11海淀区九年级语文第一学期期中练习文档格式.docx
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每空1分,有错该小题不得分)
8.①大闹天宫②利立浦特③江奈生·
斯威夫特
(共3分。
每小题1分,第①小题符合要求即可)
三、综合性学习(共11分)
9.答案要点:
①促进学生对戏剧的了解。
②使得学生获得美的熏陶。
③丰富学生的文化知识的积累。
④促进学生形成美好的人格。
(共4分,每个要点1分)
10.答案要点:
①立法将戏剧教育课程学制化。
②制定基础教育阶段戏剧教育课程的国家标准。
③戏剧课具有创造与实践相统一的特点。
④具备培养戏剧特长教师的机制。
(共4分。
每个要点1分)
11.答题要求:
具有宣传性、目的性即可。
(共3分)
四、文言文阅读(共9分)
12.
(1)醉醺醺的样子
(2)非,如果没有(每小题1分,共2分)
13.
(1)野花开了,有一股清幽的香味。
(2)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
(每小题2分,共4分)
14.答案:
①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
②山间早晚与四季秀丽风光的描写
③对美好山川的热爱和与民同乐
每个小题1分)
五、现代文阅读(共30分)
(一)(共15分)
15.答题示例:
①挺拔、粗壮、肥厚、碧绿
②张扬着生的自由,活的畅快
③次第开放、色彩缤纷、美丽秀逸
④飘逸着力与美的风姿
每小题1分)
16.答题示例:
承接上文写出千姿百态、恣意涌流的泉水给老龙湾带来灵性,又从
写出泉水的特点,以及作者的深刻感受,启下写出老龙湾具体的景物描写。
承上内容1分,段意2分,启下内容1分)
17.答案示例:
老龙湾富有营养的恒温泉水,滋养着竹木草游鱼,使得这些生物无不以旺盛、自由与畅快的生命本色状态,体现着一切自然生物所共同向往的生命的力量与美;
老龙湾优美的风光与深厚的文化底蕴,使人们感受到心灵自由、情感愉悦、精神富足的生命本色内涵,老龙湾成为人们向往的心灵栖息地。
(共7分。
扣住“环境特点”分析2分,扣住“本色内涵”分析4分,语言表达1分)
(二)(共7分)
18.答题示例:
气味能够影响人们的情绪;
气味能够影响人们对于他人的判断;
气味能够帮助人们感知他人情绪。
(共3分,每个要点1分)
19.答题示例:
房地产商开设的面包店和咖啡店,在烘烤面包和冲泡咖啡时散发出诱人的香味,刺激购房人的情绪,使得购房人在考虑购房问题时出现了一些非理性的判断,强化了购房的意愿,加快了开发商卖房成功的速度,从而提高了销售率。
(共4分,知识运用2分,形成解释2分)
(三)(共8分)
20.做人应当坚守良知。
(2分)
21.答题示例:
冯小刚面对金钱诱惑时不为所动,坚持公平、公正、公开的原则,拒绝内定选手获奖的行为,就是对坚守良知的最好诠释。
(共3分,能够扣住“诱惑”“原则”分析事例2分,表达1分)
22.答案示例:
坚守良知,就是在压力面前,敢于担当(3分)
六、写作(50分)
23.略
作文评分标准
项目
等级
内容、表达(46分)
说明
书写(4分)
一类卷
(50—43)
要求:
符合题意,内容具体,中心明确;
条理清楚,结构合理;
语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:
46—39分
以42分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
4分
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
二类卷
(42—37)
比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;
条理比较清楚,结构比较合理;
语言比较通顺,有3—4处语病。
38—33分
以36分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写工整,标点大体正确,错别字3—4个,格式规范。
三类卷
(36—30)
基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;
条理基本清楚,结构基本完整;
语言基本通顺,有5—6处语病。
32—26分
以29分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。
四类卷
(29—0)
不符合题意,内容空洞,中心不明确;
条理不清楚,结构不完整;
语言不通顺,有7处以上语病。
25—0分
以17分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
1—0分
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
说明:
1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。