教师培训心得体会10篇Word文档格式.docx

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一、要加强师德修养

透过学习，我深刻熟悉到加强师德修养，不断提高教师的思想政治素养，注意学生的人格培育已刻不容缓。

推动素养训练的过程，既是提高学生素养的过程，也是提高教师素养的过程。

教书育人，重在育人。

“为人师表”这四个字就应成为每位从事训练事业的人的座右铭。

教师的一言一行，不仅仅代表着他自己的修养和品性，更代表了我们学校的教师团体。

我们所担当的任务不仅仅是向学生传授学问，更是要教会学生如何做人。

这就要求我们教师自己本身首先就应具有健全的人格、优良的品德和能够以身示范的言行举止。

全部的这些都是我们年轻教师从一开头从事教师职业之前就务必做出的最为庄重而神圣的选取和承诺。

我喜喜爱教师这个职业，崇尚教师这个职业，敬重教师这个职业，将来也同样会以自己的一言一行实践自己对自己承诺的敬重，把教书育人当作自己的一种崇高的追求，依据新时期对高等学校教师的要求，尽我自己全部的努力，成为一个德才兼备的初级中学教师。

二、要留意教学方法

仔细组织教学过程在教学方法、教学手段及组织教学方面，多位知名教授的讲解给了我很大的启发。

理论教学是实践教学的根底，学生只有在理论教学环节中明白实践教学涉及到的原理，归纳理论教学环节中存在的问题和留意事项，才能在实践环节中带着问题与学习、讨论，才能到达理论和实践结合的目的，最终把握学习资料。

在理论教学过程中，务必根据理论教学标准要求，高质高量地完成授课打算的编制、备课过程，才能在讲课过程中做到精确、重点突出，才能使学生在教师带着下，把握所需学问。

在理论教学过程中还要留意因材施教，针对不同的学习对象，组织相相宜的教学资料，实行特别的教学手段和方法。

对以往的工作做到细致、系统的归纳、总结，准时解决存在的问题。

三、要转变训练观念，培育学生创新潜力

透过此次学习，在极大的转变训练观念的同时，我更深刻熟悉到：

创新作为训练的核心，必将成为21世纪中国训练的主题。

没有观念的更新，就没有创新的行动。

高等学校教学要创新，务必转变旧的传统观念，建立新的现代学习观。

由“师道尊严”向师生公平转变，建立民主合作的教学观。

由传授学问为主向指导自学为主转变。

树立“学生会学习的学习观念”。

教好课早已不仅仅仅只是把头脑中的学问复制给学生那么简洁，这就要求教师们，尤其是我们刚刚走向工作岗位的年轻教师们，转变训练观念和方法，不但要教授学生根底学问，更要激发和爱护学生们的学习热忱，在传授学问的同时培育学生的学习方法和创新意识及潜力，而这恰恰是我们年轻教工需要向老教工们虚心学习和讨教的。

四、要有一颗爱心

当一名合格的教师，既要有对训练的无限忠诚，循循善诱、诲人不倦的精神，还务必有对学生的一片爱心，透过自己无私的爱，来开启学生的心扉，激发他们求知的欲望。

“训练的一切都源自于爱”这句话便是最好的答案。

假如没有爱心，却去找寻什么训练的“技巧”，终是舍本逐末之举，到头来这也只能事倍功半。

教授学生不只是学问的传授，更是对学生共性的培育。

这次青年教师岗前培训使我在训练理念上有了全新的熟悉，我将努力在今后的教学过程中结合自己的学科特色，采纳共性化教学，成为学生学习中的引导者、解惑者，更要引导他们做个对社会有用的人，这将成为我今后从教过程中终身教学追求的目标。

五、把安全放在第一位

学生是祖国的花朵，是祖国的将来。

生命是神圣的，是最重要的。

要时刻训练孩子留意爱护自己，远离危急。

我要用青春的热忱点燃自己事业的烛光，为我国训练的圣火增加我的一份光和热，更要为我们学校的进展奉献出自己的努力，实现自己的价值。

教师培训心得体会篇2

一、时机难得，学习气氛深厚。

参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习时机，在最短的时间内完成了由训练工到学生的主角转换，仔细、虚心、恳切地理解培训，态度端正、学习专注，从训练局领导到学校校长都能用心致志，全神贯注，仔细的倾听和记录，准时完成作业，如饥似渴地理解着新奇的理念。

大家都觉得时机是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈此刻我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。

各位专家、教授毫无保存的把自我在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

刘华蓉教授报告：

训练治理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全治理有了新的思路。

更重要的是懂得如何处理校园突发大事和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。

做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存幸运。

余祖光副所长的讲座，使我对职业训练人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的熟悉，理解了什么叫“工业文化缺失”。

倾听了孙霄兵副部长对《国家中长期训练进展纲要》的解读，明白了根底训练改革的重点，明白了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规章、懂中国国情。

三、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。

想想如此才气从何而来?

全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。

就像听课时孙部长说过的一句话：

“人生是一个长跑，要一向坚持下去。

”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。

我虽然不能训练教学的专家，但我能够从今刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成局部。

对比自我的工作实际，将所学学问为我所用。

培训学习虽然已经完毕了，但我明白有更重的学习和工作任务在后面。

思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!

路虽远，行则将至;

事虽难，做则必成。

让我们借市训练局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：

为做一名合格的训练工努力学习，为培育出更多创新人才努力工作。

教师培训心得体会篇3

教师对于我们来说就是一种简简洁单的职业，但是在这个岗位上怎么发挥我们的光和热，怎么将我们脑海中的学问，生活中历练出的阅历传达给学生，这是需要技巧和时间的。

作为一名新教师，我对于自己的职业有相当多的了解，无论是学生时代，还是工作期间，教师永久会在我的人生路途中占据很大一局部，而现在我自己也要成为一名教师了，我非常感谢学校的栽培，尤其是这次的培训，让我明白作为教师我需要做到的，和将来能够到达的，学习要永久坚持下去。

或许是每个学校的通病就是向我们这群新人好好夸赞自己的学校，自从建校以来，学校的历史进展过程，出了什么样的成就，现在学校比其他学校好在哪些地方，统统都介绍了一遍，就算我们对学校还不了解的菜鸟也会对学校肃然起敬。

教师培训可能就是很简洁的一件事情，由于有阅历，我们也肯学习，在这样的过程中充分了解学校的规章制度，在我们教学的过程应当怎么对待学生。

我明白我在如何当教师方面还是一个小白，拥有一脑袋的理论学问，但是没有一丁点实践阅历，前辈在培训中所传授的阅历对我都是能够用得上的，而且还在不经意间了解在学校中的一些不流于书面的法规，让我在之后的工作中更加顺当。

或许在我们刚开头选择职业的时候，我们对这份工作满怀热忱，对将来布满了期盼，就像是现在的我一样，只想着我肯定会坚持在讲台上面直到不能连续上课，但是现实却会打击我们信念。

前辈跟我们叙述他们的阅历时，总会讲到在什么时候会感觉自己坚持不下去，就算有再多的喜爱都会被现实所磨灭，而我们就要找准自己的目标，而不是凭借兴趣做工作，当兴趣爱好成为工作时有两种状况消失，一种是在半途放弃，还有一种就是始终路走究竟。

初出学校的我只想着做教师，然后怎么怎么样，就没有想到之后会经受什么，由于就会做足了预备，但是现实和预想总会消失偏差，而没有经受过就没有发言权，没有经受过就对状况总是往好的方面想。

经过这次的培训我好好思索接下来自己的路应当怎么走，怎么定下适宜的目标，在抱负道路上英勇前行。

教师培训心得体会篇4

作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟识的教室，心中的感动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室承受学问变成了站在讲台之上传授学问，我的内心是无比感动和傲慢的。

为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到四川师范大学参与为期1个月的高校教师岗前培训。

这次教师岗前培训内容丰富，包括对高等训练学、心理学、训练法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。

作为一名马上走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。

通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，训练确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。

通过培训，我得到了很大的收获，下面是我的教师岗前培训心得体会：

首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的熟悉。

教师是文化的传递者。

“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。

教书育人是教师的职业特点。

就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。

这也就是传道、授业。

教师是典范。

学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。

同时学生受训练的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。

教师是父母。

作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。

并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。

教师是学生的心理辅导者。

教师必需要懂训练学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。

这也就是解惑。

作为一名飞行教员，由于行业的特别性，加上军事化得治理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。

所以随时与学生保持者联系，只要学生有事，都应当准时在他们的身边。

了解学生、关怀学生、引导学生，站在学生一生进展的角度对学生负责。

这个一名胜利的飞行教员应当具备的。

其次，本次教师岗前培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略。

在教师岗前培训中，几位教师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。

在谈到教师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法;

在谈到面对困难如何克制的问题上，各位教师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法