11海淀区九年级语文第一学期期中练习文档格式.docx
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每空1分，有错该小题不得分）
8．①大闹天宫②利立浦特③江奈生·
斯威夫特
（共3分。
每小题1分，第①小题符合要求即可）
三、综合性学习（共11分）
9．答案要点：
①促进学生对戏剧的了解。
②使得学生获得美的熏陶。
③丰富学生的文化知识的积累。
④促进学生形成美好的人格。
（共4分，每个要点1分）
10．答案要点：
①立法将戏剧教育课程学制化。
②制定基础教育阶段戏剧教育课程的国家标准。
③戏剧课具有创造与实践相统一的特点。
④具备培养戏剧特长教师的机制。
（共4分。
每个要点1分）
11．答题要求：
具有宣传性、目的性即可。
（共3分）
四、文言文阅读（共9分）
12．
（1）醉醺醺的样子
（2）非，如果没有（每小题1分，共2分）
13．
（1）野花开了，有一股清幽的香味。
（2）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
（每小题2分，共4分）
14．答案：
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
②山间早晚与四季秀丽风光的描写
③对美好山川的热爱和与民同乐
每个小题1分）
五、现代文阅读（共30分）
（一）（共15分）
15.答题示例：
①挺拔、粗壮、肥厚、碧绿
②张扬着生的自由，活的畅快
③次第开放、色彩缤纷、美丽秀逸
④飘逸着力与美的风姿
每小题1分）
16.答题示例：
承接上文写出千姿百态、恣意涌流的泉水给老龙湾带来灵性，又从
写出泉水的特点，以及作者的深刻感受，启下写出老龙湾具体的景物描写。
承上内容1分，段意2分，启下内容1分）
17.答案示例：
老龙湾富有营养的恒温泉水，滋养着竹木草游鱼，使得这些生物无不以旺盛、自由与畅快的生命本色状态，体现着一切自然生物所共同向往的生命的力量与美；
老龙湾优美的风光与深厚的文化底蕴，使人们感受到心灵自由、情感愉悦、精神富足的生命本色内涵，老龙湾成为人们向往的心灵栖息地。
（共7分。
扣住“环境特点”分析2分，扣住“本色内涵”分析4分，语言表达1分）
（二）（共7分）
18．答题示例：
气味能够影响人们的情绪；
气味能够影响人们对于他人的判断；
气味能够帮助人们感知他人情绪。
（共3分，每个要点1分）
19．答题示例：
房地产商开设的面包店和咖啡店，在烘烤面包和冲泡咖啡时散发出诱人的香味，刺激购房人的情绪，使得购房人在考虑购房问题时出现了一些非理性的判断，强化了购房的意愿，加快了开发商卖房成功的速度，从而提高了销售率。
（共4分，知识运用2分，形成解释2分）
（三）（共8分）
20．做人应当坚守良知。
（2分）
21．答题示例：
冯小刚面对金钱诱惑时不为所动，坚持公平、公正、公开的原则，拒绝内定选手获奖的行为，就是对坚守良知的最好诠释。
（共3分，能够扣住“诱惑”“原则”分析事例2分，表达1分）
22．答案示例：
坚守良知，就是在压力面前，敢于担当（3分）
六、写作（50分）
23．略
作文评分标准
项目
等级
内容、表达（46分）
说明
书写（4分）
一类卷
（50—43）
要求：
符合题意，内容具体，中心明确；
条理清楚，结构合理；
语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：
46—39分
以42分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
4分
书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷
（42—37）
比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；
条理比较清楚，结构比较合理；
语言比较通顺，有3—4处语病。
38—33分
以36分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
3分
书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类卷
（36—30）
基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；
条理基本清楚，结构基本完整；
语言基本通顺，有5—6处语病。
32—26分
以29分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷
（29—0）
不符合题意，内容空洞，中心不明确；
条理不清楚，结构不完整；
语言不通顺，有7处以上语病。
25—0分
以17分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
1—0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。
说明：
1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
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