初中化学第三单元 物质构成的奥妙Word格式文档下载.docx

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物理变化：

物质出现固、液、气三态变化只是分子的发生变化，而分子的没有发生变化。

化学变化：

原物质的分子成后，又构成新分子，分子的发生了变化。

二、原子

1、原子的定义：

原子是的最小粒子。

原子和分子的本质区别就在于：

分子

原子

定义

分子是保持物质化学性质最小的微粒

原子是化学变化中的最小微粒。

性质

体积小、质量小；

不断运动；

有间隙

联

分子是由原子构成的。

分子、原子都是构成物质的微粒。

区别

化学变化中，分子可分，原子不可分。

化学反应的实质：

在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。

【探究活动一】构成物质的分子会不会运动？

1.用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。

现象：

。

2.如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。

通过上述实验，我明白了：

3.将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水。

用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）。

观察几分钟，有什么现象发生？

这一现象说明了什么？

1．A烧杯中无变化，说明蒸馏水不能使酚酞变红色。

2．试管中溶液变红色，说明氨水能使酚酞变红色。

3．A烧杯中溶液变为红色，说明B烧杯中的氨分子进入到了A烧杯中。

【分子的特点二】分子的特点：

分子在不停的运动。

【过渡】温度不同，分子的运动有什么变化？

演示实验：

将品红同时放入一杯冷水和一杯热水中

[结论]温度越高，分子运动速率越快。

[迁移运用一]生活中的哪些现象说明分子是在不断运动的？

【探究活动二】构成物质的分子间是否有空隙？

1.观察演示实验：

50mL水与50mL酒精混合后体积100mL。

思考：

为什么会产生上这种现象？

2.观察演示实验：

等体积的石子和沙子混合后体积。

分析推理，得出结论：

通过这个实验会观察到，混合时有些沙子进入到石子的空隙里去了，所以混合后总体积小于混合前两体积之和，由此展开联想，酒精与水混合体积变小与此类似，进而得出：

物质的分子之间存在一定的间隔

3.思考问题构成物质分子间的间隔是否可以改变呢？

分组实验：

如图3所示，用两支医用注射器，一支吸水，一支吸空气，两者等体积，用手堵住末端注射孔，慢慢推压栓塞，观察现象。

发现：

结论：

【解析】液态物质，较难压缩，分子间的间隔比较小；

气态物质，比较容易被压缩，分子间的间隔比较大。

与此同时联想到物体的热胀冷缩现象，也是因为分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故

【及时巩固】

知识点：

分子的性质

【例1】下列关于微粒的叙述中错误的是（）

A．微粒在不断的运动B．微粒间有一定间隔

C．物质的化学性质不同是因为构成物质的微粒不同D．空气中只含有一种微粒

【例2】吸烟有害健康。

在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为（）

A．分子很小B．分子之间有间隙C．分子在不断运动D．分子是可分的

【例3】用打气筒将空气压入自行车胎内，主要是因为

A．气体分子很小B．气体分子间距离较大

C．气体分子可分D．气体分子在不断运动

【例4】以下生活、学习经验，不能说明分子间有间隔的是（）

A．打气筒能将空气压缩B．酒精和水混合后，总体积变小

C．物质有热胀冷缩的现象D．海绵能吸水

【例5】用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（）

A．湿衣晾干——分子不停地运动B．水结成冰——分子发生变化

C．干冰升华——分子间间隔变大D．轮胎充气——分子间有间隔

【例6】下列对生产、生活现象的解释正确的是

A．铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙

B．在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动

C．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小

D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小

【例7】下列事实不能用分子观点解释的是

A．柳絮纷飞B．花香四溢

C．给轮胎打气时气体被压缩D．1滴水中大约有1.67×

1021个水分子

【例8】用分子的知识解释下列现象，正确的是

A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动

B．铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，说明空气中和氧气中的氧分子化学性质不同

C．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大

D．降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动

【例9】善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。

你认为下列变化实施和相应的解释不一致的是（）

A．50ml水和50ml酒精混合后的体积小于100ml（分子有间隔）

B．敞口放置的浓盐酸逐渐变稀（分子在不断运动）

C．金刚石坚硬而石墨质地很软（金刚石和石墨是由碳元素组成的不同单质）

D．温度计中的水银（汞）热胀冷缩

【例10】科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。

因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。

则关于表述：

①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；

②在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红；

③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；

④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，正确的是

A．①②是事实，③④是推论B．①②④是事实，③是推论

C．①是事实，②③④是推论D．③④是事实，①②是推论

【例11】解释下列事实或现象：

（1）将50mL酒精和50mL水混合在一起，总体积100mL。

（填“大于”、“小于”或“等于”），其原因是。

（2）水银温度计能指示出温度高低的原因是；

（3）白酒瓶敞口放置，酒的香味变淡，原因是；

（4）液化气容易压缩，而水和泥难以压缩，原因是；

（5）一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需3万年才能数完，因为。

【例12】利用微粒的特征解释下列现象：

（1）加油站里的汽油已储存在油罐中，但在离油罐一定距离内为什么仍要求“严禁烟火”？

（2）白糖加入到一杯水中，白糖会很快消失，但水变甜了，这种现象说明了什么？

（3）氧气，液氧和固态氧的状态不同，但具有相同的化学性质，这是为什么？

【例13】在盛有冷水的烧杯中放入少量品红，一段时间后，烧杯中的水逐渐变为红色，而在盛有热水的烧杯中则迅速变红，这是因为__________________；

然后再向烧杯中放几块木炭，稍等片刻，发现_____________，说明木炭具有___________作用。

【例14】易拉罐饮料是用很薄的铝片制成的。

在空罐中注入少量水，用酒精灯加热到沸腾，待大量水蒸气溢出后。

先移去酒精灯，再用厚胶纸把罐口封住，待自然冷却后，会发生现象是（）

A．罐外壁出现小水滴B．罐变瘪了

C．罐爆裂了D．罐变瘪了，且罐内壁出现小水滴

【例15】80℃的水变为0℃的冰，分子间的间隔变化是（）

A．先变小后变大B．变小C．变大D．先变大后变小

1D2C3B4D5B6B7A8A9D10B11小于分子间存在间隔分子间隔随温度变化而变化分子是不断运动的气体分子间隔大分子很小12分子是不断运动的分子间有间隔分子是保持物质化学性质的最小粒子13分子是不断运动的红色褪去吸附

三、分子与原子的概念

【问题1】请观察下列几种分子的模型，说说你对分子的认识。

【结论】得出结论：

（1）分子是由原子构成的；

（2）有些分子由同种原子构成；

（3）有些分子由不同种原子构成

【问题2】

（1）从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？

【答案】

（1）

（2）观察氢气在氯气中燃烧反应的示意图，仔细分析发生变化的是分子，还是原子？

【答案】

（2）

（1）水蒸发：

水分子没变，只是分子间间隔变大——物理变化。

水分解：

水分子发生变化，变成了氢分子和氧分子——化学变化。

（2）氢气、氯气分子都发生了变化，变成了氯化氢分子——化学变化

物理变化时，分子不变，只是分子间的间隔发生了变化，而在化学变化中分子发生了变化，变成更小的粒子。

由分子构成的物质发生化学变化时，分子发生变化,生成别的物质的分子。

【问题3】根据上述分析，你认为什么是分子，什么是原子呢？

原子是学变化中的最小微粒。

【质疑】化学变化中，分子是如何发生改变的呢？

氧化汞分解的微观过程。

【问题4】认真观察氧化汞分解的微观过程，

（1）描述变化过程中，微观粒子的变化；

（2）由此，你能得出哪些结论？

【结论：

】

（1）氧化汞先分解成氧原子、汞原子，然后氧原子又重新结合成氧分子。

（2）在化学变化中，分子可以再分成原子，而原子不能再分，只能重新组合。

（3）原子与分子相似，都是构成物质的基本粒子，都具有质量小、体积小、不停的运动和原子之间有一定的间隔等特征。

【讲解】化学变化的实质：

【问题5】为什么在分子定义中只强调化学性质，而不提及物理性质？

从颜色、味道、质量等方面分析出：

能体现和测量出这些物理性质的必然是许许多多分子的聚集状态，肉眼看不见的单个分子是谈不上这些问题的

物质的构成

【例1】下列物质由原子直接构成的是（）

A．空气B．水C．汞D．氧气

【例2】下列说法，正确的是（）

A．水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成的

B．水是由氢分子和氧分子组成的

C．水是由两个氢原子和一个氧原子组成的

D．水是由氢元素和氧元素组成

【例3】下图是水的微观层次结构，图中右侧“○”表示

A．氧分子B．氧原子C．氢分子D．氢原子

【例4】是保持氧化汞化学性质的最小粒子，在氧化汞受热分解的化学变化中，氧化汞分解为汞和氧，其中汞直接构成金属汞，两个氧构成一个氧；

许多氧构成氧气。

【例5】下列分子的示意图中，黑球表示氢原子，白球表示氧原子，请回答下列问题：

其中表示由分子构成的化合物是图（填编号），图中的分子构成的是混合物（填编号），图中③的分子的化学式是，图①中的分子能否保持该物质的化学性质

（填“能”或“不能”）。

【例6】从下列图片中不能获取的信息是

A．分子之间有间隔B．硅原子是由原子核和电子构成的

C．受热水分子运动速率加快D．构成物质的粒子有分子、原子和离子

分子、原子的概念

【例7】下列说法有错的是（）

A．原子可以直接构成物质

B．分子可以再分，原子不能再分

C．化学反应中，分子改变而原子不变，说明分子是运动的，原子是静止的

D．水分子保持水的化学性质