高二英语教师下学期工作计划文档格式.docx

高二英语教师下学期工作计划文档格式.docx

《高二英语教师下学期工作计划文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二英语教师下学期工作计划文档格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

特别是加强本教学组教师之间的交流，以形成一个具有强烈的责任心，较强教学能力的集体。

　　2、必修课：

本期教学知识覆盖面和词汇量仍然大，所以，首先要加强基础知识的训练，在上好教本的同时，要特别考虑拓展学科的课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指导，具体方法如下：

　　1）抓好单元教学，突出单元教学重点。

认真学习任务性教学理论，贯穿于教学实践中。

把握好各个环节如：

warmingup—speaking；

reading；

explanationoflanguagepoints，unitexercises，listening、并注意和其他教学理论相结合，让学生不仅学习知识，而且得到能力的培养。

　　2）增强教改意识。

要整体提高学生的思想认识和文化品味。

要将“教法指导”转为“学法指导”，重视指导学生思维方法的学习，要引导并鼓励学生的创新意识。

相对淡化知识系统，强调运用语言的能力和语感能力的培养，重视积累，感悟和熏陶。

新教材中的“口语交际”要让学生充分活动，还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动，努力提高学生学习英语的兴趣。

　　3）课内课外阅读

　　a、教师指导阅读，教师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其内容，重难点，方式方法等都要作通盘考虑。

另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸，即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接。

同时，教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。

　　b、学生单元小结：

　　1、积累词语，对课文涉及的重要词语，要总结、查字典解释重点记忆。

　　2、阅读报刊文章写点评；

3、每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。

　　c、课堂交流，课堂内除了individualactivity，pairwork，groupwork，discussion，debate这些活动，还有课外的teamwork，dutyreport，这些材料都以书面形式和口头形式呈现，最后由教师收集作为资料保存。

　　d、英语学习小组活动，每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解，质疑，评析，欣赏、这是学生自主学习和“研究性阅读”的尝试。

　　4）写作：

　　a、根据教材的编写体例，把教本上的写作内容与学生练笔结合。

　　b、本期拟作作文每单元1次。

　　c、作文批改要讲实效，要调动学生参与，可先由学生自评或互评，再由老师点评，对其得失进行分析总结，并提倡学生写后记或重作，以期不断提高写作能力。

　　d、对优秀的作文可进行交流。

　　3、充分利用电脑，投影仪，磁带，录像等电教手段，适当的时候使用多媒体教室，使英语课堂更加形象，生动活泼。

　　搞好我校的网校工作，制作各单元的电子文本。

　　4、认真准备本期晚自习的教学工作安排。

　　1、高二英语教材UNIT11———UNIT20、

　　2、语法：

①复习定语从句。

　　②学习不定式的用法。

　　③学习动词分词的用法。

　　④学习名词性从句。

　　⑤学习倒装句。

　　课时进度——全期新课授课16周，每周7课时计，共110课时。

每单元授课8—9课时，本期共有10单元，预计需90课时。

测验和考试5—6次。

　　2018年高二英语教师下学期工作计划范文　　高二是学生整个高中外语学习的关键时期，我们计划在高二上学期英语学习的基础上，以《英语新课程标准》为指导，课本内容为依据，继续拓宽学生的英语知识面，全面培养听、说、读、写，译五会能力，继续培养学生对英语文章的理解、分析和阅读能力，让学生在高中系统的学习中牢固地掌握英语基础知识，并具备一定的英语自学能力。

　　树立全新观念，继续钻研新课标，探索新教材教法。

进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合，探索培养学生全面语言能力的新路子。

全组成员以新课标为本，认真钻研新教材。

　　1）按教研组的安排，加强备课组的集体备课，保证备课的时间和质量，每周至少保证半天的时间。

本学期还要注意和高考逐渐接轨

　　2）开展组内相互听课，并展开讨论，认真分析长短，相互促进，共同进步。

　　特别是加强本教学组教师之间的交流，以形成一个具有强烈的责任心，较强教学能力的集体。

　　2、课堂教学：

　　本学期教学知识覆盖面和词汇量仍然大，所以，首先要加强基础知识的训练，在上好教本的同时，要特别考虑拓展学科的课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指导，具体方法如下：

warmingupandspeaking；

pre—readingandreading；

要将“教法指导”转为“学法指导”，重视指导学生思维方法的学习，要引导并鼓励学生的创新意识。

相对淡化知识系统，强调运用语言的能力和语感能力的培养，重视积累，感悟和熏陶。

　　3）课内课外阅读、

另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸，即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接。

　　b、学写单元小结1、积累词语，对课文涉及的重要词语，要总结、查字典解释重点记忆。

2、阅读报刊文章写点评；

　　c、课堂交流，课堂内除了这些活动，还有课外的teamwork，dutyreport，这些材料都以书面形式和口头形式呈现，最后由教师收集作资料保存。

　　d、英语学习小组活动，每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解，质疑，评析，欣赏、这是学生自主学习和“研究性阅读”的尝试。

　　4）写作

　　3、充分利用电脑，投影仪，磁带，录像，影碟机等电教手段，适当的时候使用多媒体教室，使英语课堂更加形象，生动活泼。

搞好我校的网校工作，制作各单元的电子文本。

　　4、认真准备本期“英语演讲比赛”做好“分程推进”，晚自习的教学工作安排。

　　1、高二英语教材UNIT1———UNIT10

①复习不定式②复习www、、com被动语态③复习定语从句的用法④复习名词性从句⑤复习过去分词的用法

　　下列目标应在本学期内达到：

巩固、扩大基础知识；

培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；

发展智力，培养自学能力。

具体做法：

　　l、坚持每天朗读，学会背诵的有效方法；

　　2、养成良好的作业习惯　，掌握各种解题技巧；

　　3、坚持预习，学会看书；

　　4、积极思考、大胆质疑；

　　5、学会记笔记和整理笔记。

　　加强听、说、读、写训练，全面提高学生英语能力。

听、说、读、写训练是相辅相成、互相促进的，只有通过综合训练，才能真正全面提高学生的英语能力。

根据高中教学的要求，要在进一步提高听说能力的同时，侧重培养阅读能力，要切实加强泛读训练。

利用现代信息技术可以虚拟尽可能真实的语言环境，减少"

Chingalish"

现象的产生。

另外，不同国家的文化背景、风俗习惯、语言习惯、时事要闻，语言学习的扩展内容和方法，中英文的报刊、杂志，各种各样的外语工具书，指导学生有选择地进行阅读。

　　工作目标：

　　高二英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用。

为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，在高二英语教学中将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩，力争第一。

　　课时进度——全期新课授课22周，每周5课时计，共110课时。

每单元授课6———7课时，本期共10单元，预计需70课时。

订正试卷10课时。

机动10课时。

　　PeriodINewwords，Warming—upandpre—reading

　　PeriodIIReadingandcomprehension

　　PeriodIIILanguagepointsandLearningAboutlanguage

　　PeriodIVGrammarandusinglanguage

　　PeriodVReadingspeakingandwriting

　　PeriodVIListening

　　PeriodVIIExercisefortheunit

　　严格按照以上课时安排进行讲义编写和教案设计，不经商量不得擅自改动。

　　2018年高二英语教师下学期工作计划范文　　树立新观念,继续钻研新大纲,探索教材教法。

　　1）按教研组的安排，加强备课组的集体备课，保证备课的时间和质量,每周至少保证半天的时间。

中心发言人要有明确的重难点,对疑难点要有自己的看法,提出来供大家讨论,以取得相对统一的见解。

特别是加强本教学组教师之间的交流，以形成一个具有强烈的责任心，较强教学能力的集体。

　　1）抓好单元教学,突出单元教学重点。

warmingup-speaking;

reading;

explanationoflanguagepoints,unitexercises，listening.并注意和其他教学理论相结合，让学生不仅学习知识，而且得到能力的培养。

要