结合实际谈如何做好财务会计工作教学教材Word格式.docx
《结合实际谈如何做好财务会计工作教学教材Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《结合实际谈如何做好财务会计工作教学教材Word格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
二、中国财务会计理论与国际接轨很快，但实践严重滞后，操作出现混乱，这是事物及一门科学发展过程的必经阶段，我们作为财务人对此应有清醒的认识，善于把握和区分对错，理清脉络，不做糊涂虫。
三、由于时间问题，我只就如何在现形势下如何做好财务会计工作谈，至于财务会计这门科学所涉及的具体内涵则希望大家系统学习、钻研、把握。
废话少说，书归正传。
一、财务会计人员在工作中应当遵循的职业品质、工作作风和工作纪律的行为规范
主要有以下几个方面：
（一）诚信为本，树立良好的工作意识
诚信是市场经济的基石，是行业发展之源，会计工作之本。
一个会计人员要有实事求是，求真务实，诚实守信的职业品质；
要有依法理财，客观公正，廉洁自律的工作作风；
要有遵纪守法，遵循准则，恪尽职守的工作纪律。
因此，会计人员要“树立市场意识、发展意识、效益意识、诚信意识”。
通过找准会计位置、明礼诚信，做好敬业奉献。
（二）操守为重，强化过硬的工作理念
一个有过硬职业道德的会计人员，必然是一个有过硬的政治思想、有熟练的业务技能。
必须强调以会计信息质量真实为核心，以规范会计秩序为中心，以提高财务管理、增加效益为重点，以不断创新、推动企业发展为目的的会计工作理念，只有这样才能提高会计工作质量和实现会计工作的发展。
（三）坚持准则，把握准确的工作方法
在遵循会计准则，保证各项会计技术准确、规范地贯彻执行的同时，要硬化会计法律法规的严肃性；
细化会计制度的实施；
亮化会计基础工作的规范管理；
强化会计监管的力度的工作方法；
软化财务会计工作对外的形象。
利用法律、法规、制度、原则来规范会计行为，增强信用程度，工作有理、有力、有节，即坚持制度、遵循原则、落实领导旨意，又要把握度，不失灵活性、讲求艺术性、体现人性化管理，游刃有余。
做到这些是要具备渊博的专业知识、人文知识，丰富的社会经验和技巧，豁达大度的胸怀，这是每个人努力的方向。
二、熟知财务会计核算及财务管理的的相关知识
从事或干好财务会计工作，除应具备最基本的财务会计技能外（包括核算技能、计算机技能等），从自己多年的实践中，认为还应从以下方面下功夫：
1、会计准则特别是自己从事的相关业务部分;
2、本企业生产工艺的基本流程；
3、本企业会计核算的主要流程；
4、财务人员尽可能熟练掌握本企业货币资金核算、成本核算的主要技术及方法，尽可能成为全才、通才，这样对提高综合素质能起到事半功倍的作用。
5、财务管理方面的基本技能：
主要有基本合并会计报表；
编制及使用现金流量表；
财务分析及及主要经济活动分析；
成本分析及预测；
内控制度及符合性测试和实质性测试等
6、财务管理过程中经常使用的各类计算公式；
7、经济、财务、会计、税收、审计方面的基本常用法律、法规、制度等。
总之，干好财务会计工作也与其他行业一样，必须有广阔的视野、精湛的技艺、严谨的操守、忘我的奉献
三、主动预警财务及经营风险是财务管理的关键
财务人员应主动为企业负责，高度关注企业有可能面临的以下风险，自觉向企业决策层预警
1、货币风险——货币汇率的波动直接影响企业的业绩；
2、利率风险——利率的波动可能会增加企业的借款费用和减少投资项目的产出；
3、流动性——如果资产变现能力差，可能会使企业陷入财务危机；
4、现金周转——现金的回笼速度直接影响着企业对现金的使用效率；
5、再投资——资金在短期高回报投资项目结束回笼后，可能无法再次获得相同回报的投资机会；
6、信用风险——客户长期拖欠货款，造成企业现金被大量挤占；
7、税务风险——缺少一个比较懂得税法的管理者。
8、执法风险——审计、环保、安全、意外事故等。
此外，还有对外担保产生的或有风险、内部控制制度缺失带来的管理风险等等。
四、把准自己岗位及专业的位置，评估现在所发挥的作用
常常听到有些年轻同志抱怨：
怎么什么都让我干？
是个人就想支使我，凭什么什么都让我干哪，我又不是打杂的，我是来做专业的！
我以为，刚走上工作岗位，应当做到眼勤，脚勤，嘴勤。
不要说领导及同事找到你，就是他们不说，看在眼里的工作，一般也要主动自觉的去做。
这是出于什么考虑呢？
我想一方面是人和。
初到新单位，不论你从事的是什么行业，你所处的是什么职位，你要做的工作都需要和同事协调配合好，所谓一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，没有一件事情不需要同事之间的协作，怎样才能和同事在最短的时间内打成一片？
融入其中？
这就需要你热情热心，同事需要帮忙的时间，同事忙不过来的时间，领导安排部分不是份内的工作的时间，你接触到了正常业务不能接触到的人，份内工作接触不到的业务范畴，学会了待人接物，礼尚往来，这样的工作多做部分，年轻的你不会累坏吧？
其二是出于技术方面的考虑。
有个案例很能说明问题，一位瘦弱的女学生毕业时分到了某单位的技术班里，刚去时谁也瞧不上她，不要说没人会帮她，几乎所有的人都把她当成小打杂的使唤来使唤去，而且在技术班里，书本里学到的东西基本就没有用，所有的技术都要自己眼勤嘴勤地去问去请教，有热心的师傅还好，但大多数人都不愿意把自己的绝活教给别人，就是在这样的环境里，这个瘦弱的女孩，跟着男人们一起上线路，在机房里接线跳线，个子不够高，就搬个小板凳垫着，爬上爬下从来没有一句抱怨，无论谁有什么事，一叫就到，就这样，她成了这个单位里人人都离不开的人，副局长出门学了一手绝活，临退休前只教给了她一人，并很快得到提拔重用。
这样的例子不胜枚举，所谓那些聪明人，心眼多的往往是那些终生埋怨命运不济的人，而那些毕生扎实工作，勤于奉献的终归会被发现、认可，是金子总会发光的，古人有说，吃亏是福的，你所做的一切，在部分人的眼里，是多出了力，吃了许多亏，可是，最终的受益者又是谁呢？
不要抱怨你们付出的一切，领导（老板）其实都看在眼里，你所做的一切，都会在他们心里有本账，谁出了力，出了几分力，他们都会记得清清楚楚，有一天机会眷顾你的时间，你会想起，原来你所做的一切都没有白费！
还有好多例子：
如A:
对领导交付的没有思想准备或真是不会的工作，第一时间最好不要直接说不会，……。
B:
必须明白再糊涂的领导也喜欢那些干工作的人，……。
因此，要从以下几方面分析。
1、自己所从事业务在企业核算流程中的分量及影响；
2、自己所从事业务如何为整个企业核算水平提高发挥尽可能大的作用；
3、自己所在岗位及从事专业经常在那些方面出现被动，损失及影响多大，出现或存在问题的原因是什么？
采取过什么措施？
效果如何？
4、自己与现岗位前任或前几任表现突出者还有那些差距，如何缩小这些差距？
5、自己现在对现岗位及自身工作有什么规划？
是墨守成规，满足现状，还是作出一番业绩，争取胜任更重要的工作；
是虚度光阴，怨天尤人，不思进取，还是珍惜时光，踌躇满志，让生命放出异彩；
是计划起来心情澎湃，行动起来激情不再，一生都处于计划中而缺乏必要的行动，还是立足现实，立足当前，扎扎实实，步步为营，一步一台阶攻城拔寨取得一个个的主动，一个个的胜利，一个个的成功，到那时你的存在，你的作用，你的价值，你的地位也就自然被认可、被发现、被接受。
6、自己专业业务技术职称和计算机水平可能对自己实现晋升发展规划造成的障碍，影响多大，如何解决？
性格作为决定命运，细节决定成败的意义就在于此。
五、做好财务会计工作，必须关注的问题和处理好的几个关系
做好财务会计工作，有良好的职业道德和坚实的业务技术功底，只是基础上有了可能，并不能保证就一定能顺利完成财务核算和管理工作，还必须努力重视和处理好以下几方面的关系：
（一）财务负责人，要做好财务管理工作，首先要取得公司老板的支持，就财务工作在公司经营中的重要地位与工作规划做好充分的沟通。
现在有大多数企业，老板对财务的认识就是一个可以随时支取的“钱匣子”，认识很不全面；
有的老板对财务的认识仅停留在记好账上，对财务工作所辐射出来的管理色彩不以为然，认识不够深入。
适当向老板阐述好财务工作的重要性，是很应该的。
财务管理在准确核算、资金融通、财务成本与经营成本降低、规范手续降低经营风险方面是很有作为的。
这些应该向老板说明，并经常用实例向老板展示。
现在已经不是埋头傻干的年代了。
财务管理工作好了，能成为经营的重要支柱，甚至是老板的左膀右臂，非常得其所在。
（二）处理好与其他公司内、外部部门的业务关系，做好外围工作。
处理好老板那一关，再来处理财务部门与公司内外其他部门的关系。
其实不光是财务工作，很多工作都是和人打交道的过程。
韩非子说“汝果欲学诗，功夫在诗外”，就是这么一个道理。
财务部门需要重点处理的外部关系，主要包括银行、税务、财政等部门的关系。
现在信息社会，没有政府职能部门的经常指导，很多政策是没法完全、及时掌握的。
银行部门能够给企业传递信贷政策信息以及本行的投放趋向；
税务部门能够给企业提供重要的新政策，经常交流有助于企业准确处理税务事宜；
财政部门能够给企业提供更多的财政信息。
涉及到外贸部门的还要多和外汇管理局和出口退税管理局多打交道，这可是实打实的业务部门，有任何疑问找他们完全放心。
再说企业内部。
人都是感情动物，没有交流就谈不上合作。
很多时候，财务部门已经有了好的制度与流程，但实施起来磕磕碰碰，其实就是部门协调的问题。
这个问题相当普遍。
但是深入分析这些矛盾，应该能够发现，所谓矛盾，大多是工作上的矛盾，是出于程序执行方面的纠纷。
有了这个认识，处理起来比较有的放矢了。
合情合理、有根有据地与各部门处理好业务，能够从外围上保障财务工作正常进行，特别是准确性和及时性上。
当然，这个前提是有一套成型的财务和业务流程。
（三）认识和处理好学历与能力、文凭与水平的关系
这几个词大家经常用，我根据多年来的观察、分析，结合现实社会实际，认为应该从以下几方面去理解：
1、学历是指学习的经历，一般讲学习时间越长，多科学或某项专门文化知识经历的就越多，能力应该越大，但不简单的等同，不能说学历高，能力就一定大。
2、能力是处理问题完成工作解决矛盾所必须的，并且直接影响活动效率的个性心理特征，是综合的，能力有多种多样的表现形式。
能力大的人一般学历高，阅历广，经历丰富，但不一定能力大的人都是高学历高的人。
3、文凭，在古代是指官府发给的证明文书。
在如今的社会，用它来代表一个人受教育的程度。
文凭虽然能在工作岗位上发挥一定的作用，但是不能把文凭与水平对等，文凭也不等同于文化。
4、水
升级会员 