大班小池塘儿歌教案Word格式.docx
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3、欣赏音乐，感受3/4拍舒缓的节奏特点。
（1）为了欢迎我们的到来，小鱼还演奏了一曲好听的音乐呢！
请你们听听有什么感觉？
用一句好听的话来形容这首音乐。
（2）这一次我们仔细听听这首优美的音乐是几拍子的？
你还可以边听音乐边做动作。
三拍子怎么拍？
让我们一起来拍一拍。
三拍子除了拍手，还可以用什么动作表示？
4、理解歌词。
（1）用故事形式帮助幼儿理解歌词。
池塘里生活着一群可爱的小鱼，他们快活的玩了一天水，在池塘妈妈的怀里睡着了。
天上的星星眨着眼睛，看着这些可爱的小鱼。
池塘里映出了星星美丽的倒影，好象为小鱼盖上了一条美丽的珍珠被子。
（这条珍珠被子是用什么做出来的？
风儿轻轻地吹着，在为小鱼唱着一首好听的摇篮曲，小鱼慢慢地睡着了。
做了一个美丽的梦，梦中看见自己的妈妈在亲它的嘴巴呢！
提问：
故事里出现了谁呀？
小鱼儿玩了一天水在谁的怀里睡着了？
天上星星落下来，为他盖了条什么被子？
风儿唱了首什么歌？
小鱼做了个什么样的梦？
（2）完整朗诵歌词。
5、学唱歌曲。
（1）教师示范清唱歌曲。
你们听，小鱼儿开心地唱起来了！
（2）教师配上伴奏示范演唱一遍。
（3）放慢速度，小朋友轻声学唱。
（4）引导幼儿重点唱准重复部分。
5）引导幼儿用轻柔舒缓的歌声表现歌曲优美的意境。
6、创编动作。
（1）幼儿边唱歌曲边自由创编歌曲动作。
（2）幼儿两两结伴，交流自编动作。
（3）请个别幼儿示范动作。
（4）幼儿自己听音乐边唱边动作。
7、为歌曲伴奏。
（1）幼儿边听歌曲录音带，边模拟乐曲演奏，进一步体验歌曲优美的意境。
（2）全体幼儿用乐器齐奏。
（3）为歌曲取名。
附歌曲：
小鱼的梦
小鱼的梦
1=f3/4
3555︱65316︱512332︱2——︱鱼儿玩呀，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。
32565︱65316︱512332︱1——︱天上星星，星星落下来，为它盖条珍珠被。
535—︱313—︱2225︱122—︱呜——呜——风儿唱支摇篮曲，
5635︱122—︱35565︱65316︱轻轻吹呀，慢慢吹，鱼儿梦中梦中看见了
512332︱1——︱535—︱313—︱妈妈在亲它的嘴。
呜——呜——51233︱321—‖
妈妈在亲它的嘴。
【篇二：
大二班第九周教案】
主题名称：
生活中的交通第九周（4.27—4.30）星期一上午：
（4.27）
活动一
语言活动：
美丽的高楼
1.领略高楼建筑的艺术魅力，培养幼儿感受生活，创造生活的美好情感。
3.学习运用刮画的技巧绘画“美丽的高楼”，感知色彩明暗的对比，体验色彩与生活环境的关系。
1.知识经验准备：
活动前引导幼儿对生活周围的高楼进行细致观察。
2.环境资源准备：
创设高楼耸立的现代都市情景。
3.物质资料准备：
教师三幅范画，幼儿作画工具（刮画笔、刮画纸），课件，背景音乐等。
一、情景激励，导入主题
直接导入主题内容，感知高楼耸立的现代都市情景。
二、图片欣赏，扩展思维
1.提问：
生活中，你见过什么样的高楼？
（引导幼儿积极讨论，进行表达。
）
2.出示几幅形式不同的高楼实景图片，开阔幼儿眼界，丰富幼儿经验，感受高楼建筑的艺术之美。
高楼是什么样子的？
带给大家怎样的感觉？
高楼有什么作用？
3.提问：
这是哪里的高楼？
（城市中的高楼）你怎么看出来的？
（感觉很华、现代）城市中除了高楼还有什么？
（为幼儿添画高楼周围环境扩展思路）教师小结：
高楼有高层的有多层的，有大有小，有前有后，有居民楼、有写字楼、有办公楼，有的高楼是幼儿园，有的高楼是医院，有的高楼是邮政局?
?
总之高楼形态各异，各有所用，周围的环境也很丰富，我们的生活离不开它们！
三、范画讲解，探索创作
2.出示范画，讲解刮画方法。
提问：
谁知道这几幅美丽的高楼是怎样画出来的呢？
用的是什么样的工具？
（引出刮画技巧）
教师小结：
这些漂亮的画有个共同的名字叫刮画，刮画是一种绘画方法，是用这只笔在这张黑色纸张上，轻轻地一画美丽的线条就出现了。
按照自己的想法，大胆的创作，就会形成一幅美丽高楼的画面。
老师为小朋友准备了不同的刮画笔，有一次性筷子、有不出水的圆珠笔、有泥工刀，谁来试一试？
教学活动二
社会活动：
我是幼儿园的小主人
1．通过观看图片，乐意表达自己的感受与想法。
2．初步激发“我是幼儿园小主人”的意识。
图片。
一、图片导入：
1．出示图片：
整洁的操场、教室等。
这是什么地方？
你喜欢吗？
为什么？
（心情舒畅、给人以美的享受?
幼儿讨论图片内容。
师小结：
这些地方都很干净，看了以后心里很舒服，给了我们美的享受。
2．出示图片：
有垃圾的操场、教室等
这里都是什么？
怎么会有这么多垃圾的？
你看了，觉得怎么样？
（看见了难受、玩得不开心?
...）
这些地方都堆满了垃圾，太脏了，看见了很难受，玩游戏也玩的不开心，不喜欢这里。
3．问：
我们应该怎么做呢？
幼儿讨论，发表自己的想法。
（把垃圾捡起来，扔到垃圾筒里。
做不乱扔垃圾的标记，挂在各处。
看见乱仍垃圾的行为及时提醒、劝止——）
师：
我们这些小主人真棒，让我们一起行动起来吧！
使我们的幼儿园更加整洁，更加美丽。
游戏活动：
建构室
发展幼儿的动手操作能力。
指导要点：
重点部分教师给予指导。
谈话活动：
有趣的星期天
生活中的交通第九周（4.27—4.30）星期一下午（4.27）
游戏活动一
体育游戏：
拍电报
1．能准确快速接收并传递同伴发出的信号。
2．体验与同伴合作取胜的快乐。
幼儿分成若干小组。
每组站成一排或者一个圆圈。
能遵守规则进行游戏。
游戏活动二：
活动名称：
命题画
1．发展幼儿的想象力。
2．培养幼儿良好的绘画习惯。
能大胆想象作画。
我是好孩子
活动反思：
看看哪个小朋友设计的楼房最有创意，最特别！
”明明说：
“我要设计蝴蝶楼房，我的楼房它不但会飞，而且还会采花粉呢！
”多有创意的想法啊。
文文小朋友说：
“我要设计一幢变色楼房，它会变出各种各样的颜色。
”等等。
于是，大家说着就开始了创作，瞧，孩子们正紧张而又认真的设计着自己心中最独特的楼房呢。
鹏鹏小朋友设计的是现代高楼，它设计的高楼的独特之处是楼顶有探照灯，随时能照到那些有可疑的人物，而且他的房屋用线条装饰的非常漂亮。
鸣鸣小朋友设计的是水陆两用楼房，既可以在陆地上走又可以在水里开。
佳佳设计的是蜗牛楼房，既美观又舒适。
涵涵设计的是面包房子，当肚子饿的时候还能当食物呢！
在整个活动中，孩子们的作品中都可以看出，幼儿的想象力及创造力得到了较好的发挥。
孩子们在这次活动中有许多创新之处。
关键在于教师如何去引导他们，让我们为他们提供创造的舞台，让他们在这一舞台上尽情的展示吧！
【篇三：
大班小结】
大班9月份学习小结
拼音：
1.复习字母a—w
英语：
1.单词：
what什么your你的name名字
morning早上hello你好friend朋友
2.句子：
howareyou?
你好吗?
i’mfine,thankyou很好，谢谢！
whatisyourname?
你叫什么名字我的名字是____
语言：
《专心致志》《一去二三里》《皮皮鼠吃跳跳糖》《做大狗好还是做小狗好》
科学：
气温记录，热水变冷，动物和天气，会变脸的云，
卫星云图，做气象记录，水杉和银杏，你知道树的年龄吗美术：
《漂亮的衣服》《飞翔的小鸟》《神奇的雨伞》《雨中的荷花》音乐：
《拉拉勾》《小熊和石头人》《礼貌歌》
国庆假期：
10月1日—10月7日休息10月8日正常上课
大班10月份学习
四声
数字：
1.学习数学60-90
2.学习5、6的分解合成和加减法3.课本练习题27-32页
2.imayiplaywithyourdoll?
allright语言：
儿童诗《摇篮》《家》《我的小池塘》科学：
《做一颗树》《茎的吸水功能》美术：
《直升机》《可爱的帽子》《消防车》《大象》音乐：
《幸福拍手歌》《小熊过桥》《国旗多美丽》
（分分合合和看图列算式）
1.单词：
my我的famil家庭we我的
happy快乐toy玩具doll娃娃
句子：
howoldareyou?
你几岁了？
’msix我六岁
我能玩你的娃娃吗
好的
《我们的祖国真大》
《蚂蚁》《观察蚂蚁》《蚂蚁的社会》
《做陀螺》《轮子的作用》《有趣的手影》
《卖板歌》
单词：
1.
大班11月份学习小结
数学：
1.学习数字90—100
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