楷书字体范文楷体字写Word文档格式.docx
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所谓笔法主要的就是怎样创造理想线条(点画)的用笔方法。
提按——笔按下去写,笔划就粗,提起来就细。
就像人走路的两只脚,一只落下,一只提起,不停地交替一样,笔在写字的过程中也在不停地提按。
惟其如此,才能产生出粗细绝不相同的线条来。
每写一个笔画,都有入笔、行笔、收笔三个过程。
入笔有“露锋”法,顺笔而入,使笔画开端呈尖形或方形;
有“藏锋法”,逆锋入笔,横画欲右先左,竖画欲下先上,使笔锋藏在笔画中,笔画开端基本呈圆形。
行笔要学会“中锋用笔”,使锋尖常在点划中间运行。
为使笔画有力度,还要学会涩势用笔,行中留,留中行,避免浮华。
收笔有“露锋”(把笔逐渐提出纸面,画呈尖形,如悬针竖、撇、捺、钩),有“藏锋”(将笔尖收回画中,如垂露竖,笔画尾端呈圆形)。
结字——又叫结体或间架结构。
启功先生曾指出,写毛笔字一要把握间架结构,二要练好笔画特点。
间架结构比点画特点重要。
间架好的字,笔画特点不突出,也还顺眼;
反过来就不行了。
因此,认真研究并把握好字的结体规律十分重要。
所谓“初学分布,但求平正”。
学写字应先从楷书或隶书入手。
掌握各种笔法后再学其它书体就有了基础。
临帖是练好字的必需手段。
不临帖,全凭自己想法随意写,是上不了路子的。
学写毛笔字一定要有恒心与毅力,要持之以恒,戒骄戒躁,不能一曝十寒。
常说:
“只要工夫深,铁杵磨成针”。
楷书又称正书,或称真书。
其特点是:
形体方正,笔画平直,可作楷模,故名。
古人学书法有这一种说法:
“学书须先楷法,作字必先大字。
大字以颜为法,中楷以欧为法,中楷既熟,然后敛为小楷,以锺王为法”。
然根据多年实验研究结果表明:
初学写字,不宜先学太大的字,中楷比较适合。
一般说来,写小字与写大字是大不相同的,其原则上是:
写大字要紧密无间,而写小字必要使其宽绰有余。
也就是说:
写大字要能做到小字似的精密;
而写小字要能做到有大字似的局促,故古人所谓“作大字要如小字,而作小字要如大字。
”又苏东坡论书有“大字难于结密而无间,小字难于宽绰有余”的精语。
以上这些话怎么讲呢?
因为我们通常写大字时,以为地位(面积)宽阔,可以任意挥洒,结果字体变成了松散空阔。
写小字则正好相反,因为地空间太小,担心写不下就越难免要尽力局缩,往往局缩过当,反而变成蜷促。
这都是自然而然的心理现象,极易触犯的毛病。
所以苏公“大小难能”这句话,正是针对这种神情而发,更是经验老到之谈。
写小字的重心与笔画的配合,则与大字无大差异。
至于运笔,则略有不同。
小字运笔要圆润、娟秀、挺拔、整齐;
大字要雄壮、厚重。
大字下笔时用逆锋(藏锋),收笔时用回锋;
小字下笔时则不必用逆锋,宜用尖锋,收笔时宜用顿笔或提笔。
譬如写一横,起笔处或尖而收笔处则圆;
写一竖,起笔或略顿,收笔则尖;
撇笔则起笔或肥而收笔瘦:
捺笔则起笔或瘦而收笔肥,同时也要向左向右略作弧形,笔画生动而有情致;
点欲尖而圆,挑欲尖而锐,弯欲内方而外圆,钩半曲半直。
运笔灵活多变,莫可限定。
尤其是整篇字,要笔笔不同,而又协调一致,一行字写出来,错落有致,却又一直在一条线上,如是则行气自然贯串,望之如串串珍珠项链,神采飞扬。
楷书有2种字体:
小楷和大楷。
1、小楷
小楷,顾名思义,是楷书之小者,创始于三国魏时的钟繇。
他原是一位杰出的隶书大师,所作楷书的笔意,亦脱胎于汉隶,笔势恍如飞鸿戏海,极生动之致。
惟结体宽扁,横画长而直画短,仍存隶分的遗意,然已备尽楷法,实为正书之祖。
到了东晋王羲之,将小楷书法更加以悉心钻研,使之达到了尽善尽美的境界,亦奠立了中国小楷书法优美的欣赏标准。
2、大楷
一般情况下,人们把一寸以上、数寸以下见方的真书称为大楷。
较此更大的真书大字被称为“榜书”、“擘窠书”。
根据历代书法家积累的经验,学习书法应先写大楷,作基本练习。
掌握好大楷的点画、结构、布白,做到点画准确精到,结构疏密得当,则退而写小楷可做到结体宽绰开张,点画规矩清楚;
进而学榜书则能结密无间而气魄宏阔,不致涣散无神。
章法是书法艺术形式美的重要组成部分。
点画是线条美,间架结构是局部的构图美,章法是整体构图美。
赵体楷书的章法,可以从两个方面研究和把握起规律。
其一,整齐一律。
楷书章法的整体感,首先是整齐,字的排列形式是字与字、行与行之间的等距,给人一稳定、庄重的视觉效果,这种形式最适合严格意义的楷书。
结字的宽窄、长短不同的造型产生局部参差变化,便整齐一律而不呆板拘谨的楷书不会出现不和谐或单调之弊。
其二,多样统一。
赵体楷书的最大特点是带有行书的成分,笔法多变,因字赋形,不刻意布置,在多样性、变化性中有着十分和谐统一的关系。
给人的感受是静中有动,字中融情。
一件书法艺术品首先感染人的是其整体效果,而整体是由无数个局部构成。
因此,在布置章法时,不应该忽略每个字的细节,诸如字的造型、长短、欹正的变化,轻重的节奏感等,都需要慎重地考虑,严密地设计,并且要坚持不懈地经过较长时期磨练,始能自由地进行章法处理,表现出一种似乎没有设计的设计美,达到书法艺术的较高境界。
参考资料:
一、写字的基本要求:
1、书写用纸方便,圆珠笔笔尖圆滑,粗细适当。
2、握笔自然,坐姿正确,保持书写良好的形象。
3、选帖要标准。
要选择功底厚、创意新、自己喜欢、适合性格、容易
入帖的名家之作。
4、造型美观。
书法是一种造型艺术,只有标准的楷书笔画、部首、合
理的结构、布局、神韵,才能彰显楷书美的风姿。
二、楷书的基本特点:
横平竖直,横细竖粗;
笔画流畅,结构匀称;
字形端庄,俊美大方。
横画向右略微上倾,字形以方正为主,亦有长方
形、梯形、三角形字等。
三、学写楷书的方法:
1.临摹结合,掌握规律.
临摹是练字的有效方法.描写的笔画应与字帖上字的笔画完全重合.以便体会学习字帖上字的行笔轨道和字形结构。
临写要依着帖上的字样“照葫芦画瓢”,要求笔画写得像,并注意轻重,节奏粗细变化,穿插迎让。
以学到字帖上字的笔意。
一般是先摹后临,临摹结合,循序渐进。
2.掌握不同字形的结构特点:
1)天覆形字。
如:
合、全、会、命、分、贫、盆、岔、宝、宇、宁、赏、雪、霖、霉,特点是上大下小。
2)地载形字。
思、想、忘、惩、忌、要、妄、盖、袭,特点是上小下大。
3)悬针形字。
斗、中、申、冲、钟、华、晔,特点是竖要正,险中求稳。
4)长字。
如月、目、青。
5)扁字。
如四、二、血、皿、土。
6)斜字。
如刀、刃、勿、匆、为、戈。
3.注意章法,即排版布局。
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写一个字在方格中应逢中,占满五分之四左右。
写一面字要考虑周边空白及字距、行距适当。
整体造型可横写、竖写(自右向左)、长方形、圆形、扇形等。
4.激发动机,培养兴趣,形成意志。
练字是提高书写水平,掌握科学文化知识的需要;
也是传递信息、提高工作效率的需要;
从艺术角度讲,也是传承中华优秀文化,是人们对美的追求的高尚行为。
在练字的过程中,专注的实践体验会对汉字的形体美产生情感,并能形成浓厚的兴趣。
这样,才能更好地激发练字的动机。
兴趣是自己的老师,意志是通向成功的桥梁。
俗话说:
“字无百日功”。
练字是经历一个反复训练、逐步提高和形成书写技能的过程。
中间会感到枯燥无味,时间难以保证,效果不明显等,若意志薄弱会出现乱涂乱画、弃笔停练,半途而废的现象,所以练字也是一个锤炼意志的过程。
必须加强练字意志品质的锻炼,用耐心、恒心、信心克服困难,忙中抽闲,持之以恒,勤练不掇,终会达到理想的目标。
5.循序渐进,方法决定成功。
人的能力的发展的客观要求是由浅入深,由易到难,有“序”可循的。
笔画是汉字结构的最小单位,由笔画组成独体字,由笔画和独体字演变为部首,再有部首组成合体字,这是一个由简到繁的过程。
练字就应遵循这一顺序,一步一步地练习。
汉字的笔画、部首、结构各要素之间是相互联系、相互影响的。
开始练习应以练好标准笔画为主;
同时,必须结合字的结构一起练习,还要对难写的字进行重点练习。
练字时,特别强调“认真”二字,须心定气和、专注入神,要意在笔先,做到心到、眼到、手到。
6.学用结合,在实践中提高。
练字是为了应用,所以要边学边用。
如在写作业、写教案、板书、写信、写宣传稿件等过程中尽力多展示。
粉笔字也可以在地板上临帖练习,要注意粗细笔画的运笔方法。
在实践中锻炼提高,当增强了实用性和艺术效果,就会促使自己把写字向追求艺术的方向努力。
同时把社会需要结合起来,如参加出板报、办展览等,会使自己的书法水平带来新的飞跃。
7.博采众长,创出特色。
中华书法艺术源远流长,硬笔书法人才辈出,在掌握一家书法的基础上博取众家之长,并张扬个性,就能创出独有特色的优秀字体。
望采纳~~~~~~
楷书“阳”的简体写法,是颜体哦。
楷书最出名的要数欧(欧阳询)、柳(柳公权)、颜(颜真卿)、赵(赵孟頫)四大家,楷书临摹到底应该写谁的字体?
我一直思考这个问题。
其实说到底不管是临摹谁的字,只要写好了、写精了都可以。
我在上小学时临写老师发的字帖,初中一直没有写毛笔字,师范全部写的是柳体,后来上了教育学院爱上了欧体,还遭到老师的一次表扬,前几年又一直在写隶书,这半年来又在写颜真卿的《多宝塔碑》。
很后悔一直没有把一种字体写到最好。
以我学习书法的经验,要想取得事半功倍的效果,最好还是从欧体入手。
欧体比较瘦劲、挺直、硬朗,比较适合我们现代人写,用欧体写出钢笔字比较清秀。
我写钢笔字就是临摹欧体字。
还可以临摹一些古人写的小楷字,对书法的学习很有好处。
昨晚睡觉前翻看古人写的小楷字,真的很精到。
如果我们临摹这些小楷字帖,那么你的水平会提高很快。
学生们都在临写现代人写的钢笔字帖,这当中即使是水平最高的也达不到古人一般的水平。
“取法乎上,尽得其中;
取法乎中,仅得其下。
”要想写好字,首先必须选好字帖。
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