金版学案高中语文 第四单元 第13课 宇宙的未来练习 新人教版必修5Word格式文档下载.docx
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本文是霍金1991年1月在剑桥大学的演讲。
在这篇讲演录中,作者从古代巫师的预言,谈到近代宗教预言,再过渡到对宇宙未来的讨论,运用天体物理学理论,对宇宙的未来做了两种预测:
一是继续膨胀下去,二是收缩以至坍缩成一个点。
探讨宇宙是继续膨胀还是有可能收缩是这篇讲演的主体部分,计算宇宙的密度又是这一主体部分的关键,有关宇宙中物质密度临界值的探讨,则把问题引向深入。
最后,介绍两种新的理论——人择原理和暴
涨理论,体现了科学界最新的探索。
(1)单音字。
坍缩( ) 耶稣( ) 逾越( ) 告罄( )
恍惚( ) 溢出( ) 关隘( ) 沮丧( )
膨胀( ) 拯救( ) 混沌( ) 尴尬( )
模棱两可( ) 诘问( ) 臭名昭著( )
答案:
tān sū yú
qì
ng huǎnghū yì
à
i jǔ zhà
ng zhěng hù
ndù
n gāngà
mó
lé
ng jié
zhāo
(2)多音字。
涨
丧
创
屏
zhǎngzhà
ng sà
ngsāng chuà
ngchuāng pí
ngbǐng
(3)形近字。
zhuì
duò
xiè
xiè
yīnyīn
“尸”是个象形字。
其甲骨文和金文的形体,像一个面部朝左而屈膝的人形。
上部为头,左伸展的一笔为臂,下部为腿足之形。
小篆的形体,像人仰卧之形。
楷书的写法,已看不出人的样子了。
“尸”是个部首字。
在汉字中,凡由“尸”组成的字大都与人有关,如“尾”“屁”“尿”“屎”“居”等。
(1)模棱两可:
________________________________________________________________________
(2)臭名昭著:
(3)微不足道:
(4)不可逾越:
(5)感恩戴德:
(1)可作两种解释。
既不肯定也不否定。
(2)坏名声传得很远。
(3)事物细小而轻微,不足挂齿。
(4)不可超越。
(5)感激别人所给的恩德。
(1)预言/预报。
主要区别:
①她( ),他将和一位医生结婚。
②据( ),今天夜里雨转雪。
③您想知道是什么使我深信自己的( )终将实现?
A.预言 B.预报
预言:
①动词,预先说出(将来要发生的事情)。
②名词,预先说出的关于将来要发生什么事情的话。
预报:
先报告;
预先告知;
预报情况结果。
①A ②B ③A
(2)振荡/震荡。
①他叫喊的回声( )着山谷。
②粒子每运转一周都从电场( )中获取新的能量。
③他们好像在那儿大声疾呼,叫空气都跟着( )。
A.振荡 B.震荡
震荡:
震动,动荡。
在股市中指股价在某个区间内进行反复整理、上下波动。
振荡:
在反应器中某空间位置上的浓度或(和)温度发生周期性变化的现象。
①B ②A ③B
(3)演算/验算。
①黄土地区公路地基承载力方法研究( )。
②用这个公式进行重复( ),就可以趋近于真正的温度场。
③培养学生的( )习惯和初步的推理能力。
A.演算 B.验算
提示:
演算:
按照一定原理或公式计算。
算题算好以后,再用另外的方法演算一遍,检验已得出的运算结果是否正确。
二者都有“计算”的意思。
“演算”主要用来指推演和计算;
“验算”主要用来指再计算一下检验是否正确,主要运用逆运算。
(4)搜集/收集。
①他不辞辛劳地为我( )资料。
②他( )硬币是作为一种业余癖好。
③我用上午的时间尽力( )所需要的文件。
A.搜集 B.收集
收集:
使聚集在一起。
搜集:
到处搜求寻找事物,然后使之聚集。
“搜集”的对象一般是较隐蔽、不易得到的东西;
“收集”的对象一般是不隐蔽的东西。
背景链接
中国古代的宇宙学说有多种,有浑天说、盖天说、宣夜说等。
在西方,古希腊人也有多种宇宙学说。
现代宇宙学最有影响的学说是大爆炸宇宙学,宇宙大爆炸学说是逐渐形成的。
20世纪初,爱因斯坦的相对论改变了科学家研究宇宙的方法。
1927年,比利时天文学家勒梅特第一个提出了动态宇宙模型,认为宇宙是从一种“原始原子”不断分裂、膨胀形成的。
1948年。
出生于俄国的美籍物理学家伽莫夫发展了这一理论,提出了“大爆炸”学说。
《宇宙的未来》是史蒂芬·
霍金1991年在剑桥大学的一次讲演录,是他对宇宙的未来作出的科学预言。
文脉梳理
一、阅读课文的第一部分(第一至第六段),回答问题
作者为什么要用古代的巫术和近代的宗教预言引出话题?
以此来说明从科学的角度谈论宇宙的未来是非常严肃的事,科学有别于宗教的地方是它的求实精神。
科技论文阅读方法
阅读时,采用两步走:
第一步泛读,即知其大意,不求甚解。
第二步精读。
精读时应注意的方法:
(1)边读边画出结构上起过渡、连接作用的词、句子、段落。
(2)画出段落的中心句,尤其要注意段首、段尾句。
(3)画出文中的关键词句,如:
也许、左右、可能、似乎、大概等模棱两可的词语。
(4)提取作者观点时,或摘录文中语句,或用自己的语言组织。
二、阅读课文的第二部分(第七至第十三段),回答问题
第八段中说“即使知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来”,为什么第十段又说“尽管我们知道制约人类行为的方程,但在实际上我们不能预言它”?
“因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质”“方程可能是不稳定的”;
同样,“制约大脑的方程几乎肯定具有混沌行为,初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果”。
三、阅读第三部分(第十四至第二十五段),回答问题
1.第三部分中,作者对宇宙未来的预言主要有哪些观点?
①宇宙的膨胀和坍缩与宇宙的平均密度有关,如果平均密度小于某个临界值,它就会永远膨胀。
如果平均密度大于临界值,宇宙就会坍缩,时间本身就会终结。
②在螺旋星系和星系团中应该存在有某种看不见的暗物质,它的引力吸引足以把高速旋转的星系牢牢抓住,不至于使这些星系或星系团飞散开去。
③如果宇宙继续膨胀下去,五十亿年后,太阳将耗尽它的核燃料,变成一颗白矮星。
在大约一百亿年后,具有太阳质量的恒星将变成白矮星或中子星,具有更大质量的恒星会变成黑洞。
④黑洞中粒子的速度有可能超过光速逃出黑洞,只要有足够长的时间,巨大的黑洞也可以“蒸发”掉。
⑤在星系或星系团之外,应该存在有足够的暗物质,这些暗物质能使密度达到临界值,从而可能会使宇宙最终坍缩。
但这个时间肯定在一百五十亿年之后。
2.作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言有何不同?
前者是有科学根据的,是运用天体物理学理