三年级语文上17七颗钻石教案Word文档格式.docx

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]她找哇,找哇,终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。

[③“找哇,找哇”“终于”几个词语意在说明什么?

]水从岩缝❶里慢慢地滴下来。

[句导读：

水是慢慢滴下来的,说明接水很不容易,要想接满一罐水,需要很大的耐心和毅力。

]小姑娘小心翼（yì

）翼地端着水罐,一滴一滴地接着水,很久才接满一罐。

[④“小心翼翼”一词说明了什么?

段导读：

写了小姑娘端着木头水罐为母亲找水。

小姑娘抱着木水罐往家走。

她看见一只小狗躺在地上,伸着舌头,呼呼地喘（chuǎn）着粗气。

[⑤“小狗躺在地上,伸着舌头,呼呼地喘着粗气”说明了什么?

这是过渡段,起承上启下的作用。

小姑娘往手掌里倒了一点儿水,捧到小狗嘴边。

小狗舔（tiǎn）干了水,朝着小姑娘欢快地摇起了尾巴。

[⑥写小狗喝到水之后的表现意在说明什么?

]奇怪的事情发生了,木水罐变成了银水罐,里面的水还是满满的。

[⑦水罐的变化说明了什么?

写小姑娘分水给小狗喝,木水罐变成了银水罐。

小姑娘回到家,把银水罐捧到母亲嘴边。

就在这一瞬（shù

n）间,银水罐变成了金水罐。

母亲喝了水,感到精神好多了。

[⑧“捧”能不能改为“送”字?

写小姑娘把水给母亲喝,银水罐变成了金水罐。

金水罐里还剩下一些水,多么清凉新鲜的水呀!

[⑨写水“清凉新鲜”的言外之意是什么?

]小姑娘刚想喝一口,看见一位过路人站在门外。

他脸色苍白❷,有气无力地说：

“小姑娘,能给我一点儿水喝吗?

”“好哇!

你比我更需要水,把它全都喝了吧。

”说着,小姑娘把金水罐递❸给了过路人。

小姑娘也很想喝水,但是当过路人跟她要水喝时,她毫不犹豫地把水递给了过路人,还特意嘱咐过路人“全都喝了”,这种先人后己的美德和纯真的爱心实在可贵。

][⑩“把它全都喝了吧”一句中的“全”说明了什么?

写小姑娘把水送给过路人喝。

过路人接过金水罐。

突然,从水罐里跳出七颗闪闪发光的大钻石,金水罐变成了一个泉眼,涌（yǒng）出了一股清澈（chè

）的水流。

[你认为是什么使水罐发生了神奇的变化?

那七颗钻石越升越高,升到天上,变成七颗星星,这就是人们所说的大熊星座❹。

钻石是晶莹、璀璨的,象征着小姑娘美好心灵的纯洁美丽;

星星是永恒、高远的,象征着小姑娘无私精神的恒久不变。

][“钻石”“星星”象征着什么?

写了小姑娘把水给过路人喝,金水罐变成泉眼,跳出七颗钻石,钻石升上天,变成七颗星星。

第二部分（第2~8自然段）：

写小姑娘找水过程中发生的故事。

1.学习本课的生字、新词。

2.联系上下文理解词语的意思,培养识字能力。

3.初读课文,了解课文的主要内容。

生字卡片。

一　导入新课

同学们,浩瀚的宇宙总是给我们一种神秘感,让我们对它产生许多美妙的遐想。

当看到那皎洁的月亮时,你会想到什么神话故事呢?

那夜空中美丽的银河,又让你联想到什么呢?

虽然我们知道这些都不存在,但我们依然为美丽的传说而着迷。

今天,让我们一起走近耀眼的大熊星座,了解一下它的来历。

让我们一起来读读俄国著名作家列夫•托尔斯泰写的童话故事《七颗钻石》吧!

（板书：

七颗钻石）

二　读题质疑

1.读课文题目。

（“钻”是多音字,要读准字音）

2.读了课文题目,你有什么疑问吗?

（学生质疑）

三　朗读全文

1.自由读课文,边读边标出自然段,画出生字、新词。

2.说说课文写了一个什么故事。

四　学习生字

1.独立学习。

读准字音,分析字形,联系上下文理解字义。

2.同桌交流。

重点交流记忆字形的方法。

3.集体交流。

（1）认读生字卡片。

齐读,开火车读。

（2）认读多音字。

（3）指导学生书写生字。

重点指导：

“缝”,左右结构,间架结构要写匀称。

　“捧”,右下是两横,注意不要多写一“横”。

“嘴”,左右结构,注意把右半部分写匀称。

（4）理解词语的意思。

捧：

用双手托。

　旱：

长时间不降雨,缺少水。

　凋谢：

（花草树木）枯萎脱落。

罐：

盛东西或汲水用的瓦器。

泛指各种圆筒形的盛物器。

小心翼翼：

谨慎小心,一点儿也不敢疏忽。

涌：

液体或气体向上升腾,也指像水升腾那样冒出或升起。

五　朗读课文

分自然段读课文,看谁读得正确、流利。

1.教师可以运用直观形象的课件进行识字教学。

先通过学生自主识字来培养他们自主探究的能力,再鼓励学生同桌合作识字,并全班交流识字方法。

识字过程要体现循序渐进,先认读带拼音的生字,再读去拼音的生词。

2.本课的两个多音字“钻”和“缝”,讲解时要能过组词来辨析、区分;

要区分平舌音和翘舌音,“嘴”不要读成“zhuǐ”,“喘”不要读成“cuǎn”。

1.读课文,了解小姑娘的水罐发生了哪些变化。

2.有感情地朗读课文。

3.懂得用爱心对待生活。

课件挂图,录音。

一　导入新课,激发兴趣

1.导语。

同学们,在很久很久以前,地球上发生了一场大旱灾,所有河流都干涸了,草木也干枯了,许多动物都焦渴而死。

这时候人们最需要什么?

（水。

）

2.谁来说说此时的水意味着什么?

（生命之水,希望之水,救命之水。

有了水,人和万物才能继续生存下去。

没有水,等待人和万物的只有死亡。

3.一天夜里,一个小姑娘好不容易找到了一罐水,她会怎样用掉这罐水呢?

（启发学生尽可能地展开想象,并说明理由。

如她会先喝上一口,滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙,再给自己的亲人喝;

她会跑回家去,赶紧送给自己的爸爸妈妈、弟弟妹妹……）

老师：

同学们的猜想都有道理,下面就让我们来读读课文吧!

二　整体感知,梳理线索

1.用自己喜欢的方式读课文。

说说课文讲了一件什么事。

2.默读课文,边读边思考：

小姑娘的水罐发生了几次变化?

画出相关的句子。

3.读读自己画的句子,说说水罐的变化。

（木水罐→银水罐→金水罐→跳出钻石→变成泉眼。

三　精读品味,体会中心

1.自读课文。

自学提示：

（1）水罐为什么会发生神奇的变化?

你体会到了什么?

（2）从水罐的一次次变化中,你发现了什么?

为什么?

2.小组交流。

3.汇报交流。

老师适时点拨。

（1）第一次变化：

空木罐变成盛满水的木罐。

①为什么空木罐变成盛满水的木罐?

（因为小姑娘很孝顺,她努力找到了水。

②找出小姑娘找水的句子,读一读,想象当时她是怎样找水的。

指导朗读：

她找哇,找哇,终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。

体会小姑娘找水的艰辛。

（2）第二次变化：

木水罐变银水罐。

①读课文第三、四自然段,找出理由。

②同情小狗说明小姑娘怎么样?

（很善良。

③把感受到的神奇变化读出来。

（3）第三次变化：

银水罐变金水罐。

①为什么会发生变化?

②说说自己的感受。

③朗读第五自然段。

（4）第四次变化：

金水罐里跳出钻石,涌出水流。

②小姑娘也想喝水,但看到过路人,她又是怎样说的,怎样做的呢?

③有感情地朗读第六、七自然段。

④理解句子：

好哇!

朗读句子,理解加点词语的意思,体会句子所表达的意思。

（5）想象：

有了水,发生了什么?

（6）从水罐的一次次变化中,你发现了什么?

爱的范围越来越广,爱的分量越来越重,所以因爱产生的奇迹就越来越大。

有了爱,才有了水。

只要有爱心,世界就能变得更美好。

（7）播放歌曲《爱的奉献》。

四　联系生活,升华中心

1.朗读课文最后一个自然段。

2.说说课文为什么不以“神奇的水罐”“水罐的变化”为题,而是以“七颗钻石”为题目,请同学谈谈自己的理解。

3.教师小结。

因为钻石晶莹剔透,闪烁着耀眼的光芒,可以用来表达对美好事物的赞美。

在本课中,星星和钻石一样,象征着美好的心灵,象征着爱心。

星星永远挂在空中,象征爱心永恒。

它光照人间,还表示爱心普照人间。

童话故事美丽的结尾寄予了作者美好的愿望。

4.有感情地朗读全文。

5.联系生活实际谈谈自己的体会。

1.上课刚一开始,教师可以利用Flash动画课件和凄凉的音乐为背景,把形、声、光、情、意融为一体,然后有感情地朗诵课文的第一自然段,使学生有身临其境的情感体验,让学生认识到水的重要性,认识到水就是生存的希望,激发学生的情感。

2.教学中,教师可先让学生在读通课文的基础上默读,画出令自己最感动的语句,并思考是什么让自己一次又一次感动;

然后指导学生有感情地朗读,并让学生通过各种方式的读,总结出如何将课文读得有感情,如何体会课文所蕴含的情感,让学生在朗读的同时学会读书的方法。

1.看拼音,写词语。

xūyà

o（需要）　hà

nzāi（旱灾）　shuǐdī（水滴）　tūrá

n（突然）　qīngliá

ng（清凉）　zuǐbiān（嘴边）

2.连一连。

3.把下面的词语补充完整。

（小）（心）翼翼脸色（苍）（白）（焦）（渴）而死

（有）（气）无力清凉（新）（鲜）闪闪（发）（光）

4.填空。

（1）《七颗钻石》是19世纪（俄）国作家（托尔斯泰）写的童话。

（2）七颗钻石升到天上,变成七颗星星,这就是人们所说的（大熊星座）。

5.如果没有水,人只能活几天而已。

那么,在生活中,你是怎样对待水的?

学完本课后,你有什么想法吗?

提示：

要珍惜水源,从自身做起,节约每一滴水。

一　列夫•托尔斯泰简介

列夫•托尔斯泰（1828~1910）,俄国批判现实主义作家,世界文学史上最杰出的作家之一,他的文学作品在世界文学中占有重要的地位。

代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》以及自传体三部曲《童年》《少年》《青年》。

他以自己一生的辛勤创作,登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。

他以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧创作出了“世界文学中第一流的作品”。

二　托尔斯泰名言

记住吧：

只有一个时间是重要的,那就是现在!

它之所以重要,是因为它是我们有所作为的时间。

没有智慧的头脑,就像没有蜡烛的灯笼。

三　大熊星座及其传说

中国古代把大熊星座中的七颗亮星看作一个勺子的形状,这就是我们常说的北斗七星。

观看大熊星座时,勺子的形状比熊的形象更容易被看出来。

这个大勺子一年四季都在天上,随着季节的变化,勺把儿的指向随之变化,而且恰好是一季指一个方向。

相传北斗本有九星,其中两颗星深藏于斗中,是玉皇大帝元神所在,不易被人看见,若有人看见即能延年增寿。

传说汉朝相国霍光家里有一个仆人,有一天看到北斗七星的斗中有两颗亮星,他虔诚地跪拜,因此增加了六百岁的寿命。