思想品德修养的心得体会Word文档下载推荐.docx

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这一系列的人生课题，都需要我们去观察、思索、实践、选择，同时也需要思想上的教育和引导。

在进入大学前，我同大家一样都有接触和学习过《政治思想品德》，已经对

　　这方面有所了解甚至是体会。

所以在我领到《思想道德修养与法律基础》的书籍时，我困惑了，甚至有些好笑的问“我们还有必要吗？

”。

但在学习后我才明白以前我们学到的原来是那么肤浅，而这门课程却具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性，这是我从没接触过的。

同时它是以马思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程，并且通过理论学习和实践体验的。

　　“思想道德修养与法律基础”课，是帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。

　　第一章追求远大理想坚定崇高信念

　　为我们阐述了远大的，科学的理想与当代大学生成才之间的密不可分的关系，号召同学们树立科学的理想信念，确立马克思主义的科学信仰，树立中国特色社会主义的共同理想；

并且阐述了理想与实践的关系。

这让我更深刻的明白：

有梦想，有行动，方能成就自己，奉献社会。

同样重要的一点是作为一个中国人，作为一个当代的大学生，我们要继承新时期的爱国主义，弘扬爱国主义精神，做忠诚的爱国者，做到：

自觉维护国家利益，促进民主团结，维护祖国统一，增强国

　　防观念，以振兴中华为己任。

　　第二章继承爱国传统弘扬民族精神

　　帮助我们深入认识爱国主义这一民族优良传统在历史发展过程中的重要作

　　用，引导我们将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国

　　主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做新时期忠诚的爱国者。

　　第三章领悟人生真谛创造人生价值

　　通过较为系统地学习人生观、价值观理论，引导我们深入思考有关人生是什么、人生意义是什么等基本问题，领悟人生真谛、树立正确的人生观，积极投身人生实践，创造有价值的人生。

　　第四章加强道德修养锤炼道德品质

　　通过学习道德的基本理论知识，帮助我们深刻认识道德在社会生活中的重要作用，自觉继承中华民族优良道德传统和人类道德文明的优秀成果，弘扬社会主义道德；

恪守公民基本道德规范，努力提高道德修养的自觉性。

曾在网上热议的话题：

老人跌倒到底要不要扶？

我认为作为一个道德高尚的人来说要扶起老人。

　　第五章遵守社会公德维护社会秩序

　　学习和认识在公共生活中维护公共秩序的两种基本手段，即道德规范和法律规范的特点和作用，了解社会公德的基本要求和公共生活中的相关法律规范，帮助我们树立在公共生活中自觉遵守社会公德和法律规范的意识，养成良好的文明行为习惯。

　　第六章培育职业精神树立家庭美德

　　通过学习认识职业活动的特点，以及与职业活动相关的道德规范与法律规范，帮助我们正确认识当前我国的就业形势，自觉提高自身的职业道德和职业法律素质，树立正确的择业观和创业观，做好艰苦创业、实践成才的准备；

同时学习与恋爱婚姻有关的道德与法律规范，帮助我们正确对待恋爱婚姻问题，树立正确的恋爱婚姻观。

　　第七章增强法律意识弘扬法治精神

　　通过学习了解社会主义法律的内涵、体系及运行机制，领会社会主义法律的精神，帮助我们树立依法治国的法律理念，增强维护社会主义法律权威的自觉性，掌握社会主义法律修养的途径和方法。

　　第八章了解法律制度自觉遵守法律

　　学习我国宪法、实体法、程序法的基本知识，帮助我们从整体上了解我国法律体系的基本框架，以及公民在法律关系中的权利与义务；

增强对社会主义法律制度的认同感和维护法律尊严的责任感；

学会面对和正确处理生活中常见的法律

　　问题，懂得运用法律武器维护自己的合法权益。

　　我喜欢这一门课的学习，我觉得当今大学生很需要学这一门课程。

它重在培养我们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人。

我们要为了这一目标而努力，我觉得养成优良思想品德培养法律思维对每一个人一生都至关重要，所以我们要虚心学习善于思考，辨别善恶，认真学习法律知识，了解法律方法。

在日常生活中逐渐养成从道德法律的角度思考、分析、解决问题。

我要从小事做起，从自己做起，注重个人的思想修养，树立正确的世界观、价值观和道德观、法制观。

还有这些是不能纸上谈兵的，我们要与社会实践联系起来，自我反省和自我升华，比如思想道德的培养，我们应该了解生活中什么应该做的，什么是不应该做的。

知道要以什么为荣，什么为耻，比如平常的去做义工、当青年志愿者、去献血等，参加爱心活动，有利于培养我们的道德修养，从中你也会学到很多东西，还有法律。

我们最起码要懂得什么是违法的，要了解法律，在法律实践中训练、培养和应用法律，在法律实践中运用法律知识和方法思考、分析、解决法律问题。

这些我们都要长期坚持下去，使自己不断地完善，才能我们成为一名品行兼优的人。

　　祖国的未来无限美好，青年的前途无限光明。

青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加徇丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。

让青春承担责任，让责任引领人生，让我们与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，创造永恒的青春！

　　篇二：

学习完思修的心得体会

　　思修是一门组织形式相对轻松，内容涵概广，重在自我认识与塑造的学科。

如今，课结束了,但留给自己的思考却是永远的。

　　以前总觉得思修课没有专业课重要，但经过了一学期的学习才明白，思想品德是人的灵魂,语文学得再好,如果品德不好,只能是有害于社会和人民的人。

思修课是不可缺少的。

它与我们的学习、生活联系是十分密切的，它来源于生活，最终也走入了生活。

它开阔了我们的眼界，关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。

　　思修课实际上是一门教我们如何为人的课程。

它重在内心诉求，更重在知行结合。

作为一个当代大学生，应具有健全的人格与文明的素质，也就是要认识自己，懂得身心协调，关注自己全方位的发展。

听老师讲过拿破仑的名言，“不想当将军的士兵，不是好士兵”。

毛泽东也说过“自信人生二百年，会当击水三千里”。

如何做人？

怎样做人？

做一个什么样的人？

这是一门艺术，更是一门学问。

很多人一辈子都没有弄明白。

　　学习完此课程，首先我懂得了做人应该有信仰，应该有信心。

信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。

美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。

逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。

成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。

男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。

　　老师说，为理想而不断奋斗的人，是幸福的。

我的理想，我知道很难达成，我却仍然觉得幸福，因为那是我真正想做的事，即是超越我现在的所有可能性，我仍会去争取，我不后悔，因为我没有骗自己。

我觉得很放心。

老师的每一节课，都在敲打着我们，让我们时刻谨记我们来到这里，存于这里的理由。

光阴易虚度，岁月难回头。

有了理想还远远不够，还要坚持，还要疯狂的努力，还要有牺牲一些东西的准备，还要有庞大的知识后盾。

成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。

想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。

心在那里，路就在那里。

　　再有，“人之初，性本善”。

善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。

老师给我们课上放的片子，都在告诉着我们，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。

善良是和谐、美好之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。

没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与美好。

爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。

一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮助别人走出困境。

一切人，一切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实在是利益自己，当伤害另一个生命时，实质是在伤害自己。

所谓善良，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。

有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。

一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。

所以，我们不一定要活的顶天立地，过的轰轰烈烈，但一定要善良真诚。

　　我想这门课带给我们的不仅仅是书本上的知识，更重要的是做人的准则，智慧的花朵在思修课中悄然绽放。

这将使我们终身受益。

老师把课堂还给我们学生，让课堂充满生命活力；

把创造力还给学生，让我们的受教方式充满智慧挑战。

谢谢老师的教导，您是个很好的老师，您让我坚定了我的信念，您让我对祖国有了更大的希望，您让我思考了许多，关于我现在，也有我的未来。

　　（学完了思修这本书，我深刻了解了中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。

我们都应当做个有教养的人。

五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。

小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。

大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。

所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义。

有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。

有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。

方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。

　　思修这门课教导我们做个智慧的人。

有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失掉了价值。

学习了思修，我知道了什么时候“为”，什么时候“不为”。

知道我在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样。

要用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放弃包袱。

对弱者，光关心不够，要帮助；

对下属，光公正不够，要善良；

对别人的失误，光原谅不够，要忘记；

对自己的未来，光梦想不够，要行动。

空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成。

每一个人都有值得尊重及学习的地方，慈悲的人教授慈悲之道，横蛮的人教授忍辱之道。

如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么谈何成功。

）可要可不要~~~

　　我希望中国人都能抬起头来做人。

没有委屈，没有耻辱，没有自卑，没有彷徨。

我们是有尊严的中国人，骄傲的中国人。

我希望尽微薄之力，指一条路。

尽管也许我无法在有生之年达成，我亦将往，无怨无悔。

看到生命的短暂和无常，更让我明白了抓紧时间的重要性。

　　我是谁？

我怎样如何做人？

我能干什么？

我做得怎样？

我要到哪里去？

在茫茫的人生旅途，我们必须时时问问自己，叮嘱自己，给