云南省昭通市昭阳区调研考试八年级语文试题解析版Word格式文档下载.docx

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C.删除“自由写话”的引号。

点睛：

常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；

常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。

对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

3.下列语句中没有语病、句意明确的一项是（）

A.4月22日，靖江德桥仓储有限公司发生火灾，现场火焰卷着浓烟高达二三十米以上。

B.中医药是中华民族的宝贵财富，蕴含着丰富的哲学思想和人文精神。

C.当时他对自己能否获奖，没抱太大的希望，因为进入决选名单的五位作家都非常强。

D.由于浏览处理网络信息会浪费太多时间，让不少网络大V宣布退出微博和朋友圈。

【答案】B

【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

B项没有语病。

其他各项病句如下：

A错误。

用语重复，“现场火焰卷着浓烟高达二三十米以上”一句中“高达”和“以上”重复，可以将“以上”去掉。

C错误。

两面对一面的错误，他没抱希望的是“能获奖”，故将“否”去掉。

辨析病句时，要注意两面词语“轻重”“快慢”“是否”等。

D错误。

成分残缺，句子缺少主语，“由于浏览处理网络信息会浪费太多时间”是句子的状语，故将“让”去掉，“不少网络大V”成为句子主语。

病句的类型主要有：

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。

（1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，_____。

（2）_____，相伴过年华。

（3）怀旧空吟闻笛赋，______。

（4）世有伯乐，______。

（5）_____，却话巴山夜雨时。

（6）愚者暗于成事，______。

【答案】

（1）.

（1）古道西风瘦马

（2）.

（2）巢成雏长大（3）.（3）到乡翻似烂柯人（4）.（4）然后有千里马（5）.（5）何当共剪西窗烛（6）.（6）智者见于未萌

【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。

复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；

其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；

第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。

默写时，要注意巢、雏、柯、剪、烛、萌几个易错的字形。

写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。

5.名著阅读。

（1）下列关于《水浒传》内容的表述，不正确的一项是

A.《水浒传》的人物语言描写极具个性，如李逵的粗鲁率真，石秀的心直性急，吴用的足智多谋，阮小七的洒脱豪放等，通过他们的语言，无不令人如闻其声，如见其人。

B.《水浒传》中描述了林冲由一个安分守己、乐知天命的朝廷武官，发展为投奔梁山“落草为寇”的起义英雄的全过程，“林教头风雪山神庙”是其中最精彩的片段，表现出林冲的性格由忍辱负重到奋起反抗的决定性转变。

C.《水浒传》中梁山五绝技分别是：

戴宗的“神行术”、张清的“石子”、花荣的“神剑”、燕青的“相扑”、安道全的“医术”。

D.《水浒传》中武功最强、容貌最美的女将是扈三娘，她能和呼延灼打个平手，在“三打祝家庄”战役中还曾生俘王英，欧鹏也斗她不过，最后由宋江硬做媒，违心地嫁给了身材矮小的王英。

（2）“行天莫如龙，行地莫如马。

”古往今来，那些宝马良驹成就了多少英雄豪杰的功名伟业。

《水浒传》中也不乏这样的名马，其中最有名的是照夜玉狮子马，它浑身雪白，能日行千里，原为大金王子所骑，最后成了谁的坐骑？

请简要说说这其中的曲折故事。

【答案】

（1）A

（2）照夜玉狮子马被段景住盗来后，原本想献给宋江，不料被曾家五虎抢去，成为了曾头市教头史文恭的坐骑，引出了史文恭箭射晁盖。

后宋江打破曾头市，史文恭被卢俊义活捉。

照夜玉狮子马被燕青牵回梁山，成为了宋江的坐骑。

【解析】本题考查了人物形象和故事情节的积累。

学生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。

（1）A．错误，石秀的性格是胆大心细而非心直性急。

故选A。

（2）《水浒传》中照夜玉狮子马被段景住盗来后，原本想献给宋江，不料被曾家五虎抢去，成为了曾头市教头史文恭的坐骑。

照夜玉狮子马成为了宋江的坐骑。

据此回答即可。

6.专题与综合实践。

城东中学“萌芽”文学社准备编一份有关“叶”专题的校报，请你参与以下活动。

（1）有同学从网上下载了几幅有关叶的图片，设计了一个“成语竞猜”栏目，请你来挑战一下自己，从甲乙丙丁四幅图中任选两幅，写出相应的与叶有关的成语。

甲乙丙丁

我选（______）（______），对应的成语分别是：

（2）文学社向八

（1）班学生吴桐约稿，要求下周一上交。

吴桐在周末完成写作后，打电话给语文老师黄老师，请他帮忙修改。

黄老师正好自驾出游，于是推荐本校方老师，并提供联系电话。

假如你是吴桐，请你给方老师发一条短信，说明情况，寻求帮助。

（不超过100字）

【答案】

（1）.

（1）甲：

粗枝大叶

（2）.乙：

一叶蔽目丙：

叶落归根丁：

一叶知秋

（2）方老师，您好！

我是黄老师的学生吴桐。

校文学社向我约稿，我写好了文章，想请黄老师修改。

不巧黄老师外出，建议我向您求教。

文章下周一就得上交，不知您是否能够在百忙之中指正一二，不胜感激。

【解析】

（1）本题考查考生对成语的理解。

甲图中的枝干很粗，叶子很大，可知成语是粗知大叶。

乙图一片叶子挡住了叶子，可知成语是一叶障目。

丙图一片叶子落下来，落在了根上，可知成语是“叶落归根”。

丁图一片树叶，一个“秋“字，可知成语是“一叶知秋”。

（2）第二小题考查学生的语言表达能力。

认真读题可知，短信的内容应是说明情况，寻求帮助。

因为是给老师发短信，所以说话一定要有礼貌，要客气。

据此可作答。

（四）阅读苏轼的《中秋月》，回答小题。

中秋月

苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看？

【注】熙宁十年（1077年）中秋，苏轼时任徐州刺史，他见到了胞弟，于是写下了这首《中秋月》，记述了诗人与胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事。

银汉：

银河。

玉盘：

明月。

7.你觉得一、二两句中哪个动词用得好？

请简要赏析。

8.最后两句抒发了诗人怎样的感情？

【答案】7.“溢”字写尽月光如水满则溢的动态美，冰清玉洁的光亮美。

或“转”字再现了明月的运行轨迹和浑圆的形态美。

8.表达了诗人对月圆人圆的珍惜，对亲人团聚的渴求和忧虑。

7.此题考查分析诗句中的关键词语的表达效果。

解答时结合诗句的意思来品味关键词，要分析怎样写、写得怎样和写出什么、表达了诗人怎样的情感。

根据前两句的意思“夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹”，“溢”字与“转”字用得好，“溢”字写尽月光如水满则溢的动态美，冰清玉洁的光亮美。

“转”字再现了明月的运行轨迹和浑圆的形态美。

8.此题考查学生对诗词内容的理解，对诗人思想感情的把握。

回答此题时，需要掌握句子翻译，体会诗人的感情。

最后两句写“此生此夜”的美景很少碰到，表现的是对此情此景的加倍珍惜，“明月明年何处看？

”这一感慨里则表现了对亲人团聚的渴望。

阅读文言文，回答小题。

国中有盗牛者，牛主得之，盗者自言改过，且曰：

“子既以赦宥①，幸无使王烈②闻之。

”人有以告烈者，烈以布一端③遗之。

或问其故，烈曰：

“此盗人能悔其过，惧吾闻之，是知耻恶，知耻恶，则善心将生。

故与布劝为善也。

闲年④之中，行路老父担重，人代担行数十里。

问姓名，不以告。

翌日，老父失剑于路。

人拾而守之。

还见之，前者代担人。

老父揽其袂⑤，问曰：

“子前者代吾担不得姓名。

今子复守吾剑于路，未有若子之仁。

请子告吾姓名，吾将以告王烈。

”乃语之而去。

老父以告王烈，烈曰：

“世有仁人，吾未之见。

”遂使人推⑥之，乃昔时盗牛人也。

【注】①宥：

原谅、赦罪。

②王烈：

三国时人，以品德高尚闻名；

③端：

古布帛长度名。

④闲年：

隔年。

⑤袂：

衣袖。

⑥推：

推举，褒奖。

9.解释下列句中的加点词。

（1）盗者自言改过

（2）或问其故

（3）人代担行数十里

（4）遂使人推之

10.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）今子复守吾剑于路，未有若子之仁。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

11.根据本文情节内容填空。

_____——王烈嘉奖知耻恶者——盗牛者行善受人敬。

【答案】9.

（1）过失，过错，错误

（2）有人（3）挑，挑担（4）于是，就

10.

（1）现在又在路上看守我的剑，（我）还没见过有像你这样好心（的人）。

（2）因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。

11.盗牛者被抓知悔改。

盗牛者知错求赦免（谅解、宽恕）。

【解析】选自：

不详作者：

不详

参考译文：

当时有一个人偷盗别人的牛，被牛的主人抓住了。

偷盗牛的人自己说要能改正过错。

偷牛贼说：

“我见牛而生邪念一时糊涂，从今以后我一定痛改前非。

您在赦免我以后，希望不要让王烈知道这件事情。

”百姓中有人将此事告诉了王烈，王烈就拿出一定数量的布赠送偷牛人。

有人问这是为什么，王烈回答说：

“这个偷牛人改悔他的错误，怕我知道这件事，这表明他已懂得羞耻。

懂得了廉耻，那么向善之心就会产生，所以赠给他布劝勉他向善。

过一年，路上有一位老者挑着重担，有一个人见到后主动替他挑着走了几十里。

老人问他姓名，他没有告诉。

过了不久，这位老人再次外出，把佩剑丢在了路上。

一位路人途中碰见这把佩剑，就守着这把剑。

老人返回时遇到了这位守剑人，正是上次代为挑担的那人。

老人提起他的衣袖，问他说：

“你之前为我挑着担子，不告诉我姓名，现在又在路上看守我的剑，（我）还没见过有像你这样好心（的人）．请你告诉我你的姓名，我要把这事告诉王烈。

”（老人）说完就离开了。

老人把这件事告诉了王烈，王烈说：

“世上有这样的善人，我却见不到。

”然后让人去寻找，是以前那个偷牛的人。

9.本题考查理解文言词语含义的能力。

解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。

①偷盗牛的人自己说要能改正过错。

“过”，过失，过错；

②有人