《语言表达之得体》 教案教学设计人教版高三选修Word格式.docx

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我想，在座的平时一定要多看书，多学习，保持头脑清醒。

千万不能不思进取，让头脑残疾。

一个人没了智慧，还有什么用啊,这时，一位残疾人气愤离场。

问：

这位残疾人为何气愤离场？

答：

这个题目提醒我们语言表达的得体要注意什么？

例题2：

场合不同了，表达用语也必须随之而变化，因地制宜，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。

（2007湖南卷）下列各项中最适合填在横线上的一项是（）某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：

“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。

A.这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀

B.这既是他的光荣，也是我们学校的光荣

C.这既是本校的自豪，也是他本人的自豪

D.这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲

例题3：

（2007全国卷Ⅱ）下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。

大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。

我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。

您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。

（1）将改为；

（2）将改为；

（3）将改为；

（4）将改为；

汉语中不少词是有明显的倾向性，有的用于自谦，称为谦词；

有的用于对他人表示敬意，称为敬词，这一类词语要正确使用，否则会闹出笑话。

传说的常用敬词有“贵”（如贵校、贵公司）、“大”（如大作，用于称对方的作品），“高”（如高见）、“尊”（如尊姓大名）、“拜”（如拜托）、“赐”（如赐教，请别人指教）、“雅正”（如雅正，请对方指正）、“惠”（如惠顾）等。

在交谈中，用“家父”、“家母”、“舍弟”等，这是用“家”、“舍”来谦称自己的父母、弟妹，而不能用它来称他人的父母兄弟。

称别人的父母兄弟“令”表敬重，如称别人的父母为“令尊”、“令堂”，称别人的儿女可用“令郎”、“令爱”。

与上文所举数词相对的，如称自己的作品为“拙作”，称自己的看法为“鄙见”、“愚见”、“浅见”等。

有些词语谦、敬的倾向似不太明显，但它是客观存在，也应留意。

如“鼎力支持”中的“鼎力”用于对他人的帮助表示感谢，而不能用于说自己对别人的帮助。

又如“略尽绵薄”，用于年长者的自谦，也是不能随意使用的。

让我们一起来认识一下常见的一些谦辞敬语

求人办事说拜托,请改文章说斧正

向人祝贺说恭喜,老人年龄说高寿

看望别人说拜访,送礼给人说笑纳

送人照片说惠存,欢迎购买说惠顾

希望照顾说关照,赞人见解说高见

归还物品说奉还,请人赴约说赏光

对方来信说惠书,自己住所说寒舍

请人谅解说包涵,宾客来到说光临

等候别人说恭候,未及迎接说失迎

请人勿送说留步,请人决定说钧裁

例题4：

根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。

（04江苏卷）材料：

①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。

②系我国红学界后起之秀，③尤以考证作者身世见长。

④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<

红楼梦>

导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。

要求：

内容适当。

表达得体。

符合口语特点。

将转述的话写在相应的横线上。

学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社员的身份向同学们介绍说：

①_________________________________________________________________________

②_________________________________________________________________________

③_________________________________________________________________________

④_________________________________________________________________________

例题5：

（2005年高考&

#8226;

全国卷Ⅰ）王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁的生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭，请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请谏，要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。

（不超过40字）（5分）

例题6：

一秀才买柴。

曰：

“荷柴者过来。

”卖柴者因“过来”二字明白，担到面前。

秀才问：

“其价几何？

”因“价”字明白，说了价格。

秀才曰：

“外实内虚，烟多而焰少，请损之。

”卖柴者不知说甚，荷担而去。

【方法归纳】

【课堂演练】

１．（2008全国卷）水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。

下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。

今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。

（4）将改为。

2．（０８全国卷）下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。

日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我准备应聘。

我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。

现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。

（1）将__________改为__________；

（2）将__________改为__________；

（3）将__________改为__________；

（4）将__________改为__________。

3.（2008年山东卷）阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。

语意连贯，表达得体，不超过30字。

一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。

他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。

诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：

“。

”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。

4.（2007四川卷）下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。

（l）有人随地吐疾，别人批评他：

“随地吐痰不卫生。

”他貌似有理地说：

“有痰不吐更不卫生。

”

（2）有人上公交车不排队，拄前挤。

别人批评他：

“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。

”他嬉皮笑脸地回答：

“我这是发扬雷锋的打子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。

5.在日常交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。

请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。

（2005年高考全国卷三）

例：

探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访

（1）邀请朋友到家里做客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家_______，您_______”。

（2）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“某某先生_____”。

6．下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。

（1995年全国卷）

金馆长：

您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。

具体改在何时，别行蹉商。

周华

5月18日

不得体的词：

改正：

7．下面是某校准备张贴在大门口的一份通知稿，有三处必须修改，写出这三处的序号。

（1994年上海卷）

各位来宾、各位校友：

a今天是我校建校50周年的大喜日子，b感谢大家能在百忙中莅临参加。

C为了校庆活动的顺利进行，d各位务必先到接待处签名，e然后领取纪念册。

f10点钟到礼堂参加庆祝大会。

g会后欢迎您在母校参观。

×

中学校庆会务组

月×

日

、、。

8．下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要，有几处用语不得体，把它们找出来并加以改正（有几处写几处）

刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。

我们是跨世纪的青年人，祖国建设的重任将落在我们肩上。

像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可以对学习不负责任？

我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。

（1）应改为

（2）应改为

（3）应改为

9．王老师刚退休，就收到张伟的来信。

信写得有真情实意，但在表达上有一些不得体的毛病。

下面是信中的一段，请把三处毛病找出来并加以修改。

老师，此时此刻，多少往事历历在目。

课堂上你循循善诱，悉心指导，开启我们心灵的窗户；

生活中，您精心呵护，无所不至，提供我们成长的沃土。

如今，您离我而去，在我心中您的音容宛在。

我一定牢记您的教导，发奋学习，争取早日成才。

10．说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效果。

根据下面的材料，按要求写出恰当的话。

（每句话不少于30字）

青年工人小王经常请假不参加车间的技术培训，理由是要在家当“陪读”——陪儿子小刚复习功课，做家庭作业，否则会考试不及格。

（1）如果你是小王的车间主任，就这件事你将对小王怎样说？

（2）如果你是小刚的班主任，知道这个情况后，你将对小王说一点什么？

11.“五四”青年节，希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。

根据以下材料，请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。

（不超过80字）（2005年高考福建卷）

材料：

高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。

父亲，46岁，中共党员，大学毕业，机关工作人员。

母亲，45岁，大专毕业，小学教师。

高明2004年毕业于希望中学，现为福建大学外语学院一年级学生。

身高175厘米，圆脸，小眼。

从小喜欢文学，爱好书法、体育等，小学时获得校“优秀班干部”称号和“故事大王”比赛一等奖，初中时获得县硬笔书法比赛二等奖，高二时获得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。

为了这次回校演讲，他阅读了《演讲与口才》、《大众幽默》等刊物，写了一大