东莞市小学数学五年级上册第二单元位置测试有答案解析Word格式.docx
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直角三角形
钝角三角形
D.
无法判断
3.小明坐在班级的最后一列,他的位置是(6,5);
小刚坐在班级的最后一行,他的位置是(4,7)。
这个班级共有(
)名学生。
20
24
35
42
4.数对(5,4)和(5,2)表示的位置在(
同一行
同一列
无法确定
5.如图,如果将三角形向上平移2个单位,再向右平移1个单位,则顶点A的位置应表示为(
)。
(3,6)
(4,6)
(4,4)
6.如图,小亮从家到学校要穿过一个居民小区,若小区的道路均为南北或东西方向,下面线表达不正确的是(
(1,4)→(1,1)→(4,1)
(1,4)→(2,4)→(2,2)→(4,2)→(4,1)2
(1,4)→(3,4)→(4,2)→(4,1)
7.下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖,中间的一块墙砖用数对表示是(
(3,4)
(2,5)
(4,3)
8.体育课上小明的位置用数对表示为(3,3),那么下面谁离小明最远(
小红(2,3)
小丽(4,3)
小强(5,3)
小玲(3,4)
9.小明在班级中的位置可以用数对(3,4)表示,那么他的同桌小丽用数对表示是(
)
(3,5)
(2,4)
(3,3)
10.如果用(4,6)表示王菲的位置,那么王菲坐在第(
)列,第(
)行。
6
4
4
6
11.音乐课上,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是(
(5,2)
(4,3)
(4,1)
12.在一幅座位示意图上,小明的位置是(4,3),(
)和小明在同一列。
小红(5,3)
小军(4,2)
小华(5,2)
二、填空题
13.音乐课上,小军坐在小红的后方。
小红坐在第4列第2排,小军坐在第6列第5排。
如果小红的位置用(4,2)表示,那么小军的位置可以表示为________,坐在小军前面的小芳的位置可表示为________。
14.毛毛和球球坐在同一列,毛毛和花花坐在同一行,已知球球的位置是(3,7),花花的位置是(5,2),那么毛毛的位置是________。
15.下图是各动物做早操时的位置图。
小狗的位置是(________,________)。
小熊的位置是(________,________)。
小鹿的位置是(5,3),小猴的位置是(6,4),请你标出小鹿和小猴的位置。
________
16.张明在教室的位置是第2列第3行,可以用数对(2,3)表示,李强在第4列第5行,用数对表示为________
17.小明在教室里的第5列第4行,用数对(5,4)表示,小芳坐在他的正前方,用数对________表示.
18.看下图,如果A点用数对表示为(7,6)那么C点用数对表示是________。
19.如图中的三角形ABC是________三角形,钝角的顶点用数对表示是(________)
20.小芳坐在教室的第5列,第4行,小芳的位置可以用数对(________)表示,小红坐在第2列,第4行的位置可以用数对(________)表示.
三、解答题
21.
(1)请你像她那样描述一下学校的位置.
(2)体育馆在小华家以东1200m,再往北1000m处.在图中标出体育馆的位置.
(3)请你在上图中描出下列各点,并把这些点顺次连接成一个封闭图形.
A(3,2)B(9,2)C(11,10)D(5,10)
我发现,四边形ABCD是一个(
).
22.下面是一幅新农村的平面示意图。
(1)如果用(4,0)表示村口的位置,请你用数对表示其他场所的位置。
果园(
,
)
牡丹亭(
)
文化中心(
养殖场(
风景区(
住宅区(
(2)在图上标出下面场所的位置。
学校(5,5)
图书馆(3,4)
荷花池(6,1)
23.如果用数对(5,7)表示A点,则B点的位置是(
,
),C点位置是(
如果每格表示1平方厘米,则三角形ABC的面积是多少平方厘米?
24.画一画。
(1)用数对表示A、C的位置。
A________,C________。
(2)画出这个三角形向上平移6格后的图形。
25.
(1)请根据给出的点的位置,按A→B→C→D→A的顺序依次连接各点,画出封闭图形。
A(1,4)、B(5,4)、C(5,1)、D(1,1)。
(2)这个图形是________形。
(3)这个图形平移后,点A的位置来到(3,7),则点D的位置来到________。
26.按要求画一画,填一填。
(1)用数对表示明明家和书店的位置。
明明家(________,________),书店(________,________)
(2)幼儿园的位置用数对表示是(3,7)请在图中标出来。
(3)公园往南走300m,再往西走400m就到了________。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.B
解析:
B
【解析】【解答】王明坐在教室第4列第4排,用数对(4,4)表示;
(4,5)表示的是第4列第5排。
故答案为:
B。
【分析】此题主要考查了用数对表示位置,根据条件可知,第一个数字表示列,第二个数字表示排,中间用“,”隔开,据此解答。
2.B
【解析】【解答】三角形三个顶点的位置用数对表示如下:
A(2,6),B(5,2),C(2,2),则三角形ABC是直角三角形。
【分析】用数对表示位置的方法是:
第一个数字表示列,第二个数字表示行,中间用“,”隔开,第一个数字相同,表示同一列,第二个数字相同,表示同一行,由此在方格纸上画图,然后判断三角形是什么三角形,据此解答。
3.D
D
【解析】【解答】6×
7=42(人)
D。
第一个数字表示列,第二个数字表示行,中间用“,”隔开,根据条件“小明坐在班级的最后一列”可知,这个班有6列,根据条件“小刚坐在班级的最后一行”可知,每列有7行,要求总人数,用6×
7=42人,据此解答。
4.B
【解析】【解答】数对(5,4)和(5,2)表示的位置在同一列。
B
【分析】用数对表示位置时,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数。
据此判断即可。
5.B
【解析】【解答】如图,如果将三角形向上平移2个单位,再向右平移1个单位,则顶点A的位置应表示为(4,6)。
【分析】根据题意可知,先将三角形向上平移2个单位,再向右平移1个单位,再找出点A的位置,用数对表示位置的方法是:
第一个数字表示列,第二个数字表示行,中间用“,”隔开,据此解答。
6.C
C
【解析】【解答】解:
C项中(3,4)→(4,2)走的不是南北方向,也不是东西方向。
C。
【分析】因为小区的道路均为南北或东西方向,所以只能水平走或竖直走,据此判断即可。
7.C
【解析】【解答】下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖,中间的一块墙砖用数对表示是(4,3)。
8.C
【解析】【解答】体育课上小明的位置用数对表示为(3,3),那么小强(5,3)离小明最远。
9.C
小明的同桌小丽用数对表示是(4,4)。
【分析】因为是小明的同桌,那么他们处于同一排,所以他们的数对中,第二个数字是一样的;
同桌是两个人的,是相连的一个奇数和一个偶数,那么小丽的数对中的第一个数字比小明的大1。
10.B
【解析】【解答】王菲坐在第4列,第6行。
【分析】数对的表示方法是先列后行,据此解答。
11.B
聪聪的正后方第一个位置是第4列第3行,明明的位置用数对表示是(4,3)。
故答案为:
B
【分析】数对中第一个数表示列,第二个数表示行,判断出明明所在的列与行并用数对表示即可。
12.B
小明是4列3行;
A、小红是5列3行,与小明不在同一列;
B、小军是4列2行,与小明在同一列;
C、小华是5