江苏省扬州市江都区八校大桥镇中学等学年九年级上学期期中语文试题Word格式.docx
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B．刚刚还在说说笑笑的她风云突变，一下子沉默不语。
C．在这世界上，每个人都有优点，每个人都有长处，我们不应该自己妄自菲薄。
D．支教的王老师，看着村子里山穷水尽的现状，不禁热泪盈眶。
3．下列解说正确的一项是（）
A．历史博物馆里展出了两千多年前的新出土的文物。
解说：
这个句子没有语病。
B．想要获得快乐，不是增加财富，而是降低欲望。
解说：
这是一个转折关系的复句。
C．他对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。
这个句子的主干是“反感强烈”。
D．春意盎然绕道走机灵得很老中青解说：
这四个短语的结构类型各不相同。
4．下列文学常识及内容理解表述不正确的一项是（）
A．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》等。
B．《怀疑与学问》的作者是顾颉刚，字铭坚，江苏苏州人，作家。
文章运用举例论证和道理论证的方法，根据自己的经验，从而提出中心论点：
没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。
C．莫泊桑，法国作家，“世界三大短篇小说巨匠”之一，代表作有《羊脂球》《漂亮朋友》。
D．《中国人失掉自信力了吗》是中国著名文学家鲁迅在民国时期所著的一篇杂文，最早于1934年刊发，后编入《且介亭杂文》。
作于九一八事变三周年之际，反驳了当时社会对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论，鼓舞了民族自信心。
二、字词书写
5．根据拼音写汉字。
（用正楷依次写在田字格内）
夜雨敲打窗lí
ng（），点点滴滴，一片温馨怡人。
轻闭门窗，将料峭春寒拒之门外。
灯下，沏一壶香mí
ng（），静观经营的水汽袅袅上升。
于众音沉默中细细品味那份yōu（）香与淡然。
此时，可捧一卷诗书，聆听先贤圣哲的教huì
（）；
亦可握笔抒怀，快意人生。
三、句子默写
6．默写。
（1）闲来垂钓碧溪上，_________________。
（李白《行路难（其一）》）
（2）_________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）
（3）__________________，好收吾骨瘴江边。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）______________，枳花明驿墙。
（温庭筠《商山早行》）
（5）寂寂江山摇落处，__________________！
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（6）______________,边秋一雁声。
（杜甫《月夜忆舍弟》）
（7）余拏一小舟,________________,独往湖心亭看雪。
（张岱《湖心亭看雪》）
（8）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写出人事变迁之怅惘的句子是：
“_________________，_________________”。
四、综合性学习
7．语文专题与综合实践活动。
九
（1）班开展以“学会倾听，学会感恩”为主题的综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
年龄段
12-25岁（100人）
30-45岁（100人）
45岁以上（100人）
喜爱倾听的人数比
18%
40%
65%
感恩父母的人数比
20%
45%
70%
（1）根据上面的调查表，请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。
（2）活动中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，
请你填写下联。
上联：
三尺讲台育桃李下联：
_______________________________
（3）为了让主题班会更具感染力，班委会准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称的时光老师来作专题报告。
某同学以班委会的名义拟写的邀请函中内容与格式有四处错误，请指出或修改。
答：
①___________②___________③__________④____________
五、名著阅读
8．阅读名著《艾青诗选》，完成下列小题。
①为了我的祈愿
诗人啊，你起来吧
②而且请你告诉他们
说他们所等待的已经要来
③说我已踏着露水而来
已借着最后一颗星的照引而来
④我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
⑤我将带光明给世界
又将带温暖给人类
⑥借你正直人的嘴
请带去我的消息
⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
⑧请他们来欢迎我——
白日的先驱，光明的使者
（1）以上选段选自《_____________》，作者是________（原名），他第一次使用笔名“艾青”创作了。
他归来后创作的哲理诗，引发对生命本质的思考。
（2）这两节诗歌通过露水、______等意象，说明了“黎明”历经_____________而来的情状。
（3）“北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着浑浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸；
/而年代的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。
”
以上文字出自《艾青诗选》中的《 》,全诗抒发了诗人的 情感。
（4）杨匡汉在《艾青评传》中说：
“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！
”结合《艾青诗选》，谈谈你对这句话的理解。
六、诗歌鉴赏
9．阅读诗歌，完成下列小题。
放慵
陈与义
暖日薰杨柳，浓春醉海棠。
放慵真有味，应俗苦相妨。
宦拙从人笑，交疏得自藏。
云移稳扶杖，燕坐独焚香。
（1）古人评诗有“诗眼”的说法。
本诗第二句哪个字是诗眼？
分析其表达效果。
（2）这首诗表达了诗人哪些思想感情？
结合全诗，请作简要分析。
七、课外阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。
有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：
“见必与之决生死。
”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。
观者如堵墙。
久之，各未能进。
弓手者忽谓偷曰：
“尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？
”偷曰：
“诺。
”弓手应声刺之一举而毙盖乘隙也。
又有人曾遇强寇斗，矛刃方接，寇先含水满口，忽噀⑤其面，其人愕然，刃已透胸。
后有一壮士复与寇遇，已先知噀水之事，寇复用之，水才出口，矛已洞颈。
盖已陈刍狗，其机已泄，恃胜失备，反受其害。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
①濠州定远县：
地名,今属安徽。
②弓手：
又称弓兵,宋代地方治安军之一。
③村步：
村埠头。
步，通“埠”，码头。
④尉：
指县尉，维持本县治安。
⑤噀（xù
n）：
含在口中喷出。
10．解释下列句中加点的词语。
（1）矛已洞颈
（2）恃胜失备
11．正确断句，限两处。
弓手应声刺之一举而毙盖乘隙也。
12．翻译下列句子。
汝敢与我尉马前决生死乎？
13．结合内容，说说文末壮士最终能战胜强寇的原因是什么？
八、现代文阅读
阅读下文，完成下列小题。
文学当助人识己
①古希腊苏格拉底在德尔斐神庙上刻下这一铭语：
认识你自己。
它成为千百年来人类自我觉醒的警句。
现代人的悲剧就在于由于不能认识自己而蹈入盲区，或导致与外部世界的种种冲突，诸如人与人的关系、人与社会的关系、人与自然的关系，以及人与科学的关系等。
人类的各种危机根源于人类自身，要克服这种危机，需从人自身入手。
这方面文学大有可为，因为文学是“人学”，正是追问和塑造人的灵魂的学问。
②文学要帮助人类认识自己，首先要有自审意识。
真正伟大的作家本质上都是思想家，他能在人的灵魂深处发现更隐蔽的东西。
鲁迅十分赞赏陀思妥耶夫斯基对人的灵魂“挖掘得深”的本领，说他能在“罪恶深处拷问出洁白来”。
同样，一个“洁白”的人拷问到最后，也可以挖出他的污秽来。
卡夫卡在文学上之所以伟大，就在于他用怪诞、荒诞、悖谬等非同寻常的手法，有效地揭去长期掩饰在人们身上那层“温情脉脉的面纱”，让人们进一步认清自己生存的真实境况。
难怪20世纪重要的马克思主义文艺理论家卢卡契都承认卡夫卡“属于更高层次的现实主义家族”。
③自审意识需建立在对人性的认识基础上。
现代社会一方面脱离了基本的食物链式生存方式；
一方面仍然带有食物链的标记，随时准备弱肉强食，若将这两种现象加以概括，就是“善恶并存”，这是人性本质。
伟大诗人歌德创作的《浮士德》，在主人公开拓进取的道路上始终有一个名叫梅菲斯特费勒斯的魔鬼伴随，伺机使坏，诱使浮士德犯错甚至犯罪。
这个故事既是人类进步历史的隐喻，也是个人成长的隐喻，一个人的成长总是进取精神与消极精神相伴而行。
德国马克思主义伟大戏剧家兼诗人布莱希特，也在其剧作《四川好人》中令人信服地塑造了一个亦好亦坏的女主人公形象。
如何让“人”对自己的内心有所审视?
有能耐的作家自有办法。
例如剧作家迪伦马特在《老妇还乡》中采用的是“精神围攻法”：
他让年轻时犯有过失的主人公突然陷入猝不及防的精神围攻之中。
不管主人公怎样东奔西突，只见包围圈日益收紧，绝望中他开始反省自己，决心用生命赎回这一罪过。
于是这个人物形象不再猥琐，涅槃出一种“庄严的气派”。
④其次，文学要有危机意识和大生态意识，以地球为背景建立一种大生命系统，关爱任何一种生命的现状与未来。
卡夫卡小说《地洞》中有这样一句话：
“危险迟迟不来，但又时时防备着它来。
”这句话言简意赅，堪称现代人生存境况的写照。
事关人类生存问题，文学可关注的空间很大。
优秀的作家不仅是思想家，还是预言家。
20世纪20年代，生态问题还没有突显出来的时候，德国表现主义作家德柏林就写了一部长篇小说《山岳、海洋与巨人》，预言人类对大自然无节制掠夺带来的后果。
⑤与此同时，文学需有大爱意识，文学家应该具有人类良知。
例如原子弹问世后，迪伦马特写出了《物理学家》一剧，追问科学家：
你是不顾一切地发明呢，还是以维护人类命运为前提呢？
此剧一经问世，一年半之内仅在德语国家就上演了1500多场，引起了人们的反思。
还有一种大爱体现于深层的人性关怀，一个在历史学家或法学家笔下的罪人，在文学家笔下，却很可能是一个值得同情的“人”——文学家有义务写出人的思想情感的矛盾性和复杂性。
⑥可以说，人类认识宇宙真理的路有多长，人类认识自我的路就有多长。
这一论断的确立当可使经常鼓噪或担心“文学死了”的人们安稳地入睡了。
14．通读全文，找出文章的中心论点。
15．作者认为文学要帮助人类认识自己，需要哪些意识？
16．本文第③段画线句运用了哪种论证方法？
请简要分析。
17．请简要分析第④段的论证思路。
病人
（1）每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。
那是一本很厚的书。
她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。
在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。
虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。
（2）她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。
我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
（3）起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
（4）楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着
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