学校实训室管理规定Word格式文档下载.docx
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6.文件、资料及档案应及时分类，并整理归档。
（三）清扫：
各责任人将实训场地打扫干净，使场地保持无垃圾、无灰尘、无脏污、无异味、干净整洁，按照“谁使用、谁负责”的原则，并防止其污染的发生。
1.机器设备、工作台、工作桌、办公桌以及窗户等清理、擦拭。
2.下课（下班）前应打扫作业场所、收拾物品。
3.废料、余料、呆滞料随时清理。
4.抹布、包装材料等定期清理。
5.垃圾、纸屑等及时清理。
（四）清洁：
维护整理、整顿、清扫的工作成果，并对其实施的做法予以标准化、制度化、持久化，使7S活动形成惯例和制度。
1.排定轮值打扫作业场所值日表。
2.定期擦拭窗户、门板、玻璃等。
3.工作环境保持整洁、干净。
4.设备、机台、工作桌、工作台以及办公桌等保持干净，无杂物，不得任意放置物品。
5.长期放置（一周以上）的材料和设备等须加盖防尘设施。
（五）素养：
以“人性”为出发点，通过整理、整顿、清扫、清洁等合理化的改善活动，使全体人员养成守标准、守规定的良好习惯，永远保持妥当的行为，进而促进各成员素养的全面提升。
1.遵守作息时间，按时出勤。
2.实训、工作状况良好（无聊天说笑、呆坐、看小说、打瞌睡或吃东西等现象）。
3.不破坏工作现场的环境，例如乱丢垃圾、工具任意摆放等。
4.使用公物时能保持物品清洁。
5.下课、下班后能及时打扫和整理工作现场。
6.统一着装，并保持仪表仪容。
7.待人接物有礼貌。
（六）安全：
遵守纪律，提高安全意识，每时每刻都树立安全第一的观念，做到防患于未然。
1.隔离有害物、易燃易爆物品，并加以标识。
2.正确操作各种机器设备。
3.设立必要的消防设备和设施。
4.电源插座应标明电压。
5.危险部位应注明标识“危险！
请勿靠近！
”等字样。
6.不得带有危险的物品进入实训、工作场所。
（七）节约：
合理利用财物，并发挥其最大效能，讲究速度和效率，创造出一个高效率、物尽其用的实训环境。
1.节约使用各类物品，例如原料、零件和辅料等。
2.节约使用水源、电源，例如下课、下班时关掉工作区的电源。
二、实训室（基地）7S管理实施评比办法
1、第一学期头两周内由两专业教研组长牵头与专业教师和专业实验员充分协商，制定符合学校要求并能体现专业特色的实训室（基地）7S管理检查项目交教导处汇总实施。
2、第一学期第三周起每周一次；
专业教师与专业实验员相互评比，中层干部每月一次抽查。
评比与核查结果由教导处通知当事人并做整改。
3、查核过程中依据7S管理实施标准来检查，查核如有异议可呈分管校长处理，对推行情况存在严重问题者，采用挂红牌、定点摄影追踪改善。
4、评比与核查结果，专业教师与学期教学工作绩效考核挂钩，实验员与学期综合考评挂钩。
三、实训室（基地）7S管理检查表
成都市洞子口职业高级中学校实训室7S管理检查表
7S内容
检查项目
责任人
项目标准
检查反馈
不足之处
得分
整理
课堂教学进行中无用物品的清理，物品的整齐摆放。
教师
无用物品清理掉，物品摆放整齐。
课堂教学前后无用物品的清理，物品的整齐摆放。
管理员
整顿
各类物品按区域放置。
标签书写、张贴要规范，各类物品按区域放置。
清扫
工作台无灰尘，无污迹。
地面、墙面、门窗、工作台、货架等无灰尘，无污迹。
清洁
整体是否保持整洁，学生仪容仪表是否符合要求。
整体是否保持整洁，实训室是否能正常使用。
整体是否保持整洁
素养
是否有违规违纪现象，言行举止符合规范。
安全
下课时，门窗是否关掉，电源是否拔掉。
安全标识是否清晰，电源开关、实训设备、空调、日光灯、吊扇、窗等是否安全，无人时，门窗是否关掉，电源是否拔掉。
节约
课堂教学进行中的节约用电、用水，及时回收废品，规范摆放物品
节约用电，用水，及时回收废品，摆放规范
课堂教学前后的节约用电、用水，及时回收废品，规范摆放品
实训室管理人员职责
1、负责实训室仪器、设备、器材和工具的分类、编号、建档，做到账、物相符；
2、负责新购仪器、设备、器材和工具的验收、登记，发现问题及时处理；
3、确保仪器、设备、器材和工具存放整齐规范，有关附件及说明书应妥善保管；
4、认真钻研业务，掌握仪器设备的构造原理、使用方法，做好安装调试与维护保养工作；
5、协助指导教师对学生进行实践操作和技能训练；
6、负责对仪器、设备、器材和工具人为损坏的赔偿处理，并将结果书面报中心主任；
7、根据教学要求及仪器、设备、器材、工具使用现状，及时提出报修、报损、补购报告，交中心主任审批；
8、为学校实训室建设发展提供相关资料和建议，供中心领导决策；
9、每周对实训室进行一次全面检查，确保仪器设备正常运转，器材工具完整齐备，电源线路通畅。
10、保持室内清洁卫生，做好防潮、防尘、防火、防盗工作；
11、组织学生做好室内清洁卫生。
职教处
检查人员对实习指导教师评价表（试行）
学校专业（班级）实习名称教师姓名
序
号
权
重
系
数
Mi
评价项目
评价等级
评价标准
A
B
C
D
1
0.1
实习导师对实习前工作准备，编写实习大纲或指导书符合专业培养要求
A-认真准备，要求与专业培养计划非常吻合
C-与要求差别不大
2
实习期间指导教师以身教作责，管理有方，认真记录考勤
A-严格要求自己，管理有特点
C-不够严，管理一般
3
0.2
指导教师注重教书育人，搞好校企作关系
A-通过实习能建立基地
C-欢迎下次再来
4
0.25
每天对所指导的学生的实习表现作记录、总结及评价
A-每天记录、及时总结
C-考勤记录有补记现象
5
引导学生深入实际，及时或定期向校（部、组）报实习进展情况
A-主动进展汇报工作
C-被动汇报工作
6
0.15
学生实习成绩综合评定公平、合理性
A-评定成绩合理、准确
C-少数人有争议
7
实习单位对指导教师的指导实习评价
A-非常负责
C-不负责
评价结果计算
合格□基本合格□不合格□
说明：
1．本评价指标重检查教师责任心评价
2．“评价标准”栏中只列出A和C，介于A和C之间是B，低于C级为D。
取值范围A=90，B=80，C=70，D=60
3．评价结果计算公式V=［∑系数Mi×
（等级得分值）i］
4．评价结果标准：
计算值≥80为合格，80＞V≥70为基本合格，<
70为不合格
实训室器材损坏赔偿制度
为了维护正常的实作教学秩序，保障各种仪器仪表、工具、量具和设备等的完好和顺利的实作。
特制定如下要求：
一、因责任事故造成设备、材料损坏、丢失的，均应赔偿。
赔偿的多少、处理的轻重，视其具体情节、物资性质进行处理。
二、在实作过程中，未违反操作规程而发生的设备或易耗品损坏，事后能认真总结经验教训并找出原因的，不作赔偿处理。
三、下列原因造成设备、材料损失，由学生赔偿：
（一）、严重违反操作规程。
（二）、不听从教师指导，尚未掌握设备性能和使用方法。
（三）、.实作马虎，粗心大意，不遵守实习步骤。
（四）、未经许可，擅自动用与本次实作无关的物品或擅自拆卸、改造设备使之不能使用。
四、实作指导教师错误讲解，指导不负责任造成学生损坏设备由指导教师负责赔偿。
五、实作管理人员不负责任，玩忽职守，工作马虎，实作后不认真检查设备材料，对设备保管不善而造成的损失由实作管理人员赔偿。
六、个人借用实作实训器材（如各种仪表、工具、量具等等）如使用、保管不当造成损失，由责任人赔偿。
七、有关责任人应及时书面如实报告损失原因和情况，有关领导核实情况后，根据情况轻重，作出赔偿决定。
赔偿人员应在接到通知后及时缴清赔偿金额，或经学校同意可分期赔偿。
如认识情况恶劣，无故拖延不缴者，报请学校给予行政处分。
毕业生未缴清赔偿金者，不予办理毕业手续。
八、各实作室每学期至少作一次赔偿清理，赔偿金额全部上缴学校财务室。
职教处
实训学生管理制度
1、上课前，提前五分钟在实训室外集合整队，由实训小组长清点本组人数并把情况报告给当日的实训指导教师，指导教师报给该班的班主任
2、指导教师检查学生着装情况，着装符合实训安全要求方可进入实训室实训。
进入实训室必须坚持“安全第一”的思想，未经允许不得私自动用实训室的任何设备设施，违者将按学生实训岗位制度处理办法执行。
3、进入实训室必须保持安静、有序并服从指导老师的安排，首先检查机器设备的性能是否符合开机要求，如有情况及时报告指导教师，并认真填好使用记录。
4、在实训中指导教师在示范操作讲解时，学生必须认真做好笔记，仔细观察每一个操作动作，既动手又动脑，善于摸索和总结技术要领。
5、严格执行安全操作规程，按实训步骤有序的操作，做到精力集中，一丝不苟，保质保量完成实训任务。
切不可盲目操作，造成实训耗材的浪费，违者将由本组学生承担实训的材料的全部费用。
6、妥善使用实训设备，不乱拿别人的劳动成果，更不准私自将实训设备的零部件、实训材料、实训作品带出实训室。
实训过程中工具和仪器仪表的使用要轻拿轻放，摆放整齐。
7、实训操作过程中如出现设备故障，应及时向指导教师和实训室管理员汇报，如属故意损坏设备或丢失应按《实训设备、器材损坏赔偿制度》赔偿。
8、实训期间将严格执行请假、销假制度（当天请假学生以班主任情况说明为依据，否则视为旷课）。
9、实训期间如有特殊事情（如上厕所），需经得实训管理员同意，时间不超过5分钟。
超过时间按旷课处理。
私自出实训室按照旷课处理。
10、每次实训提前5分钟作下课准备，做到
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