四季分明答案Word文档格式.docx

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微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。

微笑是微笑是微笑是

二、阅读理解

（一）古代诗歌阅读次北固山下（唐王湾）

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达?

归雁洛阳边。

1.“次北固山下”的“次”意思是

2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?

哪两句诗集中表达了这种感情?

3.首联中的、两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。

4.诗的前二联中，描写远景的句子是________________________

5.对这首诗赏析不正确的一项是（）

a．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博

大的胸襟。

b．诗的颈联写景致的缺憾：

残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。

c．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。

d．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他

留名青史。

（二）阅读课文选段，完成10-13题。

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像

火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；

闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、

杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地

是：

杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的

泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟

儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转

的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

③雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像像牛毛，像花针，像

细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草也

青得逼你的眼,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的

夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，

披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

10．选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。

第①段：

____图；

第②段：

____一图；

第③段：

图。

11.第②段是从、、这三个角度来描写春

风的。

12.说说下面句中加点动词的表达效果。

（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

．

（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

．．

13．第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？

为什么？

（三）阅读课文选段，完成14-17题。

最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白

花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，有的地方雪

厚点，有的地方草色还露着；

这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带

水纹的花衣，看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山

的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了

羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

14.本段文字紧紧围绕着哪一个字来写的？

又是如何去写的？

15.画线句“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”中

的“这件花衣”指什么？

“山的肌肤”又指什么？

16.“那点薄雪好像害了羞，微微露出点粉色”，这里的“粉色”是什么样的颜色？

17.本语段中“秀气”一词有什么表达作用？

最后一句话表达了作者怎样的思想

感情？

（四）课外阅读

四季分明

①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝

袜、短裙来来去去，感觉好极了。

乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不

料友人却对我说：

南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生

命的力量而感动。

②年复一年，我行走在北京西路（注：

南京城内一条街道的名称）上，两行

笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：

初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不

知不觉中绿就覆满了枝头；

夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭

玉立，碧阴如盖；

秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片

片黄金的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺

中；

冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。

．．．．

③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到

紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也

绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。

④夏季说来就来，五月进而满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、

热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。

⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳

高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说．．

还休的无奈。

⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操

场荤季的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇

光异彩，第一次缘谤冬天的如此美丽。

。

⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京给了我们生命的启示，生命中的春

夏秋冬斌予我们圆满的人生。

⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是一年四季的轮回。

18．给下列词语造句。

（1）淡妆素裹：

（2）转瞬即逝：

（3）欲说还休：

19.第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。

请从文中找

出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。

（1）春天：

（2）夏天：

（3）秋天：

（4）冬天：

20.第③段到第⑤段中写南京的四季，用人的成长过程作比。

例如：

用

“-来比喻“春的短暂”；

用“”来比喻“夏的火热”；

【篇二：

2015年北京丰台初三二模语文试题及答案】

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初三语文2015.6

（一）选择（共12分）

1.阅读下面文字，完成

（1）—（4）题。

农谚，是挂在农家四季墙上的钟表，准确有序地周而复始。

布谷鸟开春的第一声啼鸣，便是一句农谚；

老黄牛拉犁时眼角掠过的一道道鞭影，便是一串串农谚。

【甲】“正月十五雪打灯，一个谷穗打半斤”，人们刚从春节的欢乐气氛中走出来，便在又一个丰年的吉兆中开始了忙碌。

庄户人浑身的力量要在此时释放，土地是他们一生的舞台。

【乙】“过了惊蛰节，耕地不能歇”，田野是一块崭新的黑板，他们要在上面一笔一划书写丰收二字。

还有哪畦地没有①，还有哪条渠没有②，他们要像给孩子洗脸一样慢慢地③。

【丙】“清明前后，种瓜点豆”，播种的人们是撒播希望的人，他们会用心把种子埋入田里，一行行，一垄垄，仿佛在织一匹布，不紧不慢，不急不躁，一抬手，一挪步都那样流畅与舒展。

【丁】“谷雨寸不休，桑叶好饲牛”，大地得到了春雨的滋润，万物在蓬勃地生长。

田间的庄稼也在茁壮地生长，它们浓缩着一年的希望，放大着一年的收成。

农谚是土里土气的诗歌，它是田园风光的写照，是乡村生活的注脚。

⑴横线上依次填入词语最恰当的一项是

a.①打理②翻整③修理b.①打理②修理③翻整

c.①翻整②修理③打理d.①翻整②打理③修理

⑵上面的语段的四则农谚中，明确地指示人们要把握农时、适时耕种的两则谚语是

a.【甲】和【乙】b.【乙】和【丙】c.【甲】和【丙】d.【乙】和【丁】

⑶我国大部分地区四季分明，我国劳动人民订立的二十四节气，反映了四季的物候变化。

在历代的诗词作品中，我们都能感受到四季的气息，寻觅到二十四节气的踪影。

请依据语境判断，下列诗句空白处应填入的节气名称是

①蒹葭苍苍，为霜。

所谓伊人，在水一方。

（《诗经》）

②微雨众卉新，一雷始。

田家几日闲，耕种从此起。

（韦应物）

③野田黄雀自为群，山叟相过话旧闻。

夜半饭牛呼妇起，明朝种树是。

（宋琬）

a.白露惊蛰春分b.寒露雨水春分

c.白露惊蛰小暑d.寒露立春立夏

⑷“双关”是在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，从而达到言在此而意在彼的效果。

巧妙使用双关语，能使语言表达含蓄诙谐。

洪承畴原是明朝重臣，后来兵败降清，官至大学士。

传说他降清后，在谷雨那天与人下棋，随口吟出一句上联：

“一局妙棋，今日几乎忘谷雨”，同弈者应声对出下联：

“两朝领袖，他年何以别清明”。

这副对联中，运用双关，暗讽洪承畴失义辱节的词语是

a.妙棋b.谷雨c.领袖d.清明

2.阅读下面文字，完成⑴—⑵题。

春分前后，如果你早晨散步时稍加留意，就会发觉太阳是从正东升起的。

过了春分，北方人民便明显感觉到，太阳一天天近了。

今年，①在春天的宫廷里，却发生了一次短暂的政变。

3月18日深夜，大风骤起，连续两天风力五六级，白天的最高气温降至3摄氏度。

这种强大的、突发的、偶然的“倒行逆施”，它最大的消极作用，还不在于使率真勇为的先行者遭受了挫折和打击，而在于由此衍生出了怀疑、狡黠、冷漠等因素，影响了人们愉快坦诚的心境。

．．今天春分，尽管大风已息，气温回升，但仍有料峭的寒意，仿佛依然弥漫着政变刚刚被粉碎的（销烟/硝烟）。

与惊蛰对照，春分最大的物候变化是：

柳叶完全舒展开了，令人欣悦的新绿由地面漫延到了空中；

②而杨树则像一个农夫，扬鞭赶着田野这驾满载绿色的马车，鞭子上的红缨已然褪色……

⑴加点字的读音和括号中词语的字形都正确的一项是

⑵对于文中划线的两个语句赏析有误的一项是．．

a.①句中的“短暂”一词，突出了此次大风降温天气持续时间之短。

b.①句中用“政变”写出了此次“倒春寒”的强大、突发和偶然。

c.②句中的“满载绿色马车”，描绘出了春分时节杨树绿叶成荫、枝繁叶茂的特点。

d.②句中的“鞭子上的红缨”，形象地写出了杨树吊（花）垂挂在枝头的形态和颜色。

（二）填空（共11分）

3.古诗文默写（6分）

情景交融是古诗文中常用的一种表现手法，作者往往把丰富的情感巧妙地融入到所描绘的景物中，如晏殊的《浣溪沙》中，“①，②”这两句表现了诗人的惜春伤感之情。

刘禹锡笔下，描写陋室环境清幽的语句是：

“③，④”，从中我们能感受到他高洁的情操。

《岳阳楼记》中，春天的洞庭湖鸟飞鱼跃：

“⑤，⑥”，此情此景，使迁客骚人心旷神怡，感到无比舒畅愉悦。

4.名著阅读（5分）

阅读经史典籍，我