中职教师教学个人工作计划Word下载.docx

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开展有针对性的业务学习，加强专业教师技能培训。

有效加强和提高教师的技能水平和实践培训水平。

利用学生就业后专业教师相对轻松的课程，教师可以进入实验室，与各专业学生的竞赛团队一起参与学习和培训，打造一批吃苦耐劳、技能过硬的“双师型”专业教师，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和以教学新秀为后盾的专业教师梯队。

搭建教师交流、学习、提高的平台。

这学期教务处将组织各专业、各学科的教师参加省、市、区三级的教研活动和学习活动，搭建教师快速成长的平台，提高我校教师的教育教学水平。

加强专业教师的技能培训。

教务处将创建机制，形成氛围，指导教师岗位培训，促进教师专业成长，为全市、全省专业课师生技能大赛做好准备。

3.探索教学专业督导改革，形成良好的教学氛围。

（1）教师讨论。

教务处会不定期组织各专业教师座谈会，了解教师的教学需求和思想状况，及时发现问题，妥善处理。

教学绩效的考核与评价。

本学期教务处将通过“课内比较学习”、督导考勤、现场评估、学生评教、业务抽样、业务评估等活动，进一步完善和完善教师教学绩效考核评价方式，加强教学监督管理。

“课堂比较教学”活动。

所有教师都必须认真参与“课堂比较教学”活动。

每位老师必须至少开一堂公开课。

每节课必须有一个教案，一个总结，一个

教案支配着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据。

因此，为每一门学科制定科学的、有针对性的教学计划是前提。

各班教师在制定学科教学计划时，应分析和选择教学内容，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，努力保证课堂教学的有效性。

本学期教务处将继续关注教学计划的执行情况，通过课堂授课、期中和期末考试等方式检查教学计划的执行情况。

加强教学过程管理，规范教学行为。

教学过程是一个动态的过程，这学期将重点加强对教学过程的监督。

严格的教学纪律。

教师必须严格按照课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，并做好课堂检查记录、教务日志和班务日志。

迟到，加强课堂教学质量管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织的失控现象，禁止学生上课期间随意进出。

加强对讲座的检查。

教师每学期听课不少于10节，教务处要及时核对报名，避免弄虚作假。

加强对教学工作的检查。

随机（无事先通知）检查教师到校和授课情况，及时处理教学过程中出现的问题并做好记录，提出改进措施；

同时，检查学生的学习情况，如随机检查每个班级的课堂纪律，记录检查情况，并及时反馈，作为期末考试的依据之一。

加强专业课管理，规范专业技能实验实训教学。

相关专业技能的教师必须按照培训项目进行培训和评估，严格按照专业计划组织学生培训，确保进度和质量。

2.以教研室为阵地开展教学科研工作

（1）充分发挥教研组的优势，加大教研组工作中教研组活动的权重，将教研组活动制度化。

根据教务处的要求和安排，各小组要按时、保质、保量地开展各项活动，不走过场。

广泛开展阅读教育经典、专题研讨、教师论坛等一系列学习交流活动，做好阅读工作

在笔记的基础上，积极引导教师参与教学和科研。

积极写论文，积极投稿官方期刊，公开发表，或在各级论文中获奖；

积极参与省市研究，努力提高自己的教学和科研水平。

教研组长要积极引导本组教师开展各种教研活动，教研活动要固定地点、时间、内容和中心发言人，有活动记录。

（3）加强讲评制度建设，要求及时做好讲评记录，并报教务处备案。

继续组织教研组外出交流学习活动。

教研组以课堂教学为基础，注重教学理念、教学方法、教学手段和教学模式的创新，使教研组成为教学科研氛围浓厚的学术阵地。

3.关注学生技能竞赛，充分发挥职校生技能为本的原则。

加强学生实践能力和专业技能的培养，组织教研组开展第二课堂活动，开设专项技能竞赛课，安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师进行辅导，有效提高学生专业技能，形成良好氛围

积极开展第二课堂活动。

根据专业技能目标和竞赛要求，制定相应的辅导计划表，有效提高学习效率，使第二课堂活动成为打造品牌专业、培养优秀学生、服务培养学生综合素质的平台。

4.加强高三入学班的教学管理，积极组织复习备考工作。

（1）加强高三三年级三个高级班的日常教学管理，想方设法收集信息，积极引导相关教师做好复习备考工作。

（2）2月、4月组织考试调整和成绩分析。

（3）组织高三复习备考和高考。

5.强化服务意识，做好教学辅助。

（1）认真加强考试工作和学生成绩的过程管理，规范学生补考，组织中期末考试，积极参与示范学校的创建。

（2）根据ISO9001质量管理要求，认真完成文件数据整理、信息收集和上传、后台数据填写，并及时上报相关清单或数据。

（3）做好巩固语言文字标准化示范学校创建成果，进一步做好普及工作，争创标准化语言文字示范学校，提高全体师生文明程度，提升学校档次，扩大办学影响力。

[第2条]

这学期，我决心通过不断加强学习和实践，提高自己的素质，为我们学校的教学工作贡献自己的力量。

以下是我的个人计划：

第一，加强学习，提高认识

我们每一个人，无论从事什么职业，都必须有良好的职业道德。

《中小学教师职业道德规范》是检验每个老师思想言行的标尺，它对我们的言行提出了规范性要求。

以前我缺乏《规范》的学习。

我只知道如何埋头工作。

我一直想完美地完成我的工作。

但是，学生的实际情况与我个人的愿望相差甚远，我急于求成，出现了一些过激的言论或行为。

虽然我的动机是好的，但我不知道自己在不知不觉中违背了师德。

所以首先要加强学习，认真理解《规范》的所有内容，让《规范》的要求深入内心。

这样才能保证自己在以后的工作中不偏离方向，不违背师德。

第二，以身作则，当老师

师德既包括教师的品德，也包括教师的职业道德。

教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、风格、外貌、气质总是感染和影响着学生。

所以，老师一定要“美而慎之”，不能有任何遗漏。

学生被要求做的每件事都必须自己做。

虽然孩子很小，家庭负担很重，但我绝不会因为个人原因影响工作。

哪里有学生，哪里就有我。

要求学生每天7:

40到校，我坚持每天到校，再难也要自己克服。

在工作中，时刻注意自己的形象，衣着整洁、朴素、大方、举止优雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各种活动和公益劳动，为学生树立学习的好榜样。

同时，用自己的实际行动树立自己在学生中的威信和教师的良好形象。

第三，加强自身修养，提高素质

马卡连科曾说：

“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅老师的无知。

”

作为一名教师，他肩负着教书育人的双重任务。

他要想很好地完成任务，不仅要有渊博的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。

随着时代的进步，学生对教师的要求越来越高，随着新课程改革的实施，他们也开始呼唤新时代的新教师。

所以，为了更好的完成自己的工作，无愧于学生、家长和社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，我将继续加强学习，在条件允许的情况下继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素质，尽快提高教学水平；

同时深入学习《教育学》和《心理学》，了解学生的年龄和心理特点，为班主任工作的顺利开展打下基础。

另外，在做好教育教学的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣爱好，不断培养自己的情操，做一名高素质的人民教师。

[第3条]

20XX年是我个人转型和稳步发展的开始，是我加快熟悉教学、积极参与校园文化建设、认真履行岗位职能、积累基层工作经验、努力推动企业创新的关键一年。

为了保证各项目标的实现，在回顾过去、总结经验、分析形势、展望未来、联系实际的基础上，制定本计划：

一、指导思想

以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为基础，加快岗位技能提升；

注重遵守规章制度，努力确保没有生命安全隐患；

以努力为主要方向，树立努力学习的奉献精神；

在追求拓展兴趣爱好的同时，不断提高自己的综合素质。

以全新的战斗姿态、全新的精神和全新的工作作风，鼓励企业实现建设优质矿山的战略目标，努力奋斗。

二、工作目标

设定目标的关键在于目标的实现。

为了如期实现目标，我们必须认真做好以下四个方面的工作：

（一）转变观念，明确目标。

俗话说“意识反应态度”，“态度决定一切”，心态的好坏直接影响一个人对工作的态度。

所以，面对新的工作岗位，新的工作环境。

今年要重点抓好两个方面：

（二）加强认识，转变工作角色。

面对当今教育教学的需要，今年的当务之急必须是“一改一认”，即转变工作角色，认清工作形势。

为此，一方面要加强认识，提高认识，从大局意识出发，站在可持续发展的高度，牢固树立“360线，各线领先最好”、“来了就安全了”的观念，警惕“今天不努力，明天就想办法找工作”的不良后果；

另一方面，在思考问题和处理事情时，必须跳出以往的思维方式，摆正自己的位置，树立大局意识，切实转变工作角色，积极融入教育教学发展的大潮。

（3）实事求是，重建职业规划。

目标就是方向，有了进步的方向，就有了奋斗的目标。

所以，一方面要本着实事求是、超前的原则，重新制定职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后逐年分解未来三年的发展目标，这样才能有明确的职业成长目标。

随着目标的攀升和实现，要努力实现按能力选岗、按长度选岗、提高绩效、促进综合素质不断提高的目标；

另一方面，要把目标记在心里，记在心里，又记在心里，这样才能把目标搞清楚，不断督促自己，争取3月1日做一次检讨，一年一次总结

学习是历史的使命，是时代的要求。

选择学习就是选择进步，忽视学习就是忽视进步，放弃学习就是放弃进步。

学习应被视为一项终身的任务和贯穿个人工作的长期实践，通过学习达到“身体健康”是必要的。

因此，我们应该从三个方面入手：

（一）加强思想政治学习。

思想政治一直是中国国有企业的优良传统。

随着社会的发展，人们的思想越来越活跃，更善于观察、分析和思考问题。

作为新世纪的青年，我们应该有意识地加强思想政治学习，以便更好地为教育和社会服务。

（二）加强岗位技能学习。

工作技能是教育者发展的生命线。

要成为一名合格的教师，必须加强和提高自己的岗位技术水平。

首先要进一步明确工作职责，按照班组长的安排，尽快熟悉自己的工作和职责，熟悉团队中的一切规章制度。

其次，明确工作要求和任务，进一步提高工作的主动性和自觉性；

第三，要向书本学习，向大师学习，向同事学习，向领导学习，虚心听取大家的指导和教育。

要善于学习，勤于思考，在学习中努力，在学习中努力，明确工作的操作和处理问题的程序，遵守纪律，知道程序，了解内容，讲方法，学会用，知道做，多说多做。

第四，必须参加由集团、煤矿和班组组织的安全知识和技能培训，积极参加测试和评估，完成培训任务，保证培训质