安全工作校长述职报告文档格式.docx

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时刻身体力行,率先垂范。

安全工作十分繁忙,有时是利用晚上、周末加班完成,可我从未找人帮过忙,从未请人加过班,而是凭着对事业的忠心,对工作的忠诚,对师生的负责,埋头苦干,抱着“再苦不得苦别人,再累自己先累”的信念尽职尽责,尽心尽力,苦苦撑起学校安全工作这面比泰山还重的巨石,确保了校园一方平安。

　　二、制度保证措施到位

　　1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。

学校制订了《安全工作管理规定》和各类安全工作预案和安全管理制度。

在管理中严格实行“校长负总责,分管领导具体抓”的管理机制。

学校将安全管理目标层层分解落实,明确责任,自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系。

　　2、不留安全管理真空地带。

学校与每位教师和学生家长层层签订安全责任书。

按照“横向到边,纵向到底”的要求,学校消除了安全管理的“真空地带”。

上课时任课教师核实班级出勤人数,并负责课堂安全;

课间、午休,值周教师负责课间巡查,负责学生课间活动的安全管理,严格实行“上下楼梯靠右行”制度,杜绝事故发生;

住读生的管理,每天晚上由值周教师到位清点学生人数并作好记录。

　　3、建立了学校安全隐患台帐,学校查出安全隐患,并逐一进行了排查,有效地杜绝了事故的发生。

　　4、校内严管与校外监管相结合。

我校注重留守儿童的安全管理,建立了留守儿童当案。

班主任必须登记每个学生的家庭电话号码,对不明原因缺席的学生,学校要求班主任迅速采取各种措施与家长（或监护人）取得联系,杜绝学生脱离监管。

　　三、加强教育,促进自护

　　要确保安全,根本在于提高安全意识和自我护护的能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。

我们以安全教育为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、食品、溺水、疾病预防、大型活动等的安全教育。

　　1、有针对性地开展教育工作。

学校安全教育以创平安校园为主题,学校组织教师认真学习上级安全教育工作的有关文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、师生安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对性地扎实地开展教育和防范工作。

　　2、以活动促教育,搞高学生安全意识。

利用班会、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防雷击、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能的教育。

还利用黑板报、展板等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。

本学年成功的举行了两次紧急情况逃生疏散演练活动,效果较好,举办了多次安全知识专题讲座,开展了安全用电、防雷知识竞赛活动,通过这些活动全面提高广大师生的安全意识和自我保护的能力。

　　四、德育工作

（一）狠抓养成教育,常规工作有所提高。

　　2018年,我校把学生日常行为养成教育放在德育工作的首位,因为我们知道德育一输满盘皆输,所以我校始终如一的贯彻德育为首,不求人人成才,但求人人健康成长。

我校在常规管理方面做法如下:

（1）讲文明,懂礼貌,树校园新风。

　　每年三月,学雷峰活动月,制定《学雷峰活动方案》,指导全校师生,利用主题班会、橱窗、板报、校园电视台、手抄报等多种渠道对师生进行文明礼貌教育,时刻让学生们懂得文明礼貌的重要性。

（2）规范养成、打造品牌。

　　自从主管德育工作以来,我一贯坚持早来晚走,把德育工作做细做活;

我开学初颁布《学生入校离校规定》、、《走廊文明行走规定》、《课间活动规定》、《十大文明公约》《领导教师值日规定》、《领导教师值班规定》、《外来人员入校规定》、《教师学生请假离校规定》、《校园安全守则》等各项规章制度,让我校的各项活动都有章可循。

通过这些制度和规定,我校的德育工作取得了较大的进步。

　　（3）主题引领,学科渗透。

　　我校大力开展主题教育活动,让学生们在参加各种活动过程感受教育,接受教育,获得教育。

我校开展文明礼仪、生命安全、感恩、、爱国主义、远离网吧不沾烟酒拒绝暴力拥抱文明等主题教育活动。

社会主义荣辱观、诚信和法制等主题教育。

通过这些主题教育,引导如何做人,如何做事,如何成长。

　　另外,我校还发挥德育学科教育的主渠道作用,上好《思想品德》课,把德育课程落到实处,抓住新课程改革的契机,进一步优化德育资源,优化德育内容和工作方法,构建思想品德教育新模式。

做好其他学科的德育渗透,让各学科教师树立既教书又育人的思想,把德育渗透到各学科教学的每一个环节,贯穿教学的全过程。

　　（4）利用节假日开展德育渗透

　　针对中学生的生理和心理特点,我校利用中华传统民族节假日、念日及主题班会开展各类活动。

。

这项活动已经在我校取得了良好的效果,受到了社会的好评。

（二）加强培训,提高德育队伍整体素质。

（1）大力加强教师的职业道德建设,增强教师的责任感和育人能力,树立“德育为本、育人为先”的教育理念。

加强师德修养,完善人格,提高境界,为学生们树立良好的榜样。

（2）突出抓好班主任队伍建设,加强对班主任班级管理,学生心理健康教育指导、各项政策法规的培训,切实提高班主任工作能力和艺术,打造一支适应时代需求的精英型的班主任队伍。

　　（3）加强校园文化建设,学校本着“面向全体、全面发展、整体优化、提高素质”的办学目标,以课改为载体,以“乐教、乐学、乐管”为策略,以师生的发展为本,加强校园文化建设,不断营造“文化育人”的校园氛围,让校园时时处处充满浓浓的文化气息,使学科建设、教学管理、教师培训、学生的学习能力等方面初步形成了优势。

　　五、后勤工作

　　1,开学初全力做好办公用品的发放工作,做到数目准确、登记清楚,保证师生按时开展教育、学习活动。

期中要做好仓管工作,做好各种教学、卫生用品的采购、管理、发放,做到手续规范。

　　2、在校园绿化方面,作好绿化的修剪、除虫除草和浇灌,保证花草树木的存活率,营造好校园绿化景观。

卫生工作要常抓不懈,特别是要对保洁效果的检查、卫生死角要定期组织人员清理,时刻保持校园的整洁美丽,以展现我校作为窗口学校的风采。

　　3,对学校校舍、设施及教育教学用品及班级物品进行日常的维护修理,通过维护,保证各类设施的正常使用、延长使用期限。

　　4,在校产管理上,继续深化我校的校产分级管理制度,资产管理责任到人,做到物有所管,合理使用。

因此,期初要按惯例进行教育教学设备的登记造册,并要使用保管人签字确认其责任,明确管理使用方法要求,做到妥善保管、合理使用、定期维护、及时检修。

总务处严把仓库进出关,调剂好物资设备的使用,为学校节约每一点资源。

做到室室有人管、物物有人管,建立物产保管使用责任制度,尤其是一些损耗品的领用、登记与核销,并与考核挂钩。

强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长促用寿命,提高使用效率。

　　5,管好学校的基建工作。

　　六、存在的问题

　　1、工作中缺乏开拓意识,不够大胆工作,畏首畏脚,工作放不开。

在掌握“做事不揽权,到位不越位,参谋不决策”这一原则时,拿捏尺度有欠缺。

　　2、看问题始终站的角度不高,视野不开阔。

　　回顾过去,展望未来,我将把这一切作为新的起点,不断地完善自己,充实自己,与时俱进,开拓创新,勇往直前,为职业教育尽自己一份微薄之力。

我的述职完毕,谢谢大家!

述职人：

张水星

吉首市丹青小学安全工作校长

大家好!

本人现任吉首市丹青小学校长，是第一责任人。

负责全面工作。

安全是学校一切工作的前提和基础，在各级领导的关怀指导下，在学校全体领导的通力协助下，在全体教职员工的大力支持下，按照上级部门的要求，本人切实履行学校安全第一责任人职责，牢固树立安定稳定第一的理念，始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以创建“平安学校”标准化建设为抓手，以“夯基础，抓重点，强教育，治隐患，保平安”为工作主线，积极推进校园安全文化建设，努力提升校园安全管理规范化、制度化、精神化水平确保师生平安和校园稳定，现将学校的安全工作作如下汇报：

　　一、强化安全责任意识，完善安全管理机制

　　安全责任重于泰山，为此，我带头落实“一岗双责”和安全目标管理责任制，与区教育局签订安全责任书，并与各处室负责人签订安全目标管理责任书，明确各自分工和职责，形成合力，齐抓共管。

要求各处室也应与分管的具体岗位工作人员签订安全责任书，做到层层落实，责任到人。

把安全责任进行明确分解细化，让安全责任意识深入学校所有的教职员工，做到群防群治。

　　在每学期开学初我对学校安全管理工作做了部署，并对安全工作提出要求，也积极参加上级主管部门召开的安全工作会议，并及时在教职员工大会上向全体教职员工进行宣传贯彻。

在每周的校例会上，我都根据安全的形势，对出现的问题逐一分析，或提出要求或给予指导，提出解决方案。

　　二、讲方法，抓实效，多管齐下推进校园安全文化建设。

　　讲究方法，注意实效是我一直坚守的工作原则，在校园安全文化建设方面，我更是坚持实效为重，要求把安全工作做到贴近学生，贴近实际，贴近生活，学校利用移动信息平台，在节假日，汛期、高温、秋冬干燥季节发布安全友情提示，让他成为特殊时期安全的良师，在校园里安装有安全标语，安全知识宣传，让它成为师生日常安全的益友。

　　我每周在升旗讲话，教职员工例会，都进行各种形式的安全教育，且身体力行，在大小会议场合必讲安全问题，让安全意识深入人心，调动了全体师生做好安全稳定工作的积极性和主动性，并要求分管领导、级组长、班主任要广泛、深入地开展交通安全的宣传教育工作，让交通安全意识深入学生之心，确保学生高高兴兴回家，平平安安返校。

　　加强对学生法纪、生命和安全教育是增强学生思想道德素质、预防青少年学生违法犯罪，确保安全系统安全稳定的重要手段。

我积极利用“全国中小学生安全教育日”、“5.12”防灾减灾日、“11.9”消防宣传日等有利时机，开展“法纪、生命、安全”教育，不断提高学生的综合素质，以丰富多次的活动为载体，强化育人实践，如举行图片展览，主题班会等开展反邪教警示教育和毒物预防教育，培养学生健康的人格和生活情趣。

为吸取校园踩踏的惨痛教训，学校专门决心校园突发事件应急疏散演练活动，以增强师生居安思危与忧患意识，提高师生在紧急情况下的自救能力。

此外，还组织观看消防图片展，消防影视等进一步增强了师生的安全防范意识，提高了安全技能，真正做到警钟长鸣。

　　侧重突出季节性教育。

学校针对不同季节、时段，抓住开学初、放假前，新生入学等环节，重复开展“五防”安全教育（防溺水，防交通安全事故，防火防震防消防，放食物中毒）切实增强全体学生的安全意识和防范意识。

每期邀请法制副校长、消防、交警等公安部门来校作法制报告和进行遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育，使学生树立安全法制意识，培养学法，知法，守法，用法的良好习惯。

　　加强学生心理健康教育，重视做好学生心理疏导工作。

当前，有一部分学生或由于对现实的认识不成熟，或由于成长挫折，或由于性格的原因，存在这样或那样的心理问题，我经常去了解学生的学习生活情况及思想动态，对学生尤其是心理障碍的学生进行跟踪教育，并及时进行心理辅导，教会学生与人交流，以避免校园暴力，伤害事件的发生。

除积极引导学生正确认识世界、认识人生外，还鼓励学生积极投身丰富的生活实践，培养积极乐观、健康向上的