，为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;

发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;

带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动，爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。

其中最有意义，最令人难忘的就是她积极呼吁为灾区和贫困孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。

并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

一份耕耘，一份收获。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。

她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;

她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;

她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

美德少年事迹材料

美德少年事迹材料李嘉轩，男，11岁，敦煌市南街小学五

（2）班学生。

现任学校少先队小干部。

小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续两年评为学校美德少年。

他是同学们的小榜样，更是老师的得力助手。

他最大的优点就是自立意识强，勤于动手，凡事都不依赖别人，喜欢通过自己的努力去尝试完成一些事，按他自己的说法，他是在每一次成功中体验乐趣。

小区的叔叔阿姨都亲切的叫他“环卫小义工”。

他从小就是一名勤于动手、热爱劳动的小伙子。

也不知从什么时候起他随身总是带着个用来装垃圾的小塑料袋，捡起地上的一片纸、一块垃圾，已经成了他的习惯性动作。

每逢周末、节假日，总能在小区、各单元的楼道里看到他的身影：

打扫小区卫生，擦楼梯扶手。

捡起地上的一块垃圾每个人都能做到，但年复一年，从不间断的每天都做好同样的一件事，那不仅需要坚持，更是一种美德。

他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。

从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。

他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。

他开朗活泼、乐于助人的个性使他成为了同学的好伙伴和学习榜样。

与同学们的相处中，他待人随和，谦虚礼让。

对于班集体的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情他都会主动承担。

教室的水盆坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。

同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。

班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。

平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。

我记得班上有一位单亲家庭的孩子，他学习吃力，不愿意和班上同学交往，同学们也不喜欢他。

李嘉轩同学主动帮助他，一有时间就帮他辅导作业，主动和他一起玩。

经过他长时间的努力，那位同学学习进步很大，同学们也接受了他，很快他融入了这个班级。

这些事情看似很小，但他认真努力的做着，影响着班里的每一位同学。

作为班干部，他严格要求自己，各方面都能起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。

凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。

他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。

李嘉轩还是一个非常节俭和充满爱心的少年。

在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷，照顾小弟弟。

他总是闲不下来，有使不完的劲。

平时在家里除了做好自己的事，还能把家里各个房间打扫整理的干干净净。

妈妈做饭时他帮着捡菜，爸爸回来了他帮着擦车，时不时的还给爷爷奶奶洗头洗脚，当好他们的左右手。

对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。

他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物；

当听到有自然灾害时，他会主动捐出自己的零用钱。

20**年冬天的一个下午，李嘉轩在放学回家的路上看到一个老人倒在马路边，大冷的天，地上还结着冰。

他赶忙跑过去想扶起老人，试了好几次都没有成功，老人还是蜷缩着躺在那儿。

他又摇老人的身体，试图叫醒他，但任凭他怎么喊，老人一点反应都没有。

他向路过的人求助，大家都只是看他一眼，匆匆的离去。

他不能离去，但又没有办法。

直到他爸爸来找他，在他爸爸的帮助下，问到老人家里的电话，把老人交到他家里人手里才离开。

爸爸问他，这么冷的天，你一个小孩子又帮不了人家，干嘛还傻呆在那儿不回家。

李嘉轩说，老人他太可怜了，他不忍心走开。

这就他，一位有爱心的少先队员。

生活中有许多事，看似很小，谁都能做得到。

但并不是每一个人都愿意去做，去坚持。

李嘉轩同学从小能去帮助别人，又觉得这是他应该做的，实在难能可贵。

这就是美德好少年李嘉轩，他全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异，是一位美德好少年。

篇二：

美德少年事迹材料范文。

美德少年事迹材料范文1我叫**，今年？

岁。

是**（？

）班的一名学生，也是班级的（？

班干部）。

“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。

我出生在干部家庭，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。

我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。

但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。

我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。

在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。

作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。

检查纪律卫生等情况忙得不可开交。

但是我任劳任怨，经常是“早出晚归”。

我自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。

我和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。

良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。

平时我博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，我却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，我各个方面变得越来越出色。

在学习上，我有一股钻劲，从不向任何难题低头。

能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松，所以我的成绩一直名列前茅在学校里，每位同学都是我的好朋友，我喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找我帮忙，我也尽力帮助，在班里我的书包是最沉的，为什么呢？

因为我不仅把所有的课本和练习册都带上，还要多带些练习本，笔，橡皮，甚至素描纸，宣纸我也把家里所有的都带在身边，另外还提着一个沉沉的手提袋里面装的是最大最全的英汉和汉语词典，当上课时同学们缺这少那的时候我的书包就是百宝箱了，我可以尽可能的去帮助同学们，妈妈老是心疼的让我不要拿那么多东西了，可是我想我离家比较近，我带的学习用具全了就可以方便其他同学使用了。

学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件，我对同学们真诚，热情，无论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保留。

有些优秀生不愿与差生交往，但我认为差生同样有许多优点值得我学习。

正因如此，我在班里的人缘极好。

我从不与人斤斤计较。

无论谁有困难，我都会伸出援助之手。

现在的孩子在家里都是个宝，我也不例外。

但我从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人格魅力来得到他人的赞赏。

我是一个遵守公德、乐于助人、善良的男孩。

在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行，这已经是我的习惯了。

无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是我的习惯。

每一次在路上遇到乞讨的人，我总会或多或少的给他们一些零钱，曾经也有人告诉过我那些人可能是骗子，但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，我要帮助他们。

在5.12大地震（其他？

），捐款？

。

我逐渐长大，在父母的影响下，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。

平时，每天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。

每到周末，做完功课，我都会打扫房间，或洗衣服、做饭。

妈妈不让我做这些家务，怕影响我学习。

我总是笑笑说：

“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！

”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

有一次，妈妈生病在床，爸爸又上班，照顾妈妈的任务自然就落在我身上。

我用冰块敷在妈妈的额头上给她降温，又倒好温开水，提醒妈妈按时服药，早饭和晚饭也都是我一人承包。

妈妈歉意地说：

“**，辛苦你了。

”我自豪地说：

“妈妈，香九龄，能温席，我都十三岁了，照顾你们是我应该做的。

”在父母眼中，我是个勤劳乖巧的孩子，我从来无须让他们为我操心，我更是爷爷、奶奶的心肝宝贝，我看到爷爷、奶奶带着老花镜剪指甲很费劲，就用自己的零用钱给他们买了一个大号的带放大镜的指甲刀。

姥姥身体不好，行动需要坐轮椅，我只要有时间就会推着姥姥去散散步，让她享受一下阳光的温暖。

成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的捕击风雨，才能使自己的翅膀更加加强有力。

大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。

今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。

美德少年事迹材料范文2**，女，现年12岁，现在**市**学校六年级？

班学习。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。

在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；

在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；

在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

品学兼优，屡获佳绩**同学