中级育婴师考试模拟试题有答案Word格式.docx

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A、20～25

B、25～30

C、30～35

D、35～40

C

3、新生儿鹅口疮是（）感染引起的。

A、病毒

B、细菌

C、白色念珠菌

D、支原体

4、我们用（）方法监测婴儿发生意外伤害。

A、预防

B、看护

C、教育

D、干预

A

5、婴儿前囟的闭合时间是（）。

A、12～18个月

B、4～6个月

C、3～4个月

D、6～12个月

6、婴儿腹泻时饮食要注意（）。

A、立即停止母乳喂养

B、配方奶喂养的婴儿可临时选择特殊配方奶粉

C、多吃高脂肪高蛋白食物

D、多吃蔬菜水果

B

7、为了避免意外伤害起居室内应做到（）。

A、在房屋中间牵拉电线

B、床头柜上放置玻璃台灯

C、不在窗前摆放家具

D、把婴儿放在床边独自玩耍

8、浴室是意外伤害的高发场所，可能会给婴儿带来伤害的行为是（）。

A、清洁剂、漂白剂都锁在柜子里

B、洗澡时先放冷水再放热水

C、美好便池的盖子

D、浴室门只能从里面打开

9、房间是婴儿活动最为频繁的地点，预防意外伤害要做到（）。

A、电源终点可以不使用安全插座

B、易碎物品、药品应放置在婴儿够不到的地方

C、剪刀、打火机、别针可以给婴儿玩耍

D、药品随意丢弃

10、厨房内避免意外伤害应该做到（）。

A、不要使用桌布

B、微波炉使用完后不拔插头

C、地板杂乱，为非防滑地板

D、热锅等放在炉子上没人照管

11、2周岁以内婴儿最好不看电视，洗脸的水应是（），以防眼病。

A、流动水

B、盆接水

C、酒精稀释水

D、药水

12、危险铅暴露源（）是到处可见的。

A、暴雨

B、冰雹

C、铅尘

D、风雪

13、不属于生长监测的作用是（）。

A、通过生长曲线的监测早期干预体重和身长的增减

B、提高家长的保健意识

C、与同龄婴儿攀比身高体重

D、间接了解儿童的健康状况

14、我国现行的儿童免疫程序规定，婴儿出生时应接受（）注射。

A、卡介苗、乙肝疫苗

B、百白破混合疫苗

C、脊髓灰质炎糖丸

D、麻疹疫苗

15、做饭时不要让婴儿在成人身边玩耍，在炉旁备一块（），把衣物放在远离炉火的地方。

A、防火毯B木材

C、布料

D、石头

二、判断题

1、（）在3岁以前，婴儿有抽象思考和逻辑思维的能力。

×

2、（）脸是人体感觉痛、温、触、压等刺激的感觉器。

3、（）婴儿最常用的认知方式是动作，如抓、握、嚼等。

√

4、（）婴儿发展是有阶段性的4-6个月时以3个月为单位计算。

5、（）婴儿情绪发展与先天的气质有关。

6、（）0-3岁时是婴儿情绪培养与个性及人格发展的敏感期。

7、（）对婴儿多抚摸、对视、说话、游戏等方法有利于建立良好的依恋关系。

8、（）用恐怖的表情和语言吓唬婴儿可以培养其良好的情绪。

9、（）克服婴儿胆怯情绪的主要方法是扩大婴儿的接触面，学会适应生人并熟悉环境。

10、（）转移注意力方法或故意冷淡方法是与心理反抗期婴儿沟通的正确方法。

11、（）通过观察并与家长沟通，就能制定出适合婴儿个性、促进婴儿发展的教学计划。

12、（）婴儿六个月左右开始有了大小概念。

13、（）情绪发展有一定的生理基础。

14、（）个别教学就可以实现对婴儿的个别化教学。

15、（）人类有痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惊奇等8-9种基本情绪。

16、（）多元智能理论是由霍华德.加德纳提出的。

17、（）上下斜坡爬行，使婴儿视觉得到很大的促进。

18、（）有意记忆是婴儿期记忆的特点。

19、（）孩子更容易接受“儿语”，所以我们跟孩子沟通时要尽可以使用“儿语”。

20、（）婴儿出生的第一年是动作能力发展最迅速的时期。

21、（）婴儿人际交往关系顺序是：

亲子关系、同伴关系、群体关系。

22、（）婴儿教育的最终目标是让孩子更聪明。

23、（）良好的教育环境包括良好的物质环境和精神环境。

24、（）反复性原则就是让宝宝不断重复。

25、（）教育实施时的环境性原则是要求有优越的物质环境。

26、（）婴儿发展评价的内容包括：

大动作、精细动作、语言、适应能力和社会行为五个方面。

27、（）个别化教学就是对婴儿一个人进行教学。

28、（）盖泽尔量表适用于出生后2周到1岁的宝宝。

29、（）社会交往能力发展水平是智力发展程度的重要标志。

21、（）情绪和语言一样，是婴儿进行人际交流的重要手段。