有关初中校园生活作文400字锦集9篇Word文档格式.docx
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“初三是锁闭的宝塔。
”我说：
“初三是多彩的颜色。
”初三是——
黑色
初三的生活是单调乏味的。
每天三点一线的生活，越来越胖的书包压得我喘不过气来。
每天早上起来看到的就是那堆积如山的书本和练习册。
那杂乱如麻的X,Y,Z，那枯燥无味的正反比例函数，每天晚上梦见的是那复杂的物理竞赛题，嘴里还念念有词。
初三是上天给予我们的黑色幽默。
红色
初三的测验比我们上厕所的数次还多。
两天一小测，三天一大考。
每次发卷前内心的忐忑不安，发卷后的失望。
试卷上那鲜红的交叉，那无情的分数，回到家后手臂上那淤红的伤痕，这一道道的红色线条，构成了初三生活中一道无可奈何的亮丽风景线。
金色
每次取得成功后，站在高高的领奖台上，金灿灿的奖牌，明晃晃的奖状，那笼罩在我周围的金色光环，让我的生活充满了金色的阳光，充满了希望，同时也充满了内心的欢喜。
透明色
初三的生活中，有许许多多的机会，但机会是摸不着，也看不见的。
而且机会也不会主动来找你，而是你主动去寻找机会。
有人曾说过：
“机会是给做好准备的人的。
”你稍不留神，机会就会无声无息地从你身边溜走。
当你失去了机会，不要怪别人，只怪自己没有留心，没有用心地去发掘这透明的机会。
生活中不是没有机会，而是缺少了发现机会的眼睛罢了。
初三的多姿多彩带给我们丰富的生活，珍惜彩色缤纷的初三生活，把握生活中无处不在的机会，就会成为生活的胜利者。
有关初中校园生活作文400字篇3
呀！
转眼间，我已经当了半学期的中学生了。
在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。
酸
今天是上初中以来的第一次竞选。
昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。
可是，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：
老天保佑，我一定要竞选上啊！
糟了！
轮到我了，怎么办呀？
我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。
但在演讲时，我的腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉！
还在紧张。
终于，我演讲完毕下台了。
我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的差距。
我有一种不祥的感觉：
我会落选——虽然我不相信。
老师宣布结果了，不出所料，我果然了。
看着其它同学一脸的喜悦，我心里酸溜溜的
甜
下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。
同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：
多被一遍保险嘛！
考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的！
于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。
又仔仔细细检查起来。
中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。
终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。
寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。
望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的
中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。
无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。
这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。
有关初中校园生活作文400字篇4
学校，教给我知识，还给了我们友情和师生情，友谊带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到学习生活的美好。
与友同行
朋友是肩膀，当我伤心时，他们总是第一个伸出肩膀，让我依靠着哭泣；
朋友是开心果，总是想方设法逗我开心；
朋友是一口井，当我不高兴时，他们总是积极敞开心扉让我放心地倾诉痛苦；
朋友是一双手，当我陷入低谷时，他们伸出双手，把我从绝望中拉出来，感谢你，我的朋友们。
伴师成长
我永远无法忘记，当我们失败的时候，老师用鼓励鼓起我们前进的风帆；
当我们成功时，老师和我们分享成就和喜悦；
当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；
当我们因取得一点成绩而骄傲时，老师是我们的清醒剂。
有人说，老师是清闲的，有两个假期；
有人说，老师是优雅的’，一切都显得从容不迫；
还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。
而我要说，老师，你们辛苦了！
忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒；
忘不了他们专注的神情，也忘不了他们灯下认真备课的身影，他们认真备好每一堂课，有时要钻研很多资料；
他们仔细批改作业，有时直至深夜。
别人有八小时工作制，他们又何只八小时！
别人有两天周末，他们又何曾真正休息过，他们的奉献是无私的，所以无法用工作来衡量；
他们教给我们的知识是最宝贵的，所以无法用金钱来衡量；
他们的工作是无限延长的，所以无法用时间来衡量！
人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”来形容老师，但我深感老师比蜡烛更永恒。
照亮了别人，升华了自己；
即使比作“春蚕”也是丝虽尽，身不死。
有关初中校园生活作文400字篇5
告别童话的日子，告别那粉红色的梦幻，我们怀着一种憧憬，一种向往，在这个充满惆怅的秋天，跨进了中学的大门，开始了初中生活。
成为初中生，我不再是一个年少无知的孩子，我将走向一个新舞台，将表演精彩演绎；
成为初中生，我不会再像从前那样随心所欲，我将学会约束，变得更加成熟；
成为初中生，我将步入一个新的转折点，去诠释一段新的传奇。
进入初中时期，或许学习会比较紧张，但我依然会以端正的态度去面对，在学习的道路上，失败与挫折是肯定会有的，但我不会沮丧，不会放弃，我会坚信自己的信念，即使顶着大风大浪，也会继续航行。
即将开始三年的初中生活，每个人都有自己的打算，我也不例外。
在新的学习生活中，我对自己要求是做到“四心”。
一是收心，把暑假以玩为主的生活转化为以学为主的生活。
二是要收心，学习就仿佛登山，我们在山下就要抱有必胜的、一定要登上山顶的决心，在新学期里，我也会坚定决心，明确目标，努力做到最好。
三是要有恒心，人生的旅途上肯定是布满荆棘，甚至会有狂风暴雨的，也许还有人会劝你放弃，不必再坚持下去了，可能有人就放弃了，那么他就永远不可能到达成功的那端。
在学习上，我会持之以恒，坚持不懈地去战胜一个个困难。
四是要专心，不可置否的，不论做什么事，专心都是很重要的，在新学期里，我也会努力事事都专心、认认真真去做……一分耕耘一分收获，我相信只要努力了，就一定能看见成功之花绚丽绽放。
走进初中，走进了一个新的天地，，但我们的梦想依旧没变——告别过去，展望未来！
让我们扬起希望之帆，勇敢面对前方一切阻碍，驶向另一个希望怒放的彼岸！
有关初中校园生活作文400字篇6
带着豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中学的方舟，开始了人生的远航。
踏出小学的校门，迈进了人生另一个起点——中学，那是多么令人向往的字眼，可是，我却尝尽了苦头。
在小学，每天可以回家品尝妈妈的手艺；
每天能对着空调吹；
每天都有洗衣机默默无闻地工作；
每天都能快乐地对着电脑……可这一切都变了，变得遥远无期。
每天都要在学校里度过（星期五晚回家星期日回校）；
每天只能吃着饭堂里那几道早已吃腻的菜；
每天只能8人吹一部风扇。
所以，我哭了，我变得十分绝望，似乎有点度日如年的感觉。
最重要的我的成绩竟然一落千丈（从开学的几次测验来看），语文是我的强项，可是，第一次测验，满分60分的试卷，我仅仅得了50分，我傻拉，我哭不出来，却笑了出来，我不敢相信这是事实，我拼命地卡自己，不辛的是，这是事实；
语文的成绩我觉得失败乃成功之母，可是，数学又失败了，我无法面对小学毕业时老师对我深深地话，对我无限的寄托，对我无限的信任，我真的哭了，我无法面对老师的寄望，好象一个泄了气的气球，我多么愿意相信这是一个梦，一个很快解开的梦……
可是，一个正班长却改变了这一切。
老师突然宣布初一
（2）班的正班长是我时，我先是一惊，我以为我听错，可老师用深信的目光看着我，说：
对，是你，你在小学是非常优秀的班干部，我希望你能成功，快卸开你的包袱吧！
”哇，这是多么深的一句话，原来老师一切都看到拉，那我还怕什么，勇敢地走下去吧！
中学呀！
中学！
你带给我无限的欢与悲，无限的感慨。
生活是美好的，珍惜生活给予的一切，莫辜负阳光的温暖和雨露的滋润！
让我们携手创造，驶进成功的彼岸！
有关初中校园生活作文400字篇7
岁月如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈相交辉映，岁月如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲目，岁月如诗，婉转幽长，醇厚与平淡让人沉醉。
我走在海边，用手捧起细细的沙子，无论怎样用力，沙子都会从指中流过，校园生活也像海边的沙子般在不经意间从指中悄悄流过，但一些人一些事，在我心中留下永久的回忆。
那时的天是蓝的，草是绿的。
那时的我没有烦恼，总是在阳光下，在风中与同学奔跑，嬉戏，玩累了，才走进教室，开始一天的学习。
每天清晨，老师都会给我们讲故事，讲善良美丽的白雪公主，讲凶狠恶毒的皇后……在每天放学前，老师都要领同学们唱歌，在歌声中，在欢笑中，在学习中，那段在校园的时光就悄然流走了……
现在的天是湛蓝的，草是碧绿的。
现在的我上了初二，对事物开始忧伤根深的理解，每天都是带着对知识的渴望与希望上学，开始紧张而又忙碌的生活。
老师带着细雨般的柔情，阳光般的微笑给我们讲课，现在的校园生活是紧张与忙碌的，每天都用辛勤与汗水浇灌希望之花，我们忙碌身影行走在校园里，虽辛苦，但每次考试后优异的成绩会让自己信心倍增，十分快乐，每次失利后，会伤心，会反省自己，继续踏上明天的征程。
过去的校园里的往事已经散场，我等待着下一场的开幕，相信我会更加努力拼搏，会迎着阳光飞向心中的梦想。
我会铭记校园内的点点滴滴，因为那里有我最美的回忆，就着月光，祝福今后的一切，手写青春，不落的希望……
有关初中校园生活作文400字篇8
“我们班的月考成绩全级第一。
”班主任笑盈盈地宣布。
教室瞬间乐翻了天，同学们举起V字形手势：
“耶！
”
我们702班能考出这样好的成绩，怎能不归功于我们班的几位良师，怎么能不表扬我们的70位“大功臣”呢？
语文课上，老师以幽默风趣的方式为我们讲解课文的含义；
数学课里，同学们争着抢着回答老师的问题；
英语课上，同学们佩服地听着英语老师顺口的英文；
地理课上，同学们聚精会神地看着老师手上转动的地球仪；
历史课上，老师带着我们穿越了古时候，让我们与我国最早的原始人类元谋人交上朋友；
生物课上，70只好奇的“猫咪”专心
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