大学生志愿者社会实践报告Word格式.docx

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晚上八点半，天津的代表差不多都来齐了。

我们几个引导员匆忙吃完饭然后到大厅询问负责会务安排老师明天的安排，我想早点通知代表们明天的安排，怕晚了打扰他们休息。

到九点半，所有的天津代表我都通知完了：

早餐六点、七点准时发车、记得带好代表证以及入场券，乘座的是____号车。

弄完以后，帮助会务组的老师发书和包以及代表证给那些刚到的代表。

忙到12点，工作基本结束了。

由于天坛体育宾馆来了____多名代表，客房都安排满了，我们七名引导员只能被安排到ktv的休息室。

里面就两张小床，别的什么都没有，而且特别冷，但是我们已经特别累了，也没办法就睡那了。

____号早上5点____起来，整理完一些东西差不多六点多吃完早饭，就出去看____号车停在哪，然后在宾馆门口举着车排，叫着天津的代表请上____号车。

六点五十分车上还有几名代表没到，我请他们的领导给他们打电话催催，因为七点就得准时发车，不能延误其他代表。

七点人都到齐了，我们发车了。

在车上我给大家做了下自我介绍，并给他们读了这一天的日程安排。

通知他们会务组的一个老师说所有的包都不能带入会场，照相机以及水都不能带进去。

代表们都抱怨说怎么小包都不让带，我说很抱歉，这个是大会安排的，我也没有办法，大家只能是把东西放在车上了。

有位天津红桥区代表的负责人说她们昨天所有负责人开会，组委会的人说可以带女士的小包进去。

我问了她那位负责人的电话然后打电话问清楚了情况，得到的答案是可以带小包进去，告诉了大家这个消息，她们都很高兴。

半个小时就到了人民大会堂，我让代表们排好队准备入场。

第一天开会，来的人也特别多，进入会场时秩序都挺乱的，为了不让我带的代表团人走失，我让大家都排成两队紧跟着队伍走，进去后首先是拍照，人特别的挤，我把代表们引导到人少点的地方，等待着第二批照相。

照完后引导大家进入三层的会场。

安排他们就坐。

会议结束后我引导他们出来，在会场外面集合，然后返回____号车。

最后有几个代表比较晚才出来，怕他们找不到车，我遍到前面举着车牌。

终于他们出来了，看到了我就跟我回到车上。

清点完人数就让司机师傅发车了，把人数报给负责代表们吃饭事物的老师。

下午吃完饭就又把他们送回了大会堂。

这天的工作还算顺利，我随车带着北京地图，给那些想去到处逛逛的代表。

有两位比稍大点的姐姐想去秀水街玩，问我几点关门，我不是北京人，也不太清楚，就打电话问了我一个北京的同学，告诉了她们。

还有一位代表的手机没钱了，他得打电话让家里人给他充值，我把手机借给他用，怕影响他的事情。

只要真心地为代表服务，为他们着想，就能赢得他们的尊重。

在几天的相处中，我跟他们都比较熟了，有什么不对或不妥也会给我指出来而不是责怪我。

我也尽力帮助代表解决他们遇到的困难，他们也很乐意帮助我。

因为我们引导员住的地方没有浴室洗手间。

洗头洗澡都成了问题，一天的劳累我们很想洗个热水澡，晚上在大厅碰到两位我带的代表团的姐姐，她们住在一个房间，正准备出去逛会。

我跟她们说能不能借她们房间的浴室给我们洗个澡，她们很爽快的就答应了，那个时候真的是感动得要死，一个劲的对她们说谢谢。

她们说没事，想洗就去我们房间吧，你们也挺不容易的。

____号还是到大会堂开会，照例通知大家一些注意事项，两个人临时有事没去。

这天的秩序好了很多，比较顺利的就进入了会场。

返回的时候把人数报给管代表吃饭的老师，是____人，因为有几个人出会场去有事了。

可是到了饭店，他说就给我____号车和令一个____号车准备了6桌，让我们这两车的人占六桌，可不知道怎么了有两个人没座位，我给负责人打电话他说只能有六桌，多了他们也不管，要么就在一桌上多加一个人。

可是其他代表不同意，因为他们说本来十个就吃不饱，他们给饭菜太少了。

看着别人都吃饭而那两个代表在那站着，我觉得特别对不起他们，都快急哭了我们两个引导员。

后来在别的桌找到空位给他们安排了。

____号，参观军事博物馆，老师安排我这车回来时清空，让原先这车的代表做这个宾馆的其他车回来。

我跟那些代表说了，他们说支持我的工作。

都没有什么抱怨。

到军博参观完后，我一手举着____号车的牌子，一手举着去东四幼儿园的牌子，让那些想去幼儿园的老师上我的车。

并提前跟幼儿园的老师联系上了，她已经来了这接人。

好多想去幼儿园参观的老师问我这车还送不送他们回宾馆，我对这个也不清楚，拍摄的一个哥哥帮我去问了负责的老师说送，他们就都上车了，去了____个老师。

我跟拍摄的一个师哥和师姐便都站着把座留给了参观的老师。

在车上统计好个宾馆的人数，给司机提供回来时的最佳路线。

参观完可以后，师傅就把他们都送回宾馆。

有两个坐在较后面的老师在说话说没听见我说到她们宾馆了，我说我都特别大嗓门的喊到了哪个宾馆后跟司机师傅商量了一下送她们到地铁口，坐一站地铁回去，这点我有点疏忽，跟她说了对不起。

这次实践让我懂得如何做事，如何做人，如何处理应急问题。

对我是一个很好的锻炼和提高。

这其中也有些足之处和疏忽，以后我会更细致的做事，争取让所有的代表满意。

志愿者服务需要有很大的耐心和热情，这样才能做的更好。

通过跟代表们的交流，我也懂得了很多道理，学到了好多书本上学不到的东西。

在今后的生活学习中，我会努力的提高个方面的素质，争取____年成为奥运会的志愿者。

志愿者实践报告

（二）

在我们学院志愿者热切期待下，我们再次开展关爱镇龙敬老院的活动。

以“关爱老人”为中心深入了解老人日常生活，实践关爱活动。

以为民服务的宗旨，紧紧围绕志愿服务为奋斗目标。

为了进一步巩固和完善关爱活动的发展，使关爱活动走上规范化、正常化。

现总结如下。

一.活动前准备。

活动之前先与敬老院院长取得联系，在得到院长的允许后。

我们开始准备关爱活动的细节。

由康大志愿者干事组织康大学院____名志愿者参与关爱敬老院活动，由志愿者干事们和参与活动的志愿者上培训课。

让志愿者了解镇龙敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。

我们策划者会通知康大志愿者服务总队演绎部的志愿者干事组织表演节目。

还组织采购探望老人家所需的食品。

在活动前一天晚，我们的干事会组织参与活动的志愿者开会，再次强调活动时间和集中时间和说明去敬老院的注意事项。

并为志愿者们分为两大组。

二.活动进行时。

出发时间到，我们会在康大学院正门出发，约步行____分钟。

到达敬老院我们两位志愿者干事先进敬老院并询问院长。

在得到准许，我们志愿者分为两组进入敬老院。

每组人负责一栋老人宿舍。

进入宿舍和老人聊天并邀请老人到楼下的大院观看由康大志愿者表演的节目歌曲。

并分发山楂饼，陈皮丹等食品，让老人馋下。

我们关爱活动主要就是和老人家聊天，老人家们都很健谈，有些老人还高兴地唱起革命歌和我们一齐互动。

然后我们和老人家一齐照相留影，有些老人们还摆出姿势让我们照相，笑得合不拢嘴。

最后我们志愿者集中一齐大合唱，带动老家们的气氛。

三.活动结束。

活动时间到了，我们先和院长打声招呼，并询问这次活动的意见。

再次集中志愿者和老人家门道别。

临别的时候还有个婆婆迈着蹒跚的脚步依依不舍送我们离开。

活动后，我们志愿者干事总结出经验记下在本子里，做为下次关爱活动的参考，让关爱活动越搞越好，让老人家们感受到我们的热情，也让老人家们得到“温暖”。

经过我们关爱或欧诺个可以通过志愿者的一份努力，给老人带去关爱、欢乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚。

对此，我们康大志愿者感到很光荣，很自豪。

我们希望通过我们的实际行动，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，让老人家们感受到我们康大志愿者的爱心之情。

志愿者实践报告（三）

一.个人工作及实践流程：

今年____月____日，我们绿色行社团志愿者一行前往西安庞光县中心小学，给当地的小学生上了一堂课外素质教育课。

从实践的准备到最后的圆满成功，我们进行了大量的准备工作，回想这次精心筹划的志愿者活动，依然历历在目，每一个志愿者的心中都烙印了一个深刻地记忆，在相互学习中，见证着我们各自的成长。

在志愿者活动开始的前一周，队长赵林已经组织庞光县中心小学进行了一场绘画竞赛，孩子们争先恐后在规定的时间内交上了自己满意的作品，我们经过几天的筛选和评定，选出若干优秀的作品，评出一二三等奖，购买并制作优秀证书，给孩子们以物质的奖励。

由于活动开始时间定在星期五，虽然已经筹划了很长时间，实践的计划书已经写完，但还没有进行最终的安排。

我们在星期四下午进行了一次培训，培训人员主要是上一级的学长，他们给我和另一个同学进行水火箭的手工演示，讲述注意事项和制作流程。

队长安排我和另一名同学做本次实践最关键的一项-------进行水火箭的教学和演示。

并安排我在此期间辅助颁发奖状，粘贴条幅和宣传报。

星期四晚上我们进行模拟排练，熟悉各方面的流程，为星期五的实践做进一步准备。

星期五，本打算晴天在室外进行本次的课外素质教育课，但人算不如天算，今天竟下起雨，造成了实践的极大不便。

我们积极和校方联系，安排学校的体育馆给我们做会场。

我们租车来到中心小学，提前一个半小时进行课前准备活动。

我们张贴了实践主题条幅和宣传画，在墙两侧张贴优秀的绘画作品，我和队友从外面捡回几个用铲子展平的砖，作为火箭发射架，剪好____个瓶子，准备好桌椅和水火箭操作区，准备完毕后，我们充满信心的等待老师同学们的到来。

下午两点，孩子们各自搬椅子来到体育馆，主持人刘悦和史文迪做开场的演讲，组织，并倡导孩子们保护环境，共同发起倡议，宣誓“雾霾快闪，蓝天速归，争当环保小卫士”，渐渐让孩子们懂得保护环境的重要性。

接着，就到了最关键的水火箭环节。

首先由我来给小朋友们讲解水火箭的制作流程。

由于孩子们太小不能深刻地理解制作原理，我们做了充分的准备，简化语言，联系航天英雄的光荣事迹和当今火箭的发展，极大地激发了孩子们的学习热情。

我找到____个小朋友和我们两个人一起制作水火箭，孩子们非常专注地望着我们的制作流程，每讲一个环节，都给在座的孩子们一一展示，让他们用手触碰水火箭，出乎我们的意料，他们竟迫不及待的想要加入我们的行列，天真并渴望求取知识的眼神让在场的志愿者十分感动。

最后，到了激动人心的时刻，水火箭要发射了。

我们两个人把水火箭装入三分之二的水，塞上瓶塞，由缓及快地打气，形成极大的压强差，“嘭”的一声，水火箭窜到了几十米的高空，孩子们欢呼雀跃，十分高兴。

我与队友相互击掌，十分激动。

最后，我向大家抛出一个问题，“水火箭靠什么升上天空呢?

”一个勇敢的小男孩颤抖的举起右手，向我们答出满意的答案，尽管不完美，但真的特别令人敬佩，作为奖励，我们把今天制作成功的水火箭送给了他，在演示结束后，他还向我详细询问了细节，最后给我一个大大的拥抱，让我这个大男孩有些不知所措。

最后的环节，我们与孩子们进行了一场短暂的篮球比赛，对阵双方分别是志愿者“雾霾”队和小朋友“蓝天小卫士队”，最后孩子们以“大比分”取胜我们，在欢笑声中，我们真正的结下了不解之缘。

活动的最后，我们合影留念，挥手告别，虽然最后十分不舍，但我给小朋友们承诺，下一次一定会带更先进更有趣的活动，让孩子们体会不一样的制作快感。

时间过得真快，在离开中心小学的时候，我望了望小学的大门，仿佛回到了童年时光，这次的志愿者活动让我真切地体会到了付出与收获的乐趣，尽管准备复杂而艰辛，但收获了与孩子们的不解之缘，让我十分感