二年级三四单元xin成功Word文档格式.docx
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许多孩子在雨水里玩耍的情景。
我想到的词语：
——————————————————————
我最想对他们说的话：
——————————————————————————————
作业2
一、照样子写词语。
水淋淋：
————、————、————
痛痛快快：
二、根据课文内容填空。
1、本文是——奶奶写的诗歌，描写了雨后孩子们————的有趣景象。
2、小哥哥———地踩着水，把————溅起多高。
3、水里一群———的孩子，快乐得好像——————————。
三、阅读短文，完成练习。
芽
一个嫩芽儿从土地妈妈的怀里探出头来，就像一个胆怯的小姑娘。
太阳照耀着她，春风抚慰着她，雨露滋润着她，她感到温暖、亲切、舒畅，同时也有些害怕。
太阳说：
“别怕！
我把你晒一晒，你就会变得更健康！
”
风儿说：
我把你吹一吹，你就会变得更坚强！
雨露说：
我把你洒一洒，你就会变得更欢畅！
于是，嫩芽儿勇敢地抬起了头，张开双手，迎向阳光，迎向风儿，迎向雨露。
慢慢地，它长高了，长壮了，变得青葱可爱了，犹如一个朝气蓬勃的美丽小姑娘，在春光里欢笑起舞。
1、从文中找出下列词语的近义词。
胆小（）暖和（）舒服（）
欢快（）葱绿（）好像（）
2、“慢慢地，它长高了，长壮了……犹如一个朝气蓬勃的美丽小姑娘，在春光里欢笑起舞。
”这句话中把——比作——，可以感受到——————。
3、还有谁会安慰小嫩芽呢？
读一读太阳、风儿对嫩芽儿说的话，照样子写一写。
————说：
“别怕，————————，————————！
”
6谁的本领大
作业1
一、选字填空。
意易
（）思容（）故（）简（）（）见
力立
（）正站（）（）气（）量起（）
二、比一比，再组词。
受（）推（）些（）挂（）
爱（）堆（）此（）娃（）
三、照样子，填上合适的词。
（）外衣（）地说
（）本领（）地喊
（）奖杯（）地走
四、选词填空。
热烈强烈激烈
1、我们不能在（）的太阳光下看书。
2、同学们正在展开（）的争论。
3、少先队员在机场（）欢迎美国总统访华。
五、读句子，用带点的词语说一句话。
1、那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
————————————————————————。
2、太阳惊讶地说：
“风先生，你的本领也不小哇！
作业2
一、按要求写词语。
近义词难受—（）正巧—（）得意—（）
反义词前进—（）困难—（）微弱—（）
这个故事讲了——和——比本领的故事。
他们共比了——次，第一次，他们比————————，结果——获胜了。
第二次，他们比——————————————，结果————获胜了。
读了这个故事，我懂得了————————————的道理。
三、阅读短文，完成练习。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：
“我自己要用，不借。
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了。
它急得又叫又跳。
兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
1、在括号里填上下列动物的叫声。
公鸡（）叫鸭子（）叫
2、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
3、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）
⑴公鸡很生气
⑵公鸡很着急
⑶公鸡难为情了
第5～6课双休提优作业
一、读拼音，写词语。
ná
nshò
upè
ngqiǎoqiá
ngdà
zhè
ngqiǎo
（）（）（）（）
cūzhuà
ngduǎnfà
shǐjì
nchuá
nfū
二、查字典填表。
生字
部首
总笔画数
音序
组词
赤
兴
巧
强
三、选择合适的词语填空。
一条条一阵阵一群群一片片
1、远处吹来（）凉爽的风。
2、秋天到了，（）树叶从树上落下来。
3、早上，（）孩子背着书包上学去。
4、河里（）鱼儿欢快地游来游去。
四、将下列句子换一种说法，不改变句子的意思。
1、风说：
“那还不容易！
—————————————————
2、太阳说：
“这有什么难的！
五、把下列词语整理成句子，再加上标点。
1、箭飞快一样地像前进船
2、风各有各的太阳和本领
六、阅读课文片段，完成练习。
这时风呼呼地吹了起来船夫高兴地喊起风了快挂帆吧只见风推着帆帆带着船像箭一样飞快地前进
1、给这段话加上标点。
2、写出下面词语的近义词。
高兴（）飞快（）
3、照样子，写出表示声音的词语。
例：
风“呼呼”地吹
雨“”地下小鸟“”地叫水“”地流
七、阅读短文，完成练习。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。
猴子告诉它：
“村子的井里有水。
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：
“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、本文写了——和——之间发生的事。
2、本文共有——小节。
第——小节写乌鸦用老办法喝水，第——小节写乌鸦喝到了水。
3、在文中找合适的词填空。
一（
）石子
一（
）乌鸦
）井
）办法
）水一（）树林
4、乌鸦的老办法是什么？
找出句子，并用横线画出来。
5、老办法为什么不行了？
————————————————————————
7蜗牛的奖杯
作业1
一、读拼音，写词语。
jiǎngbēichì
bǎngqīngtí
ngmì
fēng
jiānyì
ngpá
xí
nghà
ipà
ché
nzhò
ng
二、请给多音字组词。
guān（）bēi（）
冠背
guà
n（）bè
i（）
三、在括号里填上合适的词。
一（）比赛（）的翅膀（）地飞翔
一（）翅膀（）的奖杯（）地捧着
一（）蜗牛（）的外壳（）地爬行
四、读句子，用加点的字造句。
1、它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。
————————————————————
2、蜗牛唯恐别人不知道它是飞行冠军。
五、看图，把你想到的词语都写下来，比比谁写得多。
蜗牛背着大奖杯
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一、把下面词语整理成句，并加上标点。
1、地上蜗牛慢慢地在爬行
——————————————————
2、外壳沉重的坚硬的变成了奖杯
——————————————————
二、根据课文内容填空。
1、很久很久以前，蜗牛长着——————的翅膀，能在空中—————。
比赛中，蜗牛————，捧走了———，从此，蜗牛————。
2、———的奖杯变成了————的外壳，蜗牛只能————从硬壳里——————，在地上——————。
骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。
这时候，刚好一只牛走
过来吃草，同伴就说：
“你能够比那只牛还大吗？
骄傲的青蛙说：
“当然能啊！
”说完骄傲的青蛙就猛（měng）吸一口气把肚子鼓了起来。
同伴说：
“还不够大！
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，
他吸呀吸的，终于“砰（pēng）”的一声，把自己的肚皮给撑（chēng）破了。
1、短文一共有（）个自然段。
2、选词填空。
骄傲
厉害
拼命
伟大
（1）小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（
）地吃。
（2）狮子是草原上面狩（shò
u）猎最（
）的动物。
（3）孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（
）。
（4）妈妈无私地疼爱孩子，是很（
）的。
3、这只青蛙之所以把肚皮给撑破，是因为————————————，
你想对他说——————————————————————
8狐假虎威
一、查字典填空。
要查的字
应查的部首
去部首几画
假
威
虎
二、多音字组词。
jiǎ（）gū（）
假骨
jià
（）gǔ（）
三、请把搭配合适的词语用线连起来。
狡猾的尾巴寻找命令
茂密的老虎吓跑爪子
凶猛的森林松开百兽
长长的狐狸违抗食物
四、看图，把你想到的四字词语写下来。
狐狸在老虎前面大摇大摆地走，老虎东张西望、半信半疑地跟着狐狸，百兽仓皇逃窜。
一、在下面的括号里填反义词。
摇（）摆（）半（）半（）（）张（）望
二、选择加点字的正确解释。
假
（1）质量差的东西
（2）借着，凭借（3）不是真的
1、这节课我们学习了寓言故事《狐假虎威》。
（）
2、我们小区里有假山、喷泉和小花园。
深
（1）指距离大
（2）深度（3）指时间长
1、夜深了，妈妈还在电脑前工作着。
（）
2、老虎和狐狸，一前一后，朝森林深处走去。
三、请你展开想象，续写《狐假虎威》。
狐狸自从借着老虎的威风吓跑百兽后，非常得意，便到处炫耀。
不久，这件事终于传到了老虎的耳朵里。
有一天，老虎在山上又遇到这只狐狸。
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