上海高考语文真题及详细解释教师版Word文档下载推荐.docx
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④人们通常会回答：
箭头指示的是一幢建筑。
如果我说这答案不仅是错的，而且根本不着边，你会怎样想？
你肯定会怀疑这是个把戏。
没错，你的怀疑是正确的，但这个把戏的背后却是最为核心的问题。
⑤正确的答案是，箭头指示的是一个矩形图框。
这就是真正为箭头所指的东西。
人们会回答箭头指向了一幢建筑物，是因为根据地图和与之对应的实际环境，矩形图框显然表示一幢建筑物。
但建筑物只是矩形图框所表示的物体，而不是矩形图框本身。
⑥这个练习的目的是指出地图与其所表示的对象不是一码事。
当然，这只是一个把戏，生活中没有人会混淆地图上的一个矩形图框和现实中的一幢建筑。
毕竟．．，你可以将一张街道地图折起来放进你的口袋，却不可能把一个街道折起来放进口袋。
而理论模型与客观对象间的差别却容易被人忽略，这需要我们格外注意。
⑦我们都知道地图和它所表示的对象是不同的，但二者之间又存在着重要的联系。
那么，地图是如何与一个特定空间发生联系的呢？
⑧第一，地图与它所表示的对象在结构上具有特定相似性。
就地图而言，结构的特定相似性是空间上的。
例如，地图中的线条的空间关系，与地图所表示的街道的空间关系相对应。
⑨第二，我们拥有一套社会约定来绘制和阅读地图。
没有这些约定，地图只是绘有不同线条的纸。
这套约定十分浅显，并为人们熟知，所以大多数人在看地图时，根本没有意识到自己使用了这些约定。
⑩理论模型也离不开约定，只是具体情况有所不同：
没有几个人知道用来解释宇宙大爆炸这一理论模型的约定。
人们需要了解更多的学科专业知识，才能‚绘制‛和‚阅读‛理论模型。
⑪通过地图与理论模型的类比，我们还发现了值得进一步追问的有趣的问题：
存在完美的地图吗？
答案依赖于什么是‚完美的地图‛。
如果‚完美的地图‛是指对一个地方的所有特征进行完整、精确表征的地图，那么，这样的地图几乎不可能存在。
⑫表征所有的特征意味着不仅要表示出所有的街道、建筑的地点，而且还要表示出建筑的高度、新旧程度，甚至还要表示出全部的植物、被丢弃的自行车等等。
所以，地图不那么完美的一个方面，在于它的不完整性：
地图只是有选择地表示某些特征，如建筑的空间位臵，而忽略其他特征，如建筑的高度、新旧程度等。
另外，地图表示出来的特征有多精确？
例如，上海地图能精确表示出东方明珠塔和虹桥机场之间的距离吗？
它精确到千米、米、厘米了吗？
显然，没有一张地图能做到完全的精确。
⑬地图的上述特点，理论模型也同样具有。
不妨说，理论模型就是科学家为我们理解世界而绘制的“地图”。
1．如果要替换第⑥段中的“毕竟”一词，根据上下文，恰当的一项是（
A
）。
（2分）
A．因为
B．况且
C．因此
D．也许
【解析】考查对“毕竟”一词所在句子前后关系的理解。
分析“生活中没有人会混淆地图上的一个矩形框和现实中的一幢建筑”和“你可以将一张街道地图折起来放进你的口袋，却不可能把一个街道折起来放进口袋”这两个句子，可以发现，后一句可作前一句的原因来讲，而“毕竟”一词常放在肯定句中，就可以用来强调原因。
“况且”表更进一层，用来补充说明理由。
“因此”后面表示结果。
“也许”表示不很肯定，此处不存在不确定的语气。
2．作者在文中设计的练习为什么只是一个把戏？
请联系第⑨段加以分析。
（3分）
答案：
因为作者故意不使用（1分）大家默认（1分）的社会约定（1分）来解释地图，所以这个练习只是一个把戏。
【解析】考查筛选并整合文中的信息。
该题要求考生分析文中的练习是把戏的原因，题干要求考生结合文本第9段加以分析，实际上就给考生指明了方向。
首先要明确的是文中说到的把戏到底是什么，那就是人们看到地图上箭头指向的矩形图就认为那是建筑物，但作者从图纸本身出发，指出箭头指向的只是矩形图。
第九段说人们拥有一套社会约定来绘制和阅读地图，把地图上的矩形图说成是建筑物就是因为人们用了特定的社会约定来阅读地图，但作者故意不用大家默认的社会约定来解释地图，所以这个练习只是个小把戏。
3．全文以地图作类比的作用是答案示例：
形象直观地说明理论模型的特点。
【解析】此题考查考生对说明文中类比分析手法的作用，类比的作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征，更浅显形象地加深本体事物理解，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
该文对类比的作用在原文中已经明确说明，原文的第2段开头一句说“地图与理论模型的类比有助于我们了解理论模型的特点”，因此，在空格中填入“形象直观地说明理论模型的特点”即可。
4．对文章的写作手法分析正确的一项是（
C
）（3分）
A．第①段中用汽车模型的例子是为了通过类比引出宴会模型。
B．第⑥段画线部分使用夸张手法，突出了把街道放入口袋绝无可能。
C．第⑩段写到“植物”“自行车”，不属于举例子这一说明方法。
D．举东方明珠塔和虹桥机场为例是因为它们间的距离不易精确测量。
【解析】考查对文章写作手法的分析和把握。
考生要读准题干，题干要求考生选出的是正确的一项。
A用汽车模型的例子的目的为了与宴会模型进行对比，而不是类比。
B并未采用夸张的手法，原文的意思就是人可以将一张街道地图折起来放进你的口袋。
D举举东方明珠塔和虹桥机场为例只是为了说明，没有一张地图能够做到完全的精确，而不是因为它们间的距离不易精确测量。
5．作为说明文，本文的语言除严谨准确外还有其他特点，请举例分析。
本文语言还具有平易近人的特点，如文中多次使用设问，使用“我们”“你”等人称代词，拉近了读者与作者的距离。
【解析】
考查说明文语言的特点。
科普文的语言不同于一般说明文，除了准确严谨外，肯定会有生动形象、通俗易懂、平易近人等特点，不板着脸孔说话，形式自由，运用记叙文经常采用的手法来写，善于使用修辞。
此题要求根据句中加点词语对科普文语言特色加以分析。
该文语言上最大的特点就是平易近人。
6．综览全文，概括理论模型的特点。
（4分）
从文中看，理论模型的特点有：
一、理论模型不同于其表示的对象，但两者易于混淆；
二、理论模型与其表示的对象之间具有结构上的特定相似性；
三、理论模型需要一套基于专业知识的约定来构建和解释；
四、理论模型是不完美的，主要体现在不完整、不精确两方面。
【解析】考查对文本信息的筛选。
题干已经提示筛选区间，“综览全文”，考生要从全文去综合概括“理论模型”的特点。
通过一个小把戏，作者在第6段的最后说明，理论模型与客观对象间的差别容易被人忽略，或表述为“理论模型不同于其表示的对象（差别），但两者容易混淆（差别容易被人忽略）”。
文本的最后一段表明“地图的上述特点，理论模型也同样具有”，那么考生把上述地图的特点归纳出来，置换成理论模型的特点即可。
其中包括三点：
一、理论模型与其表示的对象之间具有结构上的特定相似性；
二、理论模型需要一套基于专业知识的约定来构建和解释；
三、理论模型是不完美的，主要体现在不完整、不精确两方面。
加上前面第6段得出的一点，理论模型的特点一共有四点。
（二）阅读下文，完成第7—11题。
（19分）
雪天
张抗抗
①每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。
②那些日子我始终被一件事情烦恼着。
烦恼的起因似乎是一些闲言碎语。
当事情渐渐平息下来时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了恼恨。
我发誓要当面去质问她，为什么要这样伤害我。
③不久，我出差去某地，恰要路过那人所在的城市。
我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正词严地指责、声讨她，然后同她拜拜，乘坐下一班火车拂袖而去。
④从清晨开始，天空就阴沉沉的。
火车意外晚点，到达那个城市已是傍晚时分。
当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。
雪来得很猛，雪烟横飞，急速而强劲。
四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。
我按着地址打听路线，完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己臵身何处。
我有些发懵，但我只能继续往前走，去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。
⑤雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇动着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。
密集的雪沫子刮得我睁不开眼。
四下皆白，分不清天上地下。
我只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着。
没有伞，头巾早已湿了，肩上的背包也渐渐沉重，额头上被热气融化的雪水，顺着面颊流淌下来……
⑥那条胡同怎么还没有出现呢？
街上几乎已没有行人，就连可以问路的人也没有。
我在风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码，自己一定是迷路了。
我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。
⑦就在这个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，泄出一线微弱的灯光。
我涨红着愤怒而疲倦的脸，敲响了那家人的房门。
门开了，灯光的暗影中，站着一位上了年纪的老妇。
她正在和面做饭，于是将两只手甩了甩，又合拢着搓了又搓，才接过我那张写着地址的纸条。
她眯着眼将那纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我。
她用一只手在那面团上拍了拍，问：
‚你不是这地方人吧？
‛我点点头。
她便往前方指了指，告诉我那条胡同离这儿已经不远，但还得如何拐弯再如何拐弯之类。
那口音不好懂，我听得越发地糊涂，傻傻地愣在那里。
⑧她也愣了一下，后来就索性扯下围裙，抓起一条头巾说：
‚得，那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！
‛不容我谢绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。
⑨她走得快，我闷头跟在她身后。
只听见雪在脚下咔咔响，前方忽闪忽闪的雪片里，一个模糊的背影，若隐若现地导引着我。
⑩‚这大雪天儿出门，肯定是有要紧事吧？
‛她回过头大声喊。
我含糊地应了一声。
‚猜你是去看望病人吧？
看把你累得急得！
是亲戚？
朋友？
‛她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，等着我。
我心里咯噔了一下。
亲戚？
病人？
……我沉默着，无言以对。
我怎能对她实言相告：
自己其实是去找一个‚仇人‛兴师问罪的！
⑪就在那一刻，我忽然不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。
那个人隐没在漫天飘飞的雪花中，随风而去，只不过应和着恶劣天气中雷电偶尔的喧嚣。
她也许出于无知，也许出于一时的利益之需，也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的‚病人‛呢？
！
⑫脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。
‚这该死的雪，真讨厌……‛我忍不住嘟哝。
‚不碍事，不碍事。
‛她说，一边仍在搓着手指上的面粉。
‚就快到了，前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。
‛她抬起一只手，擦着脸上的雪水。
我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠。
‚大娘，请回吧，这回我认得路了……‛我说着，声音忽然就哽噎了。
⑬她又重复指点了一遍，便转身往回走。
刚走几步，又回过头，大声说：
‚不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！
‛
⑭那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。
⑮我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的双肩，遮盖我的眼帘；
任寒风吹打我的脸庞，掀起我的衣襟。
湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量，连同我此前沉郁的大脑和满腹怒气的心思……
⑯那个风雪之夜，我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面，__________
7．对第④⑤段描写大雪的作用分析不恰当
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