word完整版二年级期末家长会发言稿Word格式.docx

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我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。

尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。

2、心理方面

孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。

有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子”，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面：

说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。

现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。

但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。

最明显地就是表现在作业上。

我们平时常说，十个指头有长短，而学生与学生之间也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。

因此在学习上也表现出千差万别。

有些同学上课认真听讲，积极发言，成绩优异。

有些同学文静内向，上课虽认真听讲，但，发言甚少，成绩较为理想，但，还有进步空间。

有些同学上课不认真，作业不完成，成绩令人堪忧。

4、行为规范上面。

这点是让我最头疼的，这个班是最让人头疼的，表现在哪些方面呢？

首先，也许是已经养成了随便想讲话就讲话的习惯，刚开学的时候，班级乱七八糟的，就连老师已经到了班级，他们仍然熟视无睹，继续讲话。

早读午饭空，老师还没到位，基本就是一个字“乱”。

我总结了一下大致就这几方面的问题纪律方面：

1、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。

2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

卫生方面：

1、饮水问题：

要求带杯子。

不准带矿泉水瓶饮料等2、部分同学有不好的卫生习惯。

3、勤洗头发，剪手指甲；

4、学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。

针对这些问题，我花了无数的精力，时刻跟班，这管，那管。

以至于，刚开始有个孩子说，老师好凶啊！

听到这句话，我心里很不是滋味。

因此，我们也期待家长配合，具体来说就是分这几方面：

5.安全工作

为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假，同学们在假期要注意以下几点：

（一）、交通安全

　　1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

　　2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。

　　3、不得在马路上骑自行车。

　　4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

（二）、注意水的安全

　　不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍，到这些地方必须有家长陪同。

　　（三）、电的安全

　　1、要在家长的指导下使用家用电器。

　　2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

　　3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

　　（四）、注意火的安全

　　1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警（119）、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

　　2、过年了，为了孩子们高兴，燃放烟花爆竹一定会有的，千万要注意安全，最好做到不放。

　　（五）、注意饮食安全

　　1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

　　2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

　　3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

严禁吸烟、喝酒。

　　4、不暴饮暴食，防止消化不良。

　　（六）、注意精神安全

　　1、远离网吧。

在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。

　　2、不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。

　　3、不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。

4、假期中电脑，手机，电视要节制，不能长时间的玩，注意视力的保护。

　　（七）、注意其他方面的安全

　　1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

　　2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

　3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。

比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

　　4、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

　5、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

下面是几个常用紧急电话，同学们一定要记住：

警情110、火警119、急救120。

此外，要充分利用寒假的时间，注意劳逸结合，时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。

同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识，过一个平安、健康、愉快而又充实的寒假！

6、时间的安排（

（1）在家里家长要严格控制孩子的上网看电视时间。

（2）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：

30到校。

每一个学生都应做到按时到校，不迟到。

（3）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时）

v7、支持孩子的学习（1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。

检查完后作业本上请签字。

v2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

v3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

v4.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。

v5.让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。

v6.多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。

v7.教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。

v8.注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施）

二、接下来谈谈这学期的工作，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得最佳教育效果。

1、让每个孩子都有展示自己的机会，

从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会加入班级管理的队伍。

老师在班级的时间是有限的，只有孩子学会自我管理，班级才能更加井然有序。

刚开始可能有些孩子是不懂怎样管理的，也不敢管理，所以目前这个阶段，我先挑选了几个比较敢管也会管的孩子担任班干部，将来慢慢会让大部分的孩子来参与班级管理。

也希望家长们能鼓励自己的孩子勇于表现自己，积极参加班级活动及班级管理。

2、让孩子学会自主学习

家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生，千百年来，我们的孩子不都是在校由老师教育，在家听父母教导吗？

不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟着改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。

因此，孩子就必须学会自主学习。

那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力？

怎样与老师在学校的教育形成合力，这也是我久久思考的一个问题，我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？

通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。

在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：

持之以恒，滴水成渊。

家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。

（这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。

哇，这么多呀！

）或是将每天写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。

这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。

不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。

当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。

这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。

孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最后成就了大的目标。

另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。

三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。

美国心理学家威廉·

詹姆士说：

“播下一个行动，收获一种习惯；

播下一种习惯，收获一种性格；

播下一种性格，收获一种命运。

”就是说习惯是可以决定一个人的命运。

我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：

“教育就是培养习惯”。

习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。

三、小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。

对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。

在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。

家长要做到：

１、倾听孩子的心声，多和孩子交流。

２、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。

３、提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。

４、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。

５、重视孩子情商培养，因为智商大家都不相上下。

事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。

13岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。

据说周峰有两个好的学习习惯：

一是量化的学习习惯。

他认识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚串门也从不间断。

一年下来，3000多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。

二是定时的学习习惯。

该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。

好习惯使人不由自主地去学习、去工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。

所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。

升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。

但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。

经过一个多月的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面

1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。

2、自制力太差，表现为上课搞小动作，不注意听讲上课闹着玩

3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多（以上主要是指家庭作业。

4、孩子动作慢。

5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；

不交作业，理由是忘了写或丢到家里

6、做值日不主动，不积极，有时忘记。

7、不爱运动，下