中队辅导员培训与方案Word格式.docx

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各少先队中队辅导员。

五、培训地点

学校少先队活动室。

六、工作要求

1.各参训辅导员要高度重视，接到通知后务必准时参加培训；

2.各参训辅导员必须做好集中培训的图片及文字资料收集；

3.参训辅导员要根据自身实际，将培训容与日常工作相结合，创造性地开展少先队活动。

XX小学少先队中队辅导员培训容

第一部分

中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队。

党委托中国共产主义青年团直接领导少先队

少先队辅导员的基本要求：

少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。

少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。

少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力达到以下要求：

（一）做少年儿童人生追求的引领者

（二）做少年儿童实践体验的组织者

（三）做少年儿童健康成长的服务者

（四）做少年儿童合法权益的维护者

（五）做少年儿童良好发展氛围的营造者

中队辅导员的基本职责：

一、少先队中队辅导员是少先队员的亲密朋友和领导者。

全面关心少年儿童的思想、学习、健康、生活，成为他们的表率。

二、熟悉少先队业务，对队的性质、队旗、标志、仪式、队礼、呼号、作风等基本知识都有一个深刻的理解，努力做到“五会”:

会歌舞、会制作、会写画、会演讲、会游戏，不断提高自己的业务能力。

三、结合学校大队部工作计划和总结，针对自己班级的实际情况，每学期初制定好本中队活动计划，学期末做好总结工作。

做好发展队员、学习队章队史、中队委改选、奖励处分工作。

四、搞好少先队主题队会活动。

主题队会次数每月不少于一次。

主题队会要有针对性、思想性、趣味性、群众性，发挥每个队员的主动性、积极性和创造性。

五、指导中队委搞好少先队活动阵地。

做好板报、手抄报、读书读报、兴趣小组、中队角布置等辅导工作。

第二部分

中队辅导员应具备的素质：

1、理论素质2、政治素质

3、品德素质4、知识素质

5、能力素质6、心里及身体素质

我校中队辅导员的特点及现状：

1、年龄偏高2、学习主动性不强

3、比较封闭4、个别的老师有自卑感

5、三点一线：

工作——家庭——孩子

如改善：

1、善于接受新事物，多参加各种活动，发挥特长、敢于表现。

2、勤于学习：

学“脑中想的”——提高教育理论水平

学“肚中装的”——提高文化知识水平

学“手中干的”——提高业务工作能力

著名教育家希尔.马克说过：

“你可以拒绝学习，但你的对手不会拒绝。

”

3、如有外出学习的机会一定要去，多接触外界、多和其他老师交流，来提高自己。

4、记得任时候都要挺胸抬头，一定要让自己快乐起来。

同时要热爱自己的工作！

5、学会做孩子的之心朋友。

①“亲密朋友”的六条“标准”：

知道少先队怎回事——认识、热爱少先队；

有事和孩子们商量——服务、尊重小主人；

与孩子们友好亲近——、友爱好作风；

对孩子一碗水端平——公道、公正办事情；

做人做事都是榜样——榜样、示带头人；

会和孩子们一起玩——多才、多艺兴趣广。

②合格“指导者”的七点“做到”：

清楚自己双重身份——二任同身不居高临下；

脑里熟记队的章程——遵章工作不个人意志；

懂得辅导不是教导——辅助引导不师道尊；

主动掌握队的业务——行家里手不茫然朦胧；

倾听尊重队员心声——一进一退不包办代替；

善给队员出谋划策——从旁参谋不命令指挥；

充分发挥组织功能——以队促班不以班替队

③我们要知道少先队中队是全队活跃基层的核心层级；

中队辅导员主导着这个核心层级。

第三部分

当代中队辅导员如教育学生：

1、提高少年儿童的语言能力和水平。

2、以理想新年教育为核心，以体现社会主义的核心价值。

教育不能空洞虚幻，更不能重智少德。

3、培养学生综合素质为导向，发挥实践育人的优势，努力提高少年的科学文化，身心健康，思想道德三项素质。

4、要坚持竭诚为学生服务，尊重学生的主体地位。

当前重点工作：

贯彻少代会精神，引导学生争做四好少年。

1、从思想层面入手。

2、从精神层面入手。

使任一个进入我们校园的人都能得到亲切的问候（立正、队礼、问候）。

3、让我们真正筑起爱心，托起我们明天的太阳。

4、我们教育者教会我们的学生如帮助别人，让他们懂得，如果能帮助别人得到他想要的，那么我们自身就能得到自己想要的！

同时自己也是快乐的！

XX小学少先队中队辅导员培训总结

为深入贯彻全国少代会和全国少工委会议精神，围绕少先队组织根本任务，培养中队辅导员职业精神，提高中队辅导员职业能力，我校组织全体少先队中队辅导员开展了培训活动，现将培训活动总结如下：

培训由大队辅导员老师主持，采取了理论辅导与专题报告相结合的模式。

培训以科学发展观为指导，紧密围绕灌输和培养少先队员对党和祖国朴素的感情这一少先队的根本任务，深入推进“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，精心设计安排课程，又有少先队工作的具体法。

俗话说“活到老，学到老”。

少先队辅导员面对的是将要挑起建设祖国重担的广大少先队员，更应不断地学习各面的知识，不断充实自己，通过学习、实践、总结、升华的过程不断积累经验，灵活运用学到的知识，根据实际情况加以改造和实施，使其变成属于自己的经验。

通过这次学习，所有的中队辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。

相信在大家的努力下，西小学的少先队工作会百尺竿头，更进一步！

少先队活动课流程

一、 

少先队活动课中组织成员：

1.活动课前，辅导员事先应将本中队分成几个小队（根据班级总人数定小队的个数。

）每一小队确立一名小队长。

2.整个中队应该确立一名中队长，一名旗手和两名护旗手。

3.主持人的安排：

中高段可以两名都是队员；

低段有能力的可以两名都是队员，也可以一名高段的队员带一名低段队员或者是辅导员带一名队员进行主持。

二、少先队活动课主要流程：

（一） 

预备部分：

整理队伍，报告人数。

1.整队，报告人数 

●中队长：

“全体立正，各小队整队，报告人数！

” 

随即，各小队长同时整理各自的队伍。

整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。

●小队长：

“第×

小队：

立正！

”“向右看——齐！

”“向前——看！

”“报数!

”“稍息！

（小队长跑到中队长面前，敬礼，中队长还礼后小队长再报告。

） 

“报告中队长，第1小队应到×

人，实到×

人。

报告完毕。

“接受你的报告。

（中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队。

各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。

2.中队长向辅导老师报告人数 

“全体立正！

（跑到中队辅导员面前，敬礼，辅导员还礼后中队长再报告。

）“报告中队辅导员，本中队原有队员24人，出席24人。

●中队辅导员：

“接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！

（中队辅导员敬礼，中队长还礼。

（二）正式部分：

包括队活动仪式和活动容。

1.宣布活动开始 

●中队长:

”宣布：

X（X）中队XXX主题中队活动现在开始。

2.出旗 

“出旗，敬礼！

3.唱队歌 

“礼毕，唱队歌！

“全体请坐！

4.中队长讲话（说明队活动主要容、意义）。

“有请主持人上场。

5.进行队活动。

（略） 

6.辅导员讲话（队活动的简单总结，应带有激励性、鼓动性）。

7.全体起立、呼号（辅导员领呼） 

“全体起立！

呼号！

●领呼人待全场队员举拳，呼：

“准备着，为共产主义事业而奋斗！

●全体队员高声回答：

“时刻准备着！

8.退旗 

“退旗！

”“敬礼！

鼓号齐奏，队旗退场。

全体队员向队旗敬礼，礼毕。

9.宣布活动结束 

●中队长宣布：

“X（X）中队XXX主题中队活动到此结束！

教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。

教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。