二下数学期末复习卷教学内容Word文档下载推荐.docx

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6.（）里最大能填几？

7×

（）<

528×

48（）×

4<

35

7.看图列式。

÷

＝（捆）……（根）÷

＝（根）……（根）

二、竖式计算。

33÷

5=54÷

6=63÷

8=69÷

7=

三、解决问题。

1.有20块蛋糕，每个小朋友分3块，可以分给几个小朋友，还剩几块？

2.同学们排队体检，每次5人一起进检查室，笑笑排在第37，她第几次进检查室？

3.按下面的规律摆图形，从左往右数，第25个是什么图形？

第42个呢？

●△◎□★●△◎□★●△◎□★……

第二、八单元要求掌握以下三方面知识技能：

1.熟背地图上的方向，会在地图上辨认物体所在的方向。

2.会根据方向板辨认生活中的方向。

3.会对调查数据进行记录，并根据统计结果进行合理的建议。

一、我会辨认方向。

1.地图上是按上（）、下（）、左（）、右（）来绘制的。

2.早晨，当你面向太阳时，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

3.傍晚，当你面向夕阳时，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

4.兰兰在小明的西北方向，那么小明就在兰兰的（）方向。

5.爸爸开车向南走，如果右转弯，那么是在向（）走。

6.小东从家出发先向南走100米，再向东走200米到学校，他家在学校的（）方向。

7.刮东北风时，彩旗向（）飘。

二、看图填一填。

1.商场在学校的（）方向。

医院在学校的（）方向。

2.（）在学校的东北方向。

3.医院在商场的（）方向。

邮局在体育馆的（）方向。

4.学校在动物园的（）面，

在电影院的（）面。

三、四

（2）班调查同学们最喜欢哪一个季节，看下表。

季节

春

夏

秋

冬

人数/人

17

12

3

6

1.本班一共有（）人，喜欢（）季节的人数最多。

2.如果组织同学们去游玩，最好应安排在（）季节。

3.你还能提出其他数学问题并解答吗？

第三单元要求掌握以下两方面知识技能：

1.能熟背数位顺序表。

2.能正确读、写万以内的数并会比较大小。

3.掌握估计的方法，会在数线上标出数的大致位置。

一、填一填

1.在数位顺序表中，从右边起，第一位是（）位，第二位是（），第三位是（），第四位是（），第五位是（）。

2.2846是一个（）位数，最高位是（）位，它里面有（）个千，（）个百，（）个十和（）个一。

3.5030=（）+（）3409=（）+（）+（）

4.由4个千，7个百和5个一组成的数是（）。

由7个百，2个十，和13个一组成的数是（）。

一千里面有（）个百，1800里面有（）个百，七千里面有（）个百。

5.3098的“3”在（）位，表示（）个（）；

“9”在（）位，表示（）个（）；

“8”在（）位，表示（）个（）。

6.最小的四位数是（），最大的三位数是（），它们相差（）。

7.读数和写数，都要从（）位起。

8.一个数的千位和十位都是6，其余各个数位都是0，这个数写作（），这个数是一个（）位数，最高位是（）位。

9.999是（）位数，比它大1的数是（），这个数是（）位数。

10.比最小的五位数少2的数是（）。

11.一个三位数，它的百位上的数字是6，十位上的数字比百位上的数字少2，个位上的数字比百位上的数字多3，这个三位数是（）。

12.用0，1，8，5摆出的最小四位数是（），最大四位数是（）。

13.4007，4008，（），（），（），（）。

5125，（），（），4825，4725，（）。

2087，2088，（），（），（），2092

14.在（）里填上最小的数。

86（）＞864415＜4（）5（）37＞680

15.在（）里填上最大的数。

537＞53（）784＜（）59641＞6（）4

16.与2300相邻的两个数是（）和（）。

17.一个数的最高位是千位，这个数是一个（）位数。

18.最大的四位数和最小的三位数相差（）。

二、读数和写数。

2375读作：

四千零八十写作：

3006读作：

三百零九写作：

4050读作：

二千零六写作：

三、在（）里填上合适的计数单位。

1.珠穆朗玛峰的高度约接近九（）米。

2.教室约有六（）人在上课。

3.学生的字典大约有六（）页。

4.一头大象的体重大约是三（）千克。

5.小明的爸爸买了一台笔记本电脑花了五（）元。

四、用5、0、0、7组成四位数。

（数字不能重复）

1.最大的四位数是（）。

2.最小的四位数是（）。

3.一个“零”也不读的四位数是（）和（）。

4.只读一个“零”的四位数是（）、（）、（）和（）。

五、太白山的主峰高3767米，华山的主峰高2160米，在数线上标出这两个数字的大

位置。

20003000

第四单元要求掌握以下两方面知识技能：

1.熟背千米、米、分米、厘米和毫米之间的关系，会进行单位换算。

1千米＝1000米1米＝10分米1分米＝10厘米1厘米＝10毫米

2.知道1米、1分米、1厘米、1毫米的实际长度，会填合适的长度单位。

一、我会填

1.6km＝（）m80mm＝（）cm5000m＝（）km

7厘米＝（）毫米30分米5厘米＝（）厘米90米＝（）分米

2．在（）里填上适当的单位。

铅笔长15（）蜜蜂身长14（）长颈鹿高约300（）

桌子高8（）汽车每小时行80（）一本书厚12（）

IC卡的厚度是1（）小红每分钟跑1000（）

3.1米－20厘米＝（）厘米5厘米－20毫米＝（）60cm＋40cm＝（）m

4．按顺序排一排。

85米1千米1000毫米500厘米200分米

（）＜（）＜（）＜（）＜（）

二、数学门诊（对的打“√”，错的打“×

”）。

1．因为500＞50，所以500m＞50km。

（）

2．强强买了一支9km的铅笔。

3．小兰比小琴高2米。

（）

三、火眼金睛。

1.马拉松长跑比赛的全程是42（）。

A.厘米B.米C.千米

2.测量飞机每小时飞行的路程，最合适的长度单位是（）。

A.千米B.米C.厘米

3.小英家离学校500米，有一天她从家走出50米后，发现忘记带数学书了，又返回家中拿好数学书再到学校，这天小英上学一共走了（）米。

A.500B.550C.600

四、画一条比1分米短4厘米5毫米的线段。

第五单元要求掌握以下两方面知识技能：

1.竖式计算要注意相同数位对齐，从个位算起；

哪一位相加满十要向前一位进1，哪一位不够减要向前一位借1当十。

2.验算：

（1）加法的验算方法：

①交换两个加数的位置，再加一遍。

②用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数。

（2）减法的验算方法：

①用被减数减去差，看结果是否等于减数。

②用差加减数，看结果是否等于被减数。

1.比360多160的数是（），比564少99的是（）。

2.从0，3，7，8中任意选三个数字组成的最大三位数是（），最小三位数是（），它们的差是（）。

3.346=199+（）306-（）=163（）-158=680

4.在估算587＋103时，487接近（），103接近（），所以325＋489≈（）。

5.被减数是256，差是123，减数是（）。

6.1600＋800=（），想：

（）个百加（）个百，是（）个百，就是（）。

7.680比一个数多320，这个数是（），列式（）。

二、画一画，填一填。

1.345＋197＝2.500－328＝

三、竖式计算。

带※的要验算。

98＋407※800－459※328＋585

四、把下列各式按结果从小到大的顺序排列。

282＋199355－167426＋79236－256

五、解决问题。

1.上衣：

285元裤子：

96元鞋：

304元

（1）小红买这三件物品大约多少元就够了？

在合适的钱数后面的□里画“√”。

500元600元700元

（2）爸爸买了一件上衣和一双鞋一共多少元？

（3）一双鞋比一条裤子贵多少元？

2.养鸡场上午孵出小鸡524只，下午比上午少孵出78只小鸡，养鸡场全天共孵出多少

只小鸡？

3．

197元315元

王阿姨买了上面两件电器，她付了600元，找回88元，对吗？

4.一本书共有538页，小明第一天看了259页，估一估，他两天能看完吗？

第六单元要求掌握以下三方面知识技能：

1一个角有1个顶点两条边；

角的大小与边的长短无关，与两条边张开的大小有关；

2比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。

锐角＜直角＜钝角

③长方形的特征：

四条边，对边相等。

四个角都是直角。

正方形的特征：

四条边，四条边都相等。

平行四边形：

四条边，对边相等，四个角都不一定是直角。

2.能在方格纸上或点子图画出三种角，长方形，正方形和平行四边形。

3.会数组合图形的个数。

1.语文书封面的形状是（），它的对边（），四个角都是（）。

2.手帕的形状是（），它的四条边（），四个角都是（）。

3.左图中有（）个角（只考虑学过的角），其中有（）个锐角，

（）个直角，（）个钝角。

4.把直角、锐角、钝角按顺序排列：

（）＞（）＞（）。

5.我们常用的三角板上有（）个角，其中有（）个直角，（）个锐角。

6.平行四边形有（）条边，对边（），四个角都不一定是（）角。

7.用2个边长都是3厘米的正方形拼成一个大长方形,这个长方形的长是（）㎝，宽是（）㎝。

8.在一个长7cm，宽4cm的长方形纸上折出一个最大的正方形，正方形的边长是（）。

二、判断。

1.用放大镜观察角时，发现角变大了。

（）

2.长方形剪去一个角，还剩四个角。

3.在正方形中画一条线段，就一定能得到两个长方形。

（）

4.三角形和平行四边形都具有稳定性。

5.每个长方形经过拉动都可以变成一个平行四边形。

5.大三角尺上的直角比小三角尺上的直角大。

6.红领巾上的锐角比三角尺上的直角大。

三、综合练习。

1.