人教版三年级下册同步作文8篇例文最全修改版Word文档格式.docx
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小雨中人民公园的大门更显气派。
水磨石的台阶像一面镜子。
倒映出大理石的门柱。
门柱上镶金的“人民公园”四个大字,非常醒目,使人们在很远的地方就能看见。
我们跨进大门,顺着一条幽静的小路来到假山下。
人民公园的假山不大,但很奇。
你看那一块块形态各异的石头,有的像一头雄师,昂首啸天;
有的像一只羔羊,温顺可爱;
有的仿佛天然的石墩,供游人休憩;
有的又似一柄匕首直插苍天。
怪石中又隐约夹着一条小路,曲折地通向山顶。
绕过缓坡又可见石缝中的树木。
这时蹬上一块怪石,伸手抚摸树枝,只感到入手处的柔软而坚韧。
啊,春的消息挂上了树梢!
顺着山脊的另一条小路,我们走下了山坡。
眼前出现的是一片桃林。
远远望着,朦胧的雾气中桃枝已经泛红。
我快步走进林中。
啊,春的足迹已踏进了这片桃林。
枝头上嫩嫩的芽儿似刚出生的孩子。
露出一只只小脑袋观察春天,在这群“小宝宝”的带动下,桃枝在冬天呈现的黑褐色渐退,像复杂的姑娘般泛起了红潮。
我们在山上,在林中找到了春天,于是又去水上寻找。
人工湖畔,碧波荡漾,垂柳掩映。
有些柔嫩的柳条还婆娑着伸入了水中。
像顽皮的小姑娘的手臂,不时的撩起几点小水滴送到游人的脖颈里。
如此美景自然不能缺少游船。
这不正有几只小舟漂了过来。
大家争相跳上甲板,轻轻摇动桨儿,推开波浪,于是我们便置身于绿水中了。
这时不知谁哼起了一首优美的曲子“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙„„”接着又一个人跟着唱了起来“小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风„„”不知什么时候小雨已经停了。
我们又兴高采烈地游览了动物区。
此时天色已经不早,我们不得不在欢声笑语中整队回家了。
虽然这次春游到此结束了,可是这次春游留给我们将是此生不忘的春天美景。
我爱春天,更爱这春色中的故乡!
简评:
文章按游览的顺序记叙,语言优美,情景交融。
范文二
我家乡的美丽风景
我的家乡在阜新市,那里有一个公园叫人民公园,让我们看看它美丽的一年四季吧!
春天,树木全都长出了嫩绿色的新叶,小花都开了,小草也从地里面探出了小脑袋,观赏着春天的美丽的风景!
小鸟叽叽喳喳地叫着,好在唱春天的歌曲呢!
春风姑娘也来了,她带着春的问候,迈轻迎地脚步像我们走来,春姑娘给大地披上了绿色的新装!
夏天,小花、小草、小树、都长得更茂盛了,小花、小草们都向我们打招呼呢!
小树好像在
1对我们说:
“春天来了!
春天来了!
”
秋天,树叶全都枯萎了,金色的叶子落下来,好像铺了一条金色的小道,正在迎接我们呢!
小草枯了,好像伤心的说:
“春天走了,我也老了,得走了,再见。
冬天,雪花都不约而同的飘了下来。
公园里一片白雪起,冬姑娘把冬天接来了,给大地换上了白色的衣服。
人民公园美吗!
有空咱们一起去吧!
文笔流畅,思路清晰,把人民公园的四季美景都呈现在了人们面前,生动而且具体。
范文三
细河美
我们的祖国幅员辽阔,美丽富饶,有广阔无边的大海,还有奔流不息的长江,但是我最喜欢我们家乡的细河。
细河在市中心南边,是细河人们用双手建造的人工湖。
它像一条巨龙一样蜿蜒在我们家乡的土地上。
春天,冰融化了,来玩的人多了起来,天暖和多了,两岸的树木长出了嫩叶,小燕子从南方飞了回来,新的一年又来了,细河又恢复了往日的生机,显得更热闹了。
夏天两岸的树木技叶茂盛,只见有许多的钓鱼爱好者来到细河钓鱼,河水映出了小树的美丽的身影。
只见不远处偶尔有几条小船划过,船上的人正在观赏细河两岸的美丽景色
秋天,河两岸的树木披上了黄色的衣裳。
来玩的人和往日一样多。
叶子纷纷落到了树下。
小燕子回了南方,太阳下山时的景色非常美,一切都很平静,显得很和谐。
冬天,河水结上了厚厚的冰,无论是大人或小孩都可以在细河的冰面上划冰车,有的人还在比赛游泳,可热闹了!
看他们玩得可开心了!
它们一点也不感觉不到冷,我就亲身体验过。
这就是我的家乡细河四季的美丽景色,它给我们带来了无尽的快东,它美吧,如果你想去,有时间我带你一起去噢!
文章写得很棒、很美,四季的景色恰到好处的写了出来,让人感到美不胜收!
范文四
月亮湾广场的四季
月亮湾广场是我们阜新市的美丽景色之一,许多人都喜欢去那里玩。
它座落在细河北岸的中段。
现在让我们一起去看看那里的四季吧!
春天,树都长出来新叶,小草绿了,花开了。
一切都是崭新的开始。
去玩的人们多了起来。
唯一没变的就是桥边的路灯了,它依旧挺立在路边,为人们照亮。
夏天,河里有了游船,许多来游玩的人,都去坐游船观光。
到了晚上,整个广场就沸腾起来,处处都能见到人的身影,好几处的喷泉都有水柱腾空而起,水柱有红的、黄的、粉的、白的、紫的„„五颜六色,大看台那边的喷泉是一个迷官,每天都有许多小孩子去那里玩。
秋天,月亮湾广场开始“变色”了,原本绿油油的,一夜之间就变成了金灿灿的一片。
冬天河水冻冰了,河上的游船也改成了冰车和滑冰,玩冰车和滑冰的人都在你追我赶,像在玩碰碰车一样。
岸上的一片金黄又变成了银白,真是“一年变三色”呀。
小朋友们在岸边打雪仗、堆雪人,就连家长也跟孩子们一起玩。
啊!
这就是我们阜新市的月亮湾广场,美吗?
热闹吗?
你一定很想去吧?
文章下笔流畅,层次清晰,把月这湾广场的四季真正的体现了出来,让人感觉美不胜收,要真的很想去。
2范文五
我爱我的家乡
我家住在塘头村。
一到春天,那儿绿树成阴,鸟语花香。
塘头村交通便利,景色优美,有密如蛛网、纵横交错的小路;
有多如繁星,叫不出名的野花;
还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花„„
村前,道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木,一座座房子你挨着我,我挨着你。
道路旁还有一座小土坡,上面长满了小草。
春天到来时,小草从土中冒出来,张望着世界,朵朵野花争花斗艳,发出阵阵芳香,引来无数只蝴蝶,翩翩起舞。
村后,有一条长长的、十分宽阔的小溪。
它正欢笑着唱着歌奔向远方。
夏天,溪水清澈透明,水底鱼虾、沙石清晰可见。
溪边的树林中,小鸟啾啾,知了唧唧,听得我忘记了一切烦恼。
远处的大山蜿蜒起伏,为家乡的景色增添了几分姿色。
荷花塘里的荷花开放了,姿态万千,形态各异。
有的全都开放了,露出了嫩黄色的小莲蓬,有的才展开两三片,有的还是花骨朵,看起来好似快要爆炸似的。
硕大的荷叶远远望去,犹如一把张开的大绿伞,给山村添上了一道美丽的风景线。
早晨,山村清新幽静,十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。
孩子们欢笑着一同去上学,青年人匆匆地走在上班的路上,农贸市场传来一阵阵叫卖声„„
多美的家乡啊!
我爱我的家乡!
范文六
我爱石榴树
在妈妈的单位—幼儿园有两棵枝繁叶茂的石榴树,就象忠于职守的卫士一样站立在大门的左右两侧。
石榴树的树干很高,有四米多高,小碗口那么粗。
树冠很大,一到夏天,翠绿翠绿的叶子密密层层,就像一把绿绒大伞,把半个小院遮得严严实实。
下课了,幼儿园里的小朋友就来到石榴树下讲故事、做游戏,别提多开心了。
初夏到了,石榴树开花了。
这些花火红火红的,样子像一个个小喇叭。
它们均匀地开在绿叶丛中,整个树冠就像一匹彩色的锦缎。
我走近一看,只见火红的花瓣,中间还簇着几丝淡淡的黄色的花蕊,不时有阵风吹来,会发出淡淡的清香。
花谢以后,树上就缀满了一棵棵石榴。
石榴果圆圆的,略有棱角,表面先是淡黄色,逐渐变成浅红色,最后变成深红色。
熟透了的石榴籽粒饱满,有的把外皮撑破了,仿佛咧嘴大笑的孩子,流露出丰收的喜悦。
摘下一个石榴剥开外皮,只见里面排列着一颗颗白里透红的、亮晶晶的小籽粒,像水晶、像玛瑙、像珍珠„„我迫不及待地剥下一颗放进嘴里轻轻一咬,果汁四溢。
嘿,味道酸酸的、甜甜的,直沁心脾。
我真是又想吃,又不忍心把它们吃掉。
我爱美丽如画的石榴树,更爱酸甜可口的石榴果。
范文七
家乡的春雨
细如牛毛的春雨淅淅沥沥,如缕如丝地飘落大地,织起了一张无涯的地毯,整个大地一片嫩绿。
雨雾弥漫,雨珠儿串成一幅轻纱似的薄雾,如烟如云地笼罩了一切。
快乐的小燕子穿来穿去,想用尾巴剪断雨帘„„
雨滴儿像颗颗珍珠,一把把洒在河面上,平静的水面泛起了阵阵涟漪。
机灵的鱼儿跃出水面,仿佛要喝那晶莹的水珠。
春雨绵绵,洒在梧桐树上的叶子“沙沙沙”,像少女轻抚琴弦,又像蚕宝宝在吞食桑叶„„小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上,滚动着,聚集着,
3花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。
嘀嗒,嘀嗒,雨珠儿落在地上,渗进肥沃的泥土里。
麦苗儿伸展着眼嫩叶,顶着亮晶的雨露,像悲翠那样绿的发亮,小草苏醒了,舒展着身子,钻出了泥土„„
嘀嗒,嘀嗒,春雨落在人们的心坎上,一位老农站在雨里,任凭雨水滴在他花白的头发上,哦!
他笑了,脸上的皱纹开了花仿佛在说:
“春雨贵如油啊!
”
哦!
春雨,你是春姑娘的忠诚使者。
你跟随着春姑娘来到大地,大地便生机勃勃,散发出一阵阵花草和泥土的芳香,仿佛是乐师灵巧的手,拨动着人们的心弦,使人们拨种起一种美好的希望。
春风淅淅沥沥,淅淅沥沥„„我多么想变成一滴春雨,造福大地。
范文八
细雨如丝
细雨如丝,毛毛细雨从天上滚落下,像个顽皮的孩子从空中背着降落伞跳了下,它们细如牛毛,细雨跳进里池塘里,池儿对它笑,细雨蹦到柳条上,枝条点点头,细雨滴进泥土里,泥土收留它,细雨滴进蚂蚁洞,蚂蚁忙搬家„„渐渐的,细雨下大了些,一眼看不远,迷蒙蒙的一片,让整个地方被笼罩起来,似乎下起了“轻纱薄雾”。
眼前是模糊的,过了一会儿雨神收起了“轻纱薄雾”,恢复了先前的情景,似乎时光老人玩起了游戏把时光倒流了起来。
细雨是蓝色的,会聚成蓝蓝的大海,细雨是绿色的,使植物充满绿色,细雨是黄色的,染成了芒果、桔子、橙子„„细雨是透明无声的,随时随地的在人们的身边,哗哗啦啦的细雨下个不停,有时人们也会放下雨伞在雨中玩耍,因为人们觉得雨并不讨厌,雨也是人类的好朋友,如果没有雨„„雨淅淅沥沥的下个不停,那情景可以称得上是“蓬莱仙境”,细雨蒙蒙,细雨滴进小朋友的心田。
【知识链接】怎么写景物?
首先,要观察景物。
平时要注意多观察,养成善于观察的好习惯。
比如,要写初春的景物,你就要到大自然中去观察,去寻找春天的信息。
你来到公园里,看一看河水是什么样的,两岸的树木是什么样的,花草是什么样的。
这样看一看,想一想,写出来的内容就会真实、生动,这就是说,没有观察,就没有内容,没有内容怎么写景物呢?
其次,不但要仔细地观察景物,还要借助观察的景物展开丰富的联想和想象,这样有丰富生动的内容才能写出生动形象的景物。
这就要抓住景物的特点,仔细观察,合理想象,才能具体、生动地描写。
有些景物,比如桂林山水,其特点很突出,只要你注意细致观察它们突出的地方,把它们与同类景物加以比较,就会发现它们鲜明的特征,自然就会写得真实、生动了。
比如,《桂林山水》一文的作者就是抓住漓江水和桂林山的特点,把它与大海和西湖比较,发现漓江水:
真静啊,真清啊,真绿啊。
作者把桂林的山与泰山和香山比较,发现桂林的山:
真奇啊,真秀啊,真险啊。
在观察的基础上展开联想和想象,作者从桂林山的“奇”,想象出像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千,使景物内容更加丰富,充分表达了作者的思想感情。
语文园地二
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把自己在关