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屈原以其浓烈的爱国情怀去渴望着为国效忠，却落下一个国破家亡、投身长河的地步。

但其自强不息的精神流芳百世。

　　自强不息使人高尚。

《晋书祖逖传》载：

“祖逖与司空刘琨俱为司州主簿，情好绸缪，共被同寝，中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰此非恶声也，因起舞。

”闻鸡起舞为世人所称道，范仲淹断齑画粥为世人所感慨，都体现了自强不息的精神。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。

我们理应这样。

　　读书让我积少成多、集腋成裘。

“不积跬步，无以至千里；

不积小流，无以成江海。

”一代书圣王羲之，从小习字，直至将一汪清池染成墨黑。

经过日复一日年复一年的积累，由量变到质变，最终成为大家。

所以，我们应怀有坚持不懈、持之以恒的态度去学习。

我的老师曾讲过他的一位朋友也学习书法，并且坚持已久，后将其书法展示给我们，那书法作品至今仍让我难以忘怀。

那是坚持的成果，是经过坚持的汗水所浇灌的成就之花。

那书法，一笔一划皆舒展自如，像一个自由洒脱的人行走于天地之间，潇洒不失坚韧，柔和不失硬朗，极尽舒适，有着唯坚持之后才蕴有的魅力。

望着这副字画，我于恍惚间看到在晨光熹微中，一个人沐浴着阳光，挺直身板，信手而书；

通体恍若有光，灿极，耀极。

坚持磨砺气质，我从书中学到道理，于生活中感受真谛。

　　我于书本中汲取道理，随之践行；

我于道理中感悟生活，积蓄力量。

读书，可悟人生，积力量，创精彩。

谈读书议论文2

　　书籍是全世界的营养品，也是当代真正的大学；

是智慧的钥匙、最好的朋友，也是青年人不可分离的生活伴侣和导师。

　　读书，有何用之

　　读书是人类进步的阶梯。

凡有所读，皆有所用。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。

读书使人充实。

因为读书，你足以怡情，足以傅彩，足以长才；

因为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。

　　读书与境遇

　　不同的境遇中的人读同一本书，会产生不同的理解和感悟。

所以，读者务必需知“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”的道理。

　　顺境中读书，可贵的是精神愉悦。

关键是确立“欲穷千里目，更上一层楼”的高远目标，广采博纳。

同时，还应保持谦虚谨慎的态度和清醒的头脑，平心静气，深思精进。

　　逆境中读书，可贵的是坚持不懈。

古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。

如在司马迁、海伦凯勒等人身上，我们可以看到的是“水滴穿石”的韧性。

　　闹境中读书，可贵的是心无旁鹜。

社会愈是嘈杂，愈需要我们有“非宁静无以致远”的心态。

　　因此，读者务必要做到“境随心转”，才会学有所成。

　　书，我们应怎么读

　　在古代，古人就有许多的读法。

如：

“史学家候外庐的‘热处理法’：

读书学习都应趁热打铁”、“理学家朱熹的‘三到法’：

读书有三到——心到，眼到，口到”、“教育家孔子的‘学思结合法’：

学而不思则罔，思而不学则殆”。

那么，站在古人繁盛的读法面前的我们，又应如何选择呢？

因为人各有志，人之才智但有滞碍，所以择其善者而从之，其不善者而改之。

而不应一味地与古人求同，宛如：

“儿童文学家冰心的‘创新法’：

读书恨与古人同”。

读书时，亦不可尽信书生所言，宛如：

“孟轲的‘独立思考法’：

尽信书不如无书”。

　　热爱读书吧。

让书陪伴你一生。

时刻把读书学习作为一种追求，一种境界，一种信仰，就一定能拓展视野，更新观念，振奋精神，不断进步。

谈读书议论文3

　　高尔基曾说过：

“书籍是人类进步的阶梯。

”对于我来说，书籍如同涓涓细流的泉水慢慢汇成我知识的海洋。

　　四岁时，母亲给我读了我人生中的第一本书——《西游记》。

　　当时的.我所认识的字屈指可数，看着那些精美的图画，只能靠猜才能读懂一点点内容。

　　母亲见我如此渴望地想知道里面的故事，每晚睡前便给我讲一段，那段时间每天晚上睡觉前是我最期待的时光，渐渐地经过母亲一段时间手舞足蹈的解说，我终于似懂非懂地把这本书听完了。

　　五岁时，母亲说无规矩不成方圆，上小学前先学些规矩，然后让我背《弟子规》。

　　接着就开始一个字一个字教我认读，我每天拿着本《弟子规》反复念着：

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”，不知不觉中我便认识了1000多个字。

　　虽然几年过去了，我已经背不出完整的《弟子规》了，但里面的那些道理早已经融入到我脑中，使我受益匪浅。

　　六岁时，母亲陆陆续续给我买了一些漫画书，有漫威英雄系列的，也有中国连环画英雄人物书。

　　中国连环画英雄人物书分别是《郑成功》、《戚继光》、《陈化成》和《林则徐》等，那时候的我并不懂得书里讲的是什么，只觉得画得真好看。

　　母亲便让我看着上面的图画，然后让我用自己所能理解的把内容讲解给她听，再说说我自己的理解跟想法。

　　当时在我童稚的眼里，那些英雄是多么地英勇潇洒。

现在当我拿起那套书时，我才明白一个朝代的衰败对于那些爱国英雄来说内心是多么地痛苦。

　　上小学时，我开始接触读一些世界名著，比如《小飞侠》、《小王子》等等，我喜欢童话中好奇、单纯善良的小王子，也羡慕永远长不大、勇敢无畏、热衷冒险的彼得潘。

　　现在我还在选读一些名著，但是随着我慢慢长大，我反而更喜欢读一些中国古典名著。

　　这些名著中，最让我爱不释手的要数《封神演义》了，对于里面栩栩如生的人物描写，充满神奇色彩的妖魔鬼怪，跌宕起伏故事情节，我想作者许仲琳一定花费了不少的心思吧。

　　臭名远扬的暴君纣王让我看得咬牙切齿恨不得破口大骂，“子牙渭水钓王侯”这个典故使我回味无穷，百读不厌。

　　无论读什么书，书籍就像涓涓细流的泉水灌溉着我们，慢慢汇聚成我们知识的海洋”。

　　此时的我们也应如同一块干枯的海绵如饥似渴般去汲取泉水的浇灌，遨游在知识的海洋中。

谈读书议论文4

　　高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。

由此可见，读书之重要。

而且，只要肯读书，就一定可以读好书。

　　读书是不为年龄所限制的。

也许你会说，我年龄这么大了，读书有什么意义呢？

但是，你知道我国著名的翻译家草婴的故事吗？

他是翻译界的泰斗，翻译过许多名著，培养出一代又一代优秀的翻译家。

他90岁高龄时仍一丝不苟地读书，翻译，仍坚持用自己的“六步法”——先直译、再意译的方法翻译作品。

使一部部俄国巨著走进我们的生活。

再如杨绛先生，遭遇丧女，丧偶后。

仍然不改读书与写作的习惯。

读书让她更坚毅，写作为她解难，化悲痛为力量，让《我们仨》进入大众的视线。

让我们更了解杨绛、钱钟书和钱媛的温馨日常。

所以，读书就要活到老，读到老。

　　读书是不为贫困所限制的。

你也许会说，我这么穷读书有什么意义呢？

但是你一定知道范仲淹“断齑画粥”吧，范仲淹从小家境贫寒，他在长白山禅房里读书时，食物极其简单，只是煮一锅粥，过了一晚上，稀饭就凝结起来了。

范仲淹用刀把粥割成四块，早晚各吃两块，再切几十根咸菜做小菜，但坚持读书，最终成就许多佳作，被世人传诵。

也许你会说他是古代人，事情的真假无法辨清，但巴西“励志姐”埃尔西利亚的故事你一定知道吧。

她命运多舛，10岁时就在父亲的干涉下辍学了。

接下来的20年时间，无家可归的她以捡垃圾勉强为生。

41岁时，这位有两个孩子的母亲通过自学垃圾堆里捡到的废弃书本，考上了巴西最具声望的学府之一——巴西圣埃斯皮里托联邦大学，完成了从贫民窟拾荒者到名牌大学生的蜕变。

所以，读书只要努力，不怕贫穷。

　　读书是不为职业所限制的，你也许会说每天2点一线的生活。

哪里有时间读书？

但是雷海为你一定知道吧。

“外卖小哥打败北大研究生成为诗词大会的冠军”的新闻在当年刷爆朋友圈。

雷海为在每天忙碌的工作中仍不忘学习古诗词，不忘读书，在每天的坚持下成就了自我。

所以，哪怕工作再忙，也可以读书。

　　读书是不会被年龄、贫穷、职业所限制的，只要我们肯读书，爱读书，终会有所收获。

谈读书议论文5

　　什么是读书？

我认为读书分为两部分：

一是“读”，二是“书”。

而“读”又有朗读和阅读之分。

若再细分下去那便若老榆的根，纵横交错，错综复杂。

　　朱子常言：

“读书有三道，谓心到，眼到，口到。

”这是古仁人的读书之道，也是现代人的读书之道。

　　我认为读书也应该这样读：

　　读书要带着心——赤子之心，这是必要的。

读书之前应有一颗爱书的心，想读的心，真诚的心，真实的心。

把你的的心打开了，作者的的文字才能进去，你才能感受到作者的心。

我们老师常说：

“做阅读题的时候，一定要把心沉进去，用心去阅读，这样才会得心应手。

”于是用心的同学得到九分收获，而草草了事的同学只得到一半甚至更少的果实。

读书就是这样，文字在行间跳跃，读者与作者坦然相对，捕捉着作者自己的酸甜苦辣、喜怒悲欢。

读书就是读者与作者的心灵对话，你带一片赤诚纷至沓来，我怀一颗热心与你相拥。

　　读书要带着眼，这是基础。

眼睛是心灵的窗户，读书时心灵之窗关了，也就容易背离读书之意。

著名央视节目主持人董卿出生于书香门第，从小在书林中成长，工作之余，他每天都会挤出两个小时阅读，十年如一日，日日如此《朗读者》中的她手捧书本，眼神专注，心无杂念，满眼尽是字里行间的柔情，所谓“腹有书诗气自华”。

随着科技的发展，听书软件等传媒方式渐趋占了主流，听虽也有听的好处，但越来越少的人不愿意捧起书本却是不争的事实，我觉得这并不是进步而是退化。

读书的本质还是去捧起书本，用眼睛去认真品味。

　　心眼到，口又怎能缺。

读书要张口。

曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

从小父母就会教我们背唐诗宋词，呀呀学语的我们，努力地张着口，模仿着父母的发音，什么也不懂的我们还是把晦涩的古诗背了下来，这是我们最初的阅读。

读书读书，贵在模仿，也贵在一个“读”字。

　　心到，眼到，口到，读书之道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是古人读书之态度，我们亦应如此。

谈读书议论文6

　　有人说顺境出人才，也有人说逆境出人才。

我认为这两种说法都是片面的。

因为环境对人成才与否，只是一个外在因素，人是否成才，决定于每个人的内在因素——即他能否勤奋读书。

只有勤奋读书才能出人才。

　　一个吃不得苦，不能勤奋读书的人，顺境中会沾沽自喜，忘乎所以，自认为天下第一；

身处逆境又会一取下振，心灰意冷，自诩“看破红尘”。

这种人无论身处何境，要想成才也只是一纸空谈。

　　成才的必由之路只有一条一一勤奋读书。

古语说得好，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

每一个勤奋读书的人不一定成才，但人才却一定出自勤奋读书。

我国古代有很多勤奋读书的故事，例如唐代白居易读书“不逞寝息”，以致“口舌成疮，手肘成胀”；

韩愈“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”；

匡衡“凿壁借光”；

苏秦“引锥刺股”等等，这些古代名家学者勤奋读书的佳话，有力地说明了人才来自勤奋。

　　还有人说，人才来自天赋。

我认为这种讲法也是不正确的。

天性聪慧的人，成才的确要比笨拙的人容易，但光有好天赋，不知勤奋读书，永远只是一个“聪明”的白痴。

天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训，一分辛苦一分甜”的道理，在前进的道路上不畏缩，不懈怠，发愤苦读，就一定能尝到勤奋的甘甜。

所以天下成功者，无论天赋高低，做何学问，处何时代，他们都有一个共同的特点——勤奋。

　　一个人无论多么聪明，多么有志向，有雄心，若没有勤奋读书的实际行动，一切