银杏树阅读答案Word文件下载.docx

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这微黄色的“桃子”和它那拳头粗细的树干便装在我打开窗子的窗框里。

　　⑤我站在窗前凝望着，欣赏着。

　　⑥朦胧缥缈中，我仿佛看见，一个小男生端坐在乡村学校教室的窗前，他不去看教室里的黑板，却侧头朝窗外凝望。

　　⑦窗外教室跟前矗立着一棵银杏树，那是一棵谁也说不清楚年龄的古老却生机勃勃的银杏树。

银杏树粗大的树干不知何年何月被斫去一大块，薄薄的层层年轮裸露在外边。

树冠上的主干也被斫去。

只留一个侧枝歪歪地伸向院子里。

整棵树远远看去，活像一只大大的拐杖。

那侧枝也已经长得十分粗大，枝叶繁茂，蓬蓬勃勃，上挂一枚按时敲响的铜钟。

铜钟鸣响时，银杏树的叶子便“沙沙沙”作响，小学生们便“刷刷刷”地跑进教室去上课。

　　⑧银杏树的叶子不时跌落下来，轻轻地飘落在小男生打开的课本上，他慢慢将课本合上．那叶子，便成了他一枚精美的书签。

　　⑨有人喊他的名字。

是老师。

老师的提问，他回答不出，却反问老师，秋天还没到，为什么银杏树的叶子会跌落下来？

他的问题老师也回答不出。

老师朝黑板上写字，老师的衣袖太短了，露出一截胳膊。

他觉得那截干瘦的胳膊酷似一截银杏树干瘦的枝干。

他生了病，老师到家里看他，他近距离地看到老师的枯瘦的脸，枯瘦的脖子，枯瘦的双手。

他恍惚觉得老师就是那棵古老的银杏树。

　　⑩其实，老师岁数并不大，正年轻。

她和她丈夫原来都是大都市名牌大学的老师，不知道为什么俩人双双回到这小县城来。

小男生见过她的丈夫．在她家里。

瘦瘦高高的个子，白白的皮肤，年纪轻轻却有点驼背。

他从他那里知道了银杏，知道了银杏树，知道了银杏树的叶子；

他从他那里知道了珠穆朗玛峰，知道了吐鲁番盆地；

知道了太阳黑子；

知道了老子孔子孟子韩非子……他坐着的时候似乎看不出什么特别，他站起来，高高的，驼着背，便觉得他也像学校院子里的那棵银杏树。

小男生有些困惑：

怎么老师像那棵银杏树，老师的丈夫也像那棵银杏树呢？

然而，这两棵平凡的“银杏树”却深深烙印在他小小的心灵里。

　　11我依然站在窗前，凝望着窗外。

　　12窗外院子里的银杏树，在阳光里像撒上一层金黄，如披上了一条条金黄的丝带。

我真想，真想回到童年，去做个小男生．搬条板凳坐在那金色的银杏树下，聆听老师和老师的丈夫讲山南海北的故事；

我真想回到青年，靠在那树上，去吟诵艾青的诗篇。

然而，我知道，逝去的不可能再来。

然而，我也知道，那夹在小男生课本里的那枚精美的书签，早已把时间留住。

那银杏叶子浓浓的浆汁，肯定早已随着时光的流逝而流失。

但那叶片的脉络，肯定依旧是格外清晰；

叶片上那似山水又似人物的褐色画面，肯定依旧是格外栩栩如生；

那蕴藏在叶片里的故事，肯定依旧是格外生动感人。

　　13银杏树的叶子依然不时跌落下来，一片，一片，一片。

又一片飘落在我的书上，我慢慢地将书打开，轻轻地将叶片放进书里，那叶片便成了我的人生中一枚精美的书签。

　　小题1:

阅读全文，在表中的空白处填上相关的内容。

（3分）

　　银杏树的描写

　　场景

　　树龄

　　树干

　　叶子

　　现实中的窗外

　　正年轻

　　舒爽而别致

　　记忆中的窗外

　　粗大却被斫去一大块

　　小题2:

联系全文，说说“银杏树”在文中的象征意义。

（2分）

　　现实中的银杏树：

_______________

　　记忆中的银杏树：

　　小题3:

第⑩段中“小男生有些困惑：

”读了__后，你能替小男孩解开这个困惑吗？

谈谈你的`理解。

　　小题4:

请从修辞角度，对第13段中划线句子作简要赏析。

　　小题5:

作者说：

“叶片便成了我的人生中一枚精美的书签。

”在你的成长过程中，什么是你人生中的书签呢？

请用几句话描绘出来，至少用上一种修辞手法。

（50字以内）（3分）

　　参考答案：

现实中的窗外：

拳头那么粗细，直直向上生长。

古老。

枝叶繁茂，蓬蓬勃勃。

示例：

“我”一般的年轻一代，在老师的呵护下茁壮成长；

老师一代，古老却生机勃勃，呵护年轻一代茁壮成长。

因为老师的丈夫也像老师一样虽然岁数并不大，但历经沧桑，“瘦瘦高高的”“有点驼背”，像学校里古老的银杏树；

他有着渊博的知识，用他的“渊博”滋润着“我”幼小的心灵。

采用反复和比喻的修辞手法，将银杏叶片比喻成“人生中一枚精美的书签”，生动形象地写出了银杏树对“我”人生成长的重要影响，给人以美妙的享受。

故乡的小路弯弯曲曲，扭动着它婀娜的身姿快乐地向前奔去，引领我一路向前，成为我人生中的一枚书签。

本题考查学生梳理__情节的能力。

根据__的内容逐一梳理即可。

本题考查学生理解题目的内涵的能力。

根据__中对“我”这一代、“老师”这一代的描写来理解“银杏树”的象征意义即可。

本题考查学生理解__内容的能力。

根据__对“老师”的描写来谈自己的理解即可。

本题考查学生鉴赏句子的能力。

先分析句子运用了什么修辞手法，再分析运用改修辞有什么表达效果即可。

本题是一道开放题。

选择对自己成长过程中影响较大的事情并按照题目的要求来描绘即可。

2021年银杏树阅读答案2

　　银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。

银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。

银杏树长得慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃上它的果子。

所以，银杏树又叫公孙树。

　　大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。

和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。

我们都知道大熊猫爱吃竹子，你能想到吗，它的祖先却以食肉为生。

　　中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。

中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重。

它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。

由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。

　　银杏树、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。

　　1．根据短文内容填空。

　　银杏树，又叫（）树，它是（）年前的树种，十分（）。

又叫（）树。

　　大熊猫爱吃（），它的祖先却以（）为生。

　　中华鲟也是一种（），它有（）多年的历史。

由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为（）鱼种了。

　　（）、（）、（），科学家把它们叫做（），我们要好好（）它们。

　　2．用“珍贵”、“可爱”、“保护”这几个词写一段有关环保的话。

　　______________________________________________________________________?

　　1．白果几亿珍贵公孙竹子食肉古生物一亿稀有银杏树大熊猫中华鲟活化石保护

　　2．例：

大熊猫非常可爱，是非常珍贵的活化石，我们应该保护它。

2021年银杏树阅读答案3

　　老银杏树

　　在我家的门前，有一颗老银杏树。

它高大挺拔，象一个威武的巨人。

它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。

　　这颗银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼那么高了。

假如把大地比作一张弓的话，那么这颗银杏树就是一支射向蓝天的长箭。

它耸立在一排水杉面前，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。

任凭风刮雷劈，毫不动摇。

它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。

像经过人工修剪似的;

又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

　　春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。

微风拂过，眨呀眨地，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。

夏天，叶子长成小扇子的模样，绿的似乎就会滴下油来。

到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。

抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝天添上一幅美丽的图画。

秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。

冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。

银杏树的果实一串串，黄澄澄。

它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果、桃子那样高高的悬挂在枝头，炫耀自己。

啊银杏树你高大的形象给人们奋发的力量你那闪光的品德给人以深深启迪银杏树我赞美你

　　1.__主要通过银杏树的（），（），（），（）来展开记述和描写。

2.概括第

　　2.4自然段段意第二自然段：

。

第四自然段：

　　3.银杏树闪光的品德是什么?

　　4.给短文最后一段加标点5.写出__的中心思想：

　　阅读答案：

　　1.__主要通过银杏树的（树干），（树枝），（树叶），（果实）来展开记述和描写。

银杏树的树干笔直，任凭风刮雷劈，毫不动摇。

银杏树四季的形态和颜色，和果实。

任凭风刮雷劈，毫不动摇，给人以奋发向上的力量，不炫耀自己的果实。

　　4.给短文最后一段加标点，，，;

。

，!

　　5.写出__的中心思想：

银杏树的品格值得我们去学习。

2021年银杏树阅读答案4

　　银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了。

　　这种树，又名公孙树，那意思是说它的生长期很慢，也很长，通常是爷爷种下的树，要到孙子那一辈，才能结果。

结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微苦，颇有不同一般的滋味。

旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”者，于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。

　　不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚无眼福一睹，实在是很遗憾的。

所以，便把对于树的兴趣，关注到银杏树叶了。

拾这种树的叶子，同人家集邮，集火花，集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。

在所有的树木中，独有银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格。

　　在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。

不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时候，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。

色彩总是搭配起来，要好看些。

站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便格外好看了。

　　每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。

但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用。

而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的纪念。

　　这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。

　　有时候，翻开书，未读__，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上就突然出来。

于是