关于七年级家长会发言稿Word格式文档下载.docx

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家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手。

现在，就孩子的成长教育方面，我谈几点自己的粗浅看法

一家长是孩子的首任老师。

孩子来到这个世界上，家长必然是第一任老师。

要从小教育孩子怎样长大成人。

每位家长都望子成龙，都希望自己的孩子在学习上出类拔萃，但是，学习好固然很重要，如果不重视思想品德教育，学坏了，就是成绩再好也很有可能成为家庭和社会的包袱。

所以，我从孩子小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的一些不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼，尊师重德，勤奋刻苦，诚实守信的好习惯。

二多鼓励，少批评，不打骂，减轻孩子的精神压力。

把孩子当成是一个好朋友，多理解，多表扬，少指责。

人与人之间一旦产生思想上的距离是很可怕的，父母和孩子之间也一样，我平时非常注意和孩子之间的沟通与交流，每当和孩子沟通的时候，我们俩无话不谈，像好朋友一样聊天，非常轻松，非常快乐。

交谈时，我很婉转地指出它的不足之处，学习和考试成绩不好的时候，我就鼓励他，要他多去问老师，多去请教同学，给他讲“不耻下问的”道理。

对他说：

“小伙子，你要端正学习态度，明白事理，尽力而为。

只要你努力了，只要你付出了，即使成绩不理想，也没人怪你。

”总之，我不赞成“棍棒下面出成绩”的做法。

三明确学习目的，养成自觉性。

在家长的引导和老师的教育下，孩子逐渐懂得了社会的发展需要知识，今天的刻苦学习，是为了将来回报社会和自己的幸福生活。

不学无术之人将来到社会上只能是睁眼瞎。

所以，他在学习上能够主动，比较勤奋，能把握自己，主动做好学习安排，当天任务，当天消化。

有段时间，他着迷于电脑游戏，把作业完成后就想着电脑。

我们知道后，从学习电脑知识的角度正面引导他，让他在保证学习不耽误的前提下合理安排玩耍时间，结果他较好的控制了自己，既学习不少电脑操作知识，也没有影响学习。

四劳逸结合，保证有效学习时间。

长时间紧张学习，容易身心疲劳，神情呆滞，注意力分散。

我们平时很重视让孩子把握好学习节奏，劳逸结合，张弛有度。

保证每天有空余时间室外活动和保证充足的睡眠时间。

五舍得让孩子经历磨难和挫折，清除其依赖性。

为人父母，我们要让孩子懂得：

一个人最终要靠自己，要自立和自强，不要整天围着孩子转，更不要千方百计地去满足孩子的各种x。

一个真正成才的人，要经得起逆境的磨练，才能更加富有创造性和个性。

对孩子的过度保护，会造成孩子心理承受能力欠缺，很多家长总是千方百计地为孩子遮风挡雨，以为这样才是对孩子的关心和爱护，其实不然，这样等于在孩子成长的道路上挖掘了一个温柔的陷阱，掉进陷阱里的孩子由于被剥夺了失败和挫折的机会，不犯错误也不懂得改正错误，自然也得不到经验和教训，永远不会学到过硬的本领。

不经风雨，怎能见彩虹。

失败和挫折能考验人，教育人，锻炼人，使人学到许多终生有益的东西。

天道酬勤。

我相信，尽一份努力就有一份收获，多一份付出就多一份回报。

希望同学们能从心底明白我们做父母的一片良苦用心，勤奋学习，蓬勃向上，以良好的学习成绩让老师放心，让家长安心，也让自己开心。

谢谢大家!

各位家长，下午好!

首先感谢老师给我提供这次机会，让我一起和家长们来交流关于孩子的教育问题。

我的孩子徐志毕业于北二小，对口中学是十中。

当时，我们选择了六中，选择了这个班。

两年来，事实证明了一切，我们的选择是对的。

在各位老师无微不至地关爱下，我的孩子不断进步，逐渐成熟起来。

他既学会了读书，又学会了做人。

当然，家庭是孩子的第二课堂，我们家长是老师的助手，如何让孩子顺利度过初中阶段呢?

下面我就孩子的成长教育谈谈自己的体会。

一，给孩子创造良好的学习环境。

比如，他在家里做作业时，尽量不打扰他，让他能集中精力解决难题;

他做作业时，我们都不看电视，不玩电脑，一般都在看书，他看的书一般我都看过，方便与他交流沟通;

老师布置的报听写，考背小科等，我总是不厌其烦地督促他完成，从不为省事而马虎对待;

经常询问他的学习状况，当发

现他学习上出现知识遗漏时，就想办法请老师为他查漏补缺，让他越学越有信心。

二，和他交朋友，走进他的内心世界。

1,关注他的兴趣爱好。

说实话，比起学习成绩，我更关心他的身心健康，注意他的兴趣爱好的培养。

我觉得一个孩子有自己的爱好，并且是真正喜欢，愿意为它吃苦的爱好，是非常好的一件事情。

徐志现在非常喜欢篮球运动，唱歌等。

从小我就非常注意培养他的爱好，让他接触过乐器、画画、跆拳道，学习这些特长并不是准备让他成什么"

家"

或者当什么"

星"

只是想让这些有益的活动把他引导在正确的轨道上，丰富他的生活，让他对生活充满热爱。

学过的跆拳道对他现在爱好的篮球运动打下了良好的基础，他的协调性、灵活性有了很大的提高。

而且这些兴趣爱好可以活跃身心，缓解压力，他也没有多余的时间去沉迷网络游戏，上网聊天。

我也从来没有因为他沉迷上网而烦恼，他自己上网也很有克制。

我想，如果一个孩子，他什么也不会，没有正当的业余生活，休息时都不知道干什么，就会比较容易迷上网络游戏。

徐志良好的兴趣爱好，在他的叛逆期，拉近了我们母子之间的距离。

上七年级后，他喜欢上了唱歌、听歌，刚好我也有这爱好，所以我们之间有了共同的话题，每次他听到好听的歌就推荐我听，和我交流，有时我们在家里一起唱，关系很融洽。

从刚上初中什么话都不愿跟我们家长讲了，觉得和我们有代沟，到现在跟我无话不谈，我真的觉得很欣慰。

2,及时了解他的思想状况。

十四岁正是青春叛逆期，思想上会出现波动。

比如，无缘无故烦躁;

家长多说一句，他们认为是啰嗦，听了烦;

喜欢和家长顶撞。

遇到这种情况，我总是换位思考，理解这是青春发育阶段正常的表现，所以我就能冷静下来，不会一味地指责，训斥，而是冷处理。

过后，我再耐心地询问他是不是遇到了什么困难啊，或者是有什么困惑啊，他也冷静下来了，和我交流。

总之，我们要陪着自己的孩子，陪着他成功，陪着他摔跤，即使明知前面是一堵墙，也要陪着他去撞，因为这是我们的责任，孩子也只有在不断的挫折中才能成长。

徐志从爱上了篮球运动，他的梦想就是先参加大学生篮球运动会，再进CBA,最后进NBA.人总有不足，这个世界想成为姚明的人很多，但具有姚明先天条件的人很少。

我并没有对孩子"

不切实际"

的想法嗤之以鼻，而是鼓励他，支持他。

即使你的先天条件不足，但是不能放弃，即使以后不能亲自上NBA的赛场，但是你可以努力学习，以后从事和篮球运动有关的工作，比如评论员、体育记者等，也是非常有意义的。

我想不管是哪一种结局，只要他选择了自己愿意为之不顾一切去努力的目标，有这个奋斗的过程，就是一种胜利。

如果今天他可以因为身高体重的原因，被认为自己是没有打篮球的希望;

明天就可能在成绩落后班上同学的时候，选择自己不是学习的材料，从而放弃努力。

所以只要坚持不懈地努力，即使遭遇了失败，那么只要在将来用同样的态度去面对新的选择，终有一天，一定会收获成功。

孩子是一本书，我们要读懂他是非常不容易的。

我也是在摸着石头过河，慢慢来读懂他。

人无完人，徐志身上还存在很多不足，但我会始终以一颗宽容的心去鼓励他、欣赏他，让他优点更优，来弥补自己的不足。

以上只是我自己的点滴体会，不见得对每个孩子都有用，有不到之处，请家长提出宝贵意见。

我自己也还有很多地方做得不够，希望以后有机会多和家长们交流教育孩子的方法。

谢谢!

尊敬的各位家长

大家下午好!

首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，我代表七二班任课教师感谢大家对学校工作的大力支持。

今天召开家长会，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

众所周知，七年级是极其重要的一个学习阶段，又是关键的一年，如果学生能适应初中生活，就可能进步很快。

我希望通过这次家长会，让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况，还希望家校联合，共同教育好孩子。

一个孩子是一个家庭的希望，我作为七二班的，愿意和家长们共同努力，教给孩子学习和做人，让孩子在七二班健康快乐的成长。

初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期，它是人生中的重要转折点，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。

不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现?

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初中与小学相比：

科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。

如学习方法与要求上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。

初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。

分数分配也不一样：

语文120分、数学120分、英语100分，政史地生各为五十分。

有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望;

有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感;

有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。

这些状况都可能导致学生发生心理问题。

中学是整个人生历程的关键时期。

有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。

此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

（1）独立性增强。

进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。

（2）人的世界观开始变化。

青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。

他们在各方面仍然是不完善、不成熟的，还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。

所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注和帮助，能顺利度过这青春发育期。

我简单介绍一下班级情况。

本班目前有56位学生，其中女生26位，男生30位。

通过这一个多月的观察，我觉得我们班学生整体表现很不错，品行都很好，当然这与良好的家教分不开，感谢家长们对孩子的精心培养。

对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，纪律主要由班干部负责，我主要