我体会到劳动的快乐Word格式文档下载.docx
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想起爸爸妈妈说“心急吃不了热豆腐。
”便安下心来,认认真真,对每一块地方都不会放过。
过了一会儿,拖完了,地十分的干净,正高兴时,一起身。
“呀——”好痛啊,腰疼死了,脸上豆大的汗水从脸庞落到地上,真是累死我啦!
看着美丽而又干净的家,有着不一样的感受:
虽然一件平淡无奇的事,却要认认真真才能干好,不过我坚持到最后,尝到成功果实的甘甜,想起母亲,不时有写对不住她,原来如此辛苦,亲手的尝试,感受到快乐,劳动是更感觉到快乐。
我在劳动中得到快乐
劳动,一个每个人都不陌生的词语。
自打我记事以来,我劳动过许多事。
我每次在劳动中都会很开心,因为我相信:
劳动有快乐相伴。
周五放学,我与妈妈一同回了奶奶家,因为奶奶不知道我们要回去,就没准备饭菜,所以晚上我们不得已在田里采了些豆角回来剥。
正巧那天碰上妈妈手疼,所以我和奶奶两人剥豆子。
由于我经验不足,不会剥豆子。
我便先看奶奶拨了几个,然后也效仿着去剥了一个,可是豆角是剥开来,豆子却不翼而飞,我和奶奶两个忍不住大笑起来。
妈妈实在看不下去了,片不耐烦地说了声:
“人家鹦鹉学舌都学会了,你怎么连剥个豆子都不会。
”妈妈说的话是有些不中听,但我刚刚也看到她笑了的,她是恨铁不成钢吧。
最后,心软的妈妈还是一步步地教了我剥豆子的一些小技巧。
她让我先用两
只手半握拳抓着豆角的3:
4的地方,轻轻一拧,照着豆角开裂的地方,将豆子取
出,就完成了。
我照着妈妈说的,开始了。
第一步拿法妈妈说很好。
可到了第二步时,我的
面前出现了“拦路虎”,第一次,我用的力很小,脸豆瓣都没拧开来,第二次,
吸取了第一次的教训,力气大了,可是这次用的力又太大了,所以导致豆子又蹦
了出去,我自己忍不住笑出了一声。
后来经过七八次反复地练习,终于得到妈妈
的肯定,在练习中,竟然还有一粒调皮的豆子溜到了正在打哈欠的奶奶嘴里,严
肃的妈妈终于忍不住地笑出声来了。
今天晚上剥豆子,既锻炼了我的动手能力,又让我从劳动中得到了快乐。
劳
动有快乐相伴。
其实,劳动也很快乐
劳动不仅让我的动手能力越来越强,而且还让我闻到了泥土的芳香,享受到了阳光的淋浴,
尝到了采摘艰辛的滋味。
所以我说:
“劳动出真知”。
——题记。
心灵>手巧
听说要参加社会实践活动了——采茶,我是一阵兴奋,回家就告诉了母亲。
母亲满足了我的无知要求,给我准备了“康师傅”、火腿、酸奶、木糖醇等。
爸爸给我买太阳帽,结果是无功而返,因为街上最贵的也只有八元钱一顶,我嫌太低档而没要。
于是天天祈盼着快点去采
摘。
出发的那天早上,老师郑重地安排了当天的任务,宣布了“规则”及“后果”。
于是,我知
道没那么好玩了。
到了茶山,呼吸着清新的空气,大脑即刻清醒了大半截。
看着别的同学双手并用,左右开弓,我也只好在一棵一棵的茶树上搜寻“毛尖”。
我抱怨着:
怎么这个茶山上的叶子缺“营养”呀!
对口叶子、散叶子这么多,而成型的少,再加上我笨手笨脚的,所以,尽管我是认认真真、不怕“风吹日晒”;
可是,由于平时缺乏锻炼,结果一天下来,总采摘量不及“达标”
的三分之一,是全班数量最少之中的一个,被罚扫地一星期。
采摘是简单而困难的动作,但我也从中体验到了血汗钱的艰辛,“劳动人民”的不易。
晚上,母亲帮我总结了劳动差的原因:
带了八元钱的零食,还买了四元钱的饮料,一心只在
考虑享受,哪有心思用在采茶上呢?
劳动效果自然不如意了。
这时,我才真正明白:
做任何事都要用心,“一份耕耘,一份收获”。
下次一定努力。
心灵≠手巧
有了第一次采茶失误的经验教训,再次采茶时,我就只带两瓶酸奶,一瓶开水,走之前嘴里含了
三颗木糖醇;
晒黑的脖子也正在脱皮;
方形篮子也跟别人换成了圆形的。
到了茶山,我注意脚下手上的功夫:
脚下踩稳踩实;
(把篮子往树上一放)手上左右手分别派上用场。
选择好的地点,一棵一棵地摘,一行一行的上。
称第一称时,差距又出来了,我
还是败军一个。
失败了我并不灰心,冒着烈日又出发了,我手笨,就请厉害的同学帮我,求这个给点、那个
给点,可是,施舍的总是吝啬。
看来,靠人不如靠已。
于是,急中生智的我,终于悟出了与他人差距的缘由:
我用的是“蜻蜓点水”式采摘方法,摘一个往篮子丢一个,质量虽好,但浪费时间,数量太少;
而其它同学用的是“小鸡啄米”
式采摘方法,摘一把往篮子里一放,散一块,既节省了时间,又提高了效率。
汲取了精神的动力之后,我也学着其它同学的样,果然摆脱了被罚扫地的困境。
心灵∠手巧
有了前几次并不成功的体验,教训中诞生了经验,办法是死的,但人是灵活的,我不再拘泥于一种方式,会因地因茶而灵活运用两种不同的采摘方法,随机应变,果然效果明显。
到了好摘的地方,我就用“小鸡啄米”式,大拇指与食指充分发挥了作用,就像小鸡啄米一样,“啄”到一“粒”,后面三个指头就“吞一粒”,协调而自然,“肚子”装满了赶快就
往篮子里“吐”,散一堆的模样。
到了不好摘的地方,我就用“蜻蜓点水”式,只要手不闲着,脚不懒,我就不会落后;
这也
是为寻找到好摘的地方的一种过渡。
习惯成自然,采茶时间长了,有的时候,脑子好像是一片空白时,但只要眼睛到了,手上采摘的速度就更快。
这种感觉就是:
同样的动作做多了,不需要太多的思维,换句话说——重
复是成功之母。
最后一次采茶,我终于不用吃“救济粮”,大大超过了班平指标。
前后一星期的劳动,让我的脖子以上,短袖以下的,凡是洗过日光浴的地方,与身体的其它
部位形成了黑白分明的界限;
大拇指与食指也粗糙了许多。
但是,作为只知道获取而不知付出的现代中学生,从父母的宠爱中走向大自然,用自己的汗
水不光换来了劳动成果,还从亲临实践中获得了许多真知。
所以我说:
“其实劳动也很快乐!
”
劳动给我的启示
高尔基说过:
“只有劳动才是神圣的”。
这是真的,因为这是一个真实的故事:
在一个炎热的夏天,有一个乞丐上门讨饭,以此为生。
他只有一只手,左手的衣袖空荡荡的。
他走
到一家门前,敲响了这家门。
开门的是一个小男孩,乞丐说:
“求你了,给我一些活命钱吧!
”这时,小男孩的母亲出来了,看见一个乞丐,就说:
“可以,我给你钱,但是你要把这些红砖搬到后院去。
”乞丐惊讶而有乞求的说:
“什么?
你让我搬砖?
我可只有一只手啊!
”气丐指了指左手空荡荡的衣袖说。
那个小男孩的母亲用一只手拿起两块砖走去,又对乞丐说:
“就这样,你要是搬没了,我给你20元钱。
”那个乞丐照办了,事后小男孩的母亲给了那个乞丐20元钱,又对那个乞丐说:
你可以用一只手打造你的未来。
”那个乞丐谢过之后走了。
20几年以后,又有一个人登门拜访,那使,小男孩是一个大人了,那个人开了门,发现那个陌生人衣着华丽,只是左手衣袖空荡荡的,右手拎着一个大皮箱。
这时,那个男人说话了:
你还记得我吗?
”这时,那个男孩的母亲走了出来,她以是一个老人了。
那个男孩的母亲说:
是你啊,是20几年前帮我拿砖的人吗?
”老人吃惊的问。
“是啊!
”那个男人答道。
说着又拿出一皮箱的钱,和一本房产证,说:
“谢谢您当年告诉我的话,我知道了什么是劳动,如果没有您的话,我是不会有今天的,这些是我的回报,请您务必收下!
”可那个男孩的母亲说:
不了如果不是你自己的劳动,就没有今天,你把这些钱交给比我们更要帮助的人吧!
”只有劳动是神圣的,只有劳动才可以创造美好未来!
篇一:
小学生作文家务劳动体会
家务
劳动体会
今天是星期六,妈
妈又想往日一样,在家大扫除。
我醒之后也帮着妈妈干起活来。
我先是扫地。
妈妈说:
“让
你感受一下劳动的快乐和妈妈平常的辛苦!
”我从楼上扫到楼下,我非常认真的在扫,每个小
地方都不放过。
我扫来扫去,还是没扫干净。
妈妈见此情况,马上过来给我示范一下,妈妈
说:
“扫地要计划好你打算怎么扫,心目中还要定下一个汇聚渣子的点。
扫的时候力不能太大,
太大了会扫过这个点。
扫到渣子汇聚点时,手轻轻的把扫把抖一下,这样扫把上的渣子就不
会带到其他地方去。
”妈妈几下子就把地扫干净了,好像地上的垃圾都乖乖的听妈妈的话。
接下来是拖地。
妈
妈边拖边教。
说:
“扫过一遍的地容易拖些,没有渣子沾上拖把。
首先把拖把弄湿润,然后只
要使劲拖每个地方就可以了!
拖地主要是把地上的灰尘和脏印子拖干净,如果碰到难拖的地
方,就用手指刮几下。
”妈妈拖了
几下之后让我试试,我拿着拖把使劲拖。
谁知,不一会儿就汗流浃背了。
这让我明白:
一件
看似简单的事,其实做起来很难。
有一句话说的好:
台上一分钟,台下十年功!
后来妈妈又教我洗
衣服,说:
“首先把衣服放在一个很大的盆子里,然后放一些水浸湿,再用肥皂搓,最后再把
衣服清洗几遍就完成了。
我看着妈妈做这些
家务活做的有条有序的,让我体会到妈妈的能干和辛苦。
我决定以后利用一些假日时间帮妈
妈干些力所能及的家务活!
篇二:
劳动后的心得体会
劳动
后的心得体会
劳动是什么?
很多
人并不能真正了解,他们都认为劳动是苦的,是累的。
其实这只是“劳动”一词的障眼法,
劳动是甜的是快乐的,只是亲身才能体会。
每一次我帮妈妈打扫卫生,擦玻璃,扫地,都
把我和妈妈累得满头大汗。
可是,我和妈妈的脸上却挂着灿烂的笑容。
这是因为我和妈妈都
体会到了劳动的乐趣。
劳动的乐趣无穷无尽,比如说你可以体会到用自己的双手劳动而创造
出一个个成功,这种乐趣,这种喜悦,就像在蓬勃生机的春天辛勤的劳动,在满地金黄的秋
天得收获那样无法语言来形容的感觉。
劳动的乐趣无穷无
尽,比如说你劳动为人做出了贡献,心情就像春天开放的花儿一样灿烂。
当你用劳动做好一
件事受到了别人的赞赏。
心里一定比蜜还甜。
这时你就能体会到劳动的乐趣。
劳动像一块甜甜的
豆沙糕,让你体会到乐趣。
劳